%0 Journal Article
%T Motivaci車n hac赤a el aprendizaje en las personas mayores m芍s all芍 de los resultados y el rendimiento acad谷mico
%A Mar赤a Elena Cuenca
%J Revista de Psicolog赤a y Educaci車n
%D 2011
%I Asociaci車n de Psicolog赤a y Educaci車n
%X Los estudios sobre la motivaci車n hacia el aprendizaje, principalmente, giran en torno a los contextos escolares. M芍s all芍, se encuentra el aprendizaje adulto cuya motivaci車n para aprender no se centra en el rendimiento acad谷mico. Nos referimos a un aprendizaje que alcanza una evoluci車n personal de mejora. Una educaci車n social y humana que cumple con las expectativas de vida en las personas mayores. Este art赤culo realiza una serie de reflexiones desde las cuales se pone de manifiesto que aprendizaje y motivaci車n son elementos fundamentales en la educaci車n de las personas mayores. Aprender en la edad adulta supone ofrecer al mayor oportunidades para el crecimiento personal, el desarrollo de la sociabilidad y el fomento de la autonom赤a. La motivaci車n, por su parte, activa en las personas mayores el querer aprender, y el sentimiento de utilidad, a la vez que hace emerger sus necesidades, intereses y expectativas. A trav谷s de un estudio, se revelan los motivos para aprender de los alumnos de un Programa Universitario de Mayores.
%K Motivaci車n
%K Aprendizaje
%K Personas mayores
%K Desarrollo humano
%U http://www.revistadepsicologiayeducacion.es/index.php/descargasj/finish/25/130.html