%0 Journal Article
%T La biblioteca universitaria ante el nuevo modelo de aprendizaje: docentes y bibliotecarios, aprendamos juntos porque trabajamos juntos
%A Ma. Isabel Dom赤nguez Aroca
%J RED : Revista de Educaci車n a Distancia
%D 2005
%I Universidad de Murcia
%X El Plan de Calidad de las Universidades, inscrito en el desarrollo del Espacio Europeo de la Educaci車n Superior, est芍 abriendo un nuevo escenario en nuestro pa赤s en el que adquieren especial importancia las Nuevas Tecnolog赤as de la Informaci車n y Comunicaci車n (TIC). Esta situaci車n, que afecta a toda la Comunidad Universitaria, implica un nuevo paradigma tanto para el docente, como para el bibliotecario y exige la introducci車n de nuevos modelos de aprendizaje donde la cooperaci車n entre los participantes y la necesidad de aprender a aprender a lo largo de la vida se sit迆an en primer plano. En esta comunicaci車n se expone c車mo la Biblioteca, para apoyar dicho cambio, se transforma en un Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigaci車n (CRAI). Tras definir este nuevo escenario, se exponen experiencias y proyectos concretos y se reflexiona, brevemente, sobre los nuevos papeles que deben jugar los alumnos, los profesores y los bibliotecarios.
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