%0 Journal Article
%T O professor e aluno com altas habilidades e superdota  o: rela  es de saber e poder que permeiam o ensino
%A Giovana Mattei
%J Revista Educa£¿£¿o Especial
%D 2008
%I Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)
%X Sendo os sujeitos da educa  o o professor e o aluno, observa-se a rela  o de poder e saber que se estabelecem entre ambos no processo de ensino tendo como foco os alunos portadores de altas habilidades. Posto que o aluno historicamente ocupa o lugar do aluno, compreende-se que a fonte do saber e do conhecimento aparece hist¨®rica e culturalmente na figura do professor. Os alunos com altas habilidades e superdota  o muitas vezes p e em prova o conhecimento e autoridade do professor estabelecendo uma rela  o de conflito entre o poder disciplinar e o saber, assim utiliza-se Foucault para esclarecer esta rela  o entre o saber e o poder que historicamente permeiam e rege nossa vida social, moral, ¨¦tica e educacional. Palavras-chave: Educa  o. Alunos com Altas Habilidades/Superdota  o. Rela  es de Saber e Poder.
%U http://cascavel.ufsm.br/revistas/ojs-2.2.2/index.php/educacaoespecial/article/view/11