%0 Journal Article
%T LAS GRANDES CIFRAS DEL FRACASO Y LOS RIESGOS DE EXCLUSI車N EDUCATIVA
%A Antonio Bol赤var Bot赤a
%A Lourdes L車pez Calvo
%J PROFESORADO
%D 2009
%I Universidad de Granada
%X El art赤culo hace un an芍lisis descriptivo de las grandes cifras del fracaso escolar en la Educaci車n Secundaria Obligatoria en Espa a (absentismo, repetici車n, tasa de idoneidad), particularmente en el fracaso en la obtenci車n del t赤tulo de graduado, as赤 como en alumnos que abandonan prematuramente el sistema educativo. Destacamos, dentro de las regiones aut車nomas, las referidas Murcia y Andaluc赤a. Igualmente dedicamos un apartado al an芍lisis de cifras y datos, en las medidas particulares para atender la diversidad. Unos 赤ndices tan altos de fracaso escolar no est芍n justificados en un pa赤s con unos niveles de renta como Espa a, con una buena escolarizaci車n en Infantil y Primaria, as赤 como altos 赤ndices de poblaci車n universitaria. Por eso, se formulan apreciaciones cr赤ticas sobre dimensiones para incidir en aminorarlo y acercarnos a un "谷xito educativo para todos", como promueve la Uni車n Europea.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56712871003