%0 Journal Article
%T NUEVOS RETOS PARA UNA UNIVERSIDAD EN PROCESO DE CAMBIO:  PUEDEN SER LOS PROFESORES (PRINCIPIANTES) LOS PROTAGONISTAS?
%A Cristina Mayor Ruiz
%J PROFESORADO
%D 2009
%I Universidad de Granada
%X Los nuevos cambios que se proponen para la Universidad espa ola desde el proceso de convergencia europea propician una amplia reflexi車n en el 芍mbito de la formaci車n del profesorado universitario. La adecuaci車n al EEES hace necesario pensar en estrategias institucionales que le faciliten a los docentes dicho per赤odo de adaptaci車n. La figura del profesor novel adquiere especial relevancia en este nuevo marco de actuaciones, por sus caracter赤sticas y situaci車n institucional. En este trabajo revisamos el papel de la universidad con respecto a sus profesores, sus compromisos y responsabilidades; los obst芍culos y oportunidades que desde la propia instituci車n se ofrecen; y las acciones y actuaciones a asumir para afrontar los retos y desaf赤os que tiene planteados.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56711733005