%0 Journal Article
%T Programaci車n de Horarios Escolares basados en Ritmos Cognitivos usando un Algoritmo Gen谷tico de Clasificaci車n No-dominada, NSGA-II Scheduling of School Hours based on Cognitive Rhythms using a Non-dominated Sorting Genetic Algorithm, NSGA-II
%A V赤ctor F Su芍rez
%A 芍lvaro Guerrero
%A Omar D Castrill車n
%J Informaci車n Tecnol車gica
%D 2013
%I Centro de Informaci車n Tecnol車gica
%X Se plantea la soluci車n del problema de programaci車n 車ptima de horarios escolares de una escuela p迆blica Colombiana. Esto se hace considerando no solo la asignaci車n adecuada de salones y docentes sino tambi谷n los ritmos cognitivos que presentan los estudiantes como el factor m芍s importante en el proceso de optimizaci車n. Se propone como m谷todo de soluci車n el Algoritmo Gen谷tico de Clasificaci車n No-dominada, NSGA-II. Los resultados muestran una mayor eficiencia del algoritmo en comparaci車n con otros aplicados al mismo problema y evaluados en la misma forma. A nivel experimental, la metodolog赤a evidencia que los grupos programados mediante la orientaci車n descrita presentan una reducci車n en los niveles de mortalidad acad谷mica en comparaci車n con una programaci車n horaria que no consideran los ritmos cognitivos de los estudiantes Abstract This paper proposes the implementation of an optimum academic agenda to solve the problem of scheduling a school day in Colombia. This is done by taking into account not only the appropriate assignment of rooms and professors but considering the cognitive rhythms of the students as the most relevant factor in the optimization. The Non-dominated Sorting Genetic Algorithm, NSGA-II is proposed as a solution method. The results show a higher efficiency of the algorithm when compared to other algorithms applied to the same problem and evaluated in the same form. At the experimental level the methodology shows a reduction in academic mortality rates in the groups where the methodology was implemented compared to groups that did not considered the cognitive rhythms of the students.
%K programaci車n de horarios escolares
%K NSGA-II
%K ritmos de cognitivos
%K jornada escolar
%K school scheduling
%K NSGA-II
%K cognitive rhythms
%K constraints
%K school day
%U http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07642013000100012