%0 Journal Article
%T Las wikis en mi experiencia docente. Del diccionario de la asignatura al diario de clase
%A Manuel Area Moreira
%J RED : Revista de Educaci¨®n a Distancia
%D 2010
%I Universidad de Murcia
%X Se ofrece una visi¨®n general de las posibilidades educativas de las wikis destacando de las mismas que permite el desarrollo de proyectos de investigaci¨®n grupales en una perspectiva socioconstructivista del conocimiento. Luego se ofrecen dos ejemplificaciones de su uso en la docencia universitaria. En un caso, la wiki est¨˘ al servicio del trabajo en equipo de los estudiantes con el objetivo que ¨¦stos elaboren un diccionario con los conceptos m¨˘s relevantes de la asignatura. En el otro ejemplo, la wiki es empleada para desarrollar un diario personal por parte de cada estudiante de cada una de las sesiones presenciales. Se concluye indicando que las wikis son altamente vers¨˘tiles y que tienen un alto potencial evaluativo del trabajo de los estudiantes ya que proporcionan al docente informaci¨®n sobre el proceso de desarrollo de las tareas realizadas por los alumnos.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=54714042001