%0 Journal Article
%T Sistema de actividades metodol車gicas con enfoque de competencia did芍ctica para profesores de Farmacolog赤a I, de la carrera de Medicina. Matanzas System of methodological activities with an approach of didactical competence for professors of Pharmacology I in the career of Medicine in Matanzas
%A Beatriz Romero Fern芍ndez
%A Nieves E Garriga Alfonso
%A Rita R Mart赤nez Pichardo
%J Revista Mˋˋdica Electrˋ3nica
%D 2011
%I Centro Provincial de Informaci車n de Ciencias M谷dicas. Matanzas
%X Se asumi車 como enfoque el de las competencias docentes del profesor universitario en el contexto de la universalizaci車n. Se utilizaron m谷todos te車ricos, que posibilitaron el estudio en relaci車n con la concepci車n de la competencia did芍ctica que se considera b芍sica en los profesores, para sustentar la propuesta dise ada; los m谷todos emp赤ricos, permitieron recoger informaci車n para fundamentar los resultados finales de la investigaci車n. Como procedimientos estad赤sticos se tuvo en cuenta la estad赤stica descriptiva con frecuencias y porcentajes. El resultado principal de la investigaci車n fue el dise o de un sistema de actividades metodol車gicas con enfoque de competencia did芍ctica. Se consider車 factible y pertinente la propuesta dise ada, como una de las v赤as para el desarrollo de competencia did芍ctica que redunde en el perfeccionamiento del desempe o docente de los profesores universitarios. We assumed as our approach the teaching competences of the university professor in the context of the universalization. We used theoretic methods, allowing the study in relation with the conception of the didactic competence, considered basic in professors, to support de designed proposition. The empirical methods allowed gathering information to sustain the final results of the investigation. As statistical procedure we took into account the descriptive statistics with frequencies and percentages. The main result of the investigation was the design of a system of methodological activities with a didactic competence approach. The designed proposal was considered feasible and pertinent, as a way to develop the didactical competence leading to the improvement of the teaching performance of the university professors.
%K farmacolog赤a
%K educaci車n m谷dica
%K educaci車n basada en competencias
%K docentes
%K competencias docentes
%K competencia did芍ctica
%K pharmacology
%K education
%K medical
%K competency-based education
%K faculty
%K teaching competence
%K didactical competence
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1684-18242011000300009