%0 Journal Article %T Soberania, lei, vontade geral e autoridade leg¨ªtima segundo Do contrato social de Jean-Jacques Rousseau Soberania, lei, vontade geral e autoridade leg¨ªtima segundo Do contrato social de Jean-Jacques Rousseau %A Raquel Kritsch %J Revista Espa£¿o Acad¨ºmico %D 2011 %I Universidade Estadual de Maring¨¢ %X O objetivo deste artigo ¨¦ introduzir o leitor no pensamento pol¨ªtico de Jean-Jacques Rousseau, com base nas reflex es do autor em Do contrato social. Partindo-se da distin o entre poder e autoridade, procura-se mostrar o fundamento da legitimidade e a constru o do contrato social ideal. Para o fil¨®sofo genebrino, a soberania, entendida como a vontade geral em a o, constitui o fundamento mais adequado ¨¤s rep¨²blicas, regidas por leis emanadas da vontade geral, as ¨²nicas capazes de expressar os interesses gerais de um ¡°eu comum¡± que n o se confunde nem com a maioria nem com os particulares. Depois de apresentadas as caracter¨ªsticas centrais do poder soberano, discute-se o papel do governo e da religi o civil na vida politicamente organizada sob um Estado republicano. O objetivo deste artigo ¨¦ introduzir o leitor no pensamento pol¨ªtico de Jean-Jacques Rousseau, com base nas reflex es do autor em Do contrato social. Partindo-se da distin o entre poder e autoridade, procura-se mostrar o fundamento da legitimidade e a constru o do contrato social ideal. Para o fil¨®sofo genebrino, a soberania, entendida como a vontade geral em a o, constitui o fundamento mais adequado ¨¤s rep¨²blicas, regidas por leis emanadas da vontade geral, as ¨²nicas capazes de expressar os interesses gerais de um ¡°eu comum¡± que n o se confunde nem com a maioria nem com os particulares. Depois de apresentadas as caracter¨ªsticas centrais do poder soberano, discute-se o papel do governo e da religi o civil na vida politicamente organizada sob um Estado republicano. %K Rousseau %K teoria pol¨ªtica cl¨¢ssica %K hist¨®ria do pensamento pol¨ªtico %K teoria do Estado %K contrato social. %U http://periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/12989