%0 Journal Article
%T CAPACIDAD DE LA MEMORIA DE TRABAJO VERBAL. VALIDEZ Y FIABILIDAD DE UNA TAREA DE AMPLITUD DE LECTURA
%A JUAN PABLO BARREYRO
%A D谷BORA I. BURIN
%A D. AN赤BAL DUARTE
%J Interdisciplinaria
%D 2009
%I Centro Interamericano de Investigaciones Psicol車gicas y Ciencias Afines
%X La memoria de trabajo se refiere a todos aquellos mecanismos o procesos implicados en el control, regulaci車n y mantenimiento activo de informaci車n relevante para la ejecuci車n de ta reas cognitivas complejas (Miyake & Shah, 1999); es uno de los principales factores limitantes de las capacidades de alto nivel jer芍rquico, como el razonamiento o la comprensi車n lectora. En este trabajo se informa un estudio en el que se analizaron las propiedades psicom谷tricas de una de las tareas m芍s co nocidas para la evaluaci車n de la capacidad de la memoria de trabajo, la Tarea de Amplitud de Lectura de Daneman y Carpenter (1980). La tarea consiste en leer un conjunto de oraciones no relacionadas entre s赤, mientras se retienen sus palabras finales, y determina el m芍ximo n迆mero de palabras finales que un participante puede recordar, que se identifica con su amplitud o span. La prueba se adapt車 al espa ol rioplatense partiendo de versiones espa olas (Elos迆a, Guti谷rrez, Garc赤a Madruga, Luque & G芍rate, 1996; Guti谷rrez, Jim谷nez & Castillo, 1996) y se administr車 en sesi車n individual a 132 voluntarios, conjuntamente con pruebas estandarizadas de memoria de corto plazo y de trabajo, tales como Amplitud de D赤gitos y Amplitud Viso-Espacial de la Wechsler Memory Scale - Revised (WMS - R, Wechsler & Stone, 1987) y Ordenamiento D赤gito-Letra de la Wechsler Adult Intelligence Scale III (WAIS III - Wechsler, 1987). La tarea de Amplitud de Lectura mostr車 una alta fiabilidad. Con respecto a su validez, se obtuvieron correlaciones significativas con tareas de memoria verbal, pero no as赤 con tareas de memoria viso-espacial.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=18011827003