%0 Journal Article
%T Planificaci車n de la comunicaci車n las instituciones educativas de Argentina: una propuesta para abordar los conflictos de convivencia
%A Lic. Paula Morales
%A Lic. Sandra Poliszuk
%J Revista Latina de Comunicaci車n Social
%D 2000
%I Universidad de La Laguna (Tenerife, Canarias)
%X A partir de una aproximaci車n diagn車stica al problema de los conflictos de convivencia realizada con la participaci車n de m芍s de 50 instituciones educativas de la ense anza general b芍sica de la ciudad de La Plata (Buenos Aires) analizamos los sentidos con que los docentes construyen esta problem芍tica. En el marco de una creciente polarizaci車n social que afecta a Argentina y que incide fuertemente en los sectores medios y bajos las instituciones educativas se han convertido en uno de los espacios m芍s importantes de emergencia de los conflictos sociales. El trabajo de diagn車stico y las propuestas realizadas surgen a partir de una demanda espec赤fica de las autoridades educativas a la carrera de Comunicaci車n Social de la Universidad Nacional de La Plata. Las reflexiones te車ricas y otras experiencias realizadas en el Centro de Comunicaci車n y Educaci車n de esa facultad permitieron abordar la conflictiva del incremento de situaciones de violencia en las escuelas desde una perspectiva comunicacional.
%K conflictos de convivencia
%K La Plata (Argentina).
%U http://www.ull.es/publicaciones/latina/aa2000rmy/108morapoli.html