%0 Journal Article
%T La implicaci車n de los departamentos en la evaluaci車n y mejora de la actividad docente.
%A Gil Fariˋa
%A M. C.
%A Carrillo Fern芍ndez
%A M.
%J Rect@
%D 2001
%I ASEPUMA. Asociaci車n Espa?ola de Profesores Universitarios de Matematicas aplicadas a la Economia y la Empresa
%X La calidad en la ense anza universitaria se ha convertido en un debate de actualidad en los 迆ltimos veinte a os, en los que las sucesivas reformas planteadas en los planes de estudio no siempre han conseguido paliar las deficiencias de planes anteriores. Las dificultades de los estudiantes para elegir entre una amplia oferta de titulaciones, su trayectoria acad谷mica previa, la escasa motivaci車n y la reforma impuesta en la ense anza secundaria son, entre otros, algunos de los factores que conducen a un replanteamiento de la actividad docente universitaria. Con este trabajo pretendemos dar a conocer la iniciativa conjunta del Departamento de Econom赤a Aplicada de la Universidad de La Laguna -en el que se integra la U.D.I. de Matem芍ticas- para la evaluaci車n y mejora de la docencia. Contando con asesoramiento externo, se pretende realizar un diagn車stico continuado de la docencia del Departamento desde la percepci車n del alumnado y del profesorado -a trav谷s de la utilizaci車n de un soporte inform芍tico autoevaluativo adaptado a la realidad del Departamento- que permita detectar y solucionar los posibles d谷ficits existentes en t谷cnicas formativas y did芍cticas del profesorado y contribuir as赤 a mejorar el rendimiento del alumnado.
%K evaluaci車n docente
%K calidad universitaria
%K formaci車n del profesorado.
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