%0 Journal Article
%T Literacia em sa¨²de mental de adolescentes e jovens: conceitos e desafios Literac¨ªa de la salud mental de la adolescencia y juventud: conceptos y desaf¨ªos Mental health literacy of teenagers and youth: concepts and challenges
%A Lu¨ªs Manuel de Jesus Loureiro
%A Aida Maria de Oliveira Cruz Mendes
%A Teresa Maria Mendes D¨ªnis de Andrade Barroso
%A Jos¨¦ Carlos Pereira dos Santos
%J Revista de Enfermagem Refer¨ºncia
%D 2012
%I Escola Superior de Enfermagem de Coimbra
%X A literacia em sa¨²de entendida enquanto constela  o de compet¨ºncias cognitivas, sociais e capacidades que permitem aos indiv¨ªduos aceder, compreender e usar informa  o no dom¨ªnio da sa¨²de, tem ao longo da ¨²ltima d¨¦cada sido perspetivada como dimens o fundamental para os programas de promo  o da sa¨²de e preven  o das doen as mentais. Neste artigo ¨¦ apresentado e analisado criticamente o conceito de literacia em sa¨²de e literacia em sa¨²de mental, discutindo a sua abrang¨ºncia e aplicabilidade, de acordo com os desafios emergentes e que se colocam aos programas de educa  o e sensibiliza  o para a sa¨²de mental de adolescentes e jovens. Porque a literacia tem tanto de relevancia quanto de complexidade (Nutbeam, 2009), apresenta-se tamb¨¦m um modelo de literacia em sa¨²de, bem como os principais conceitos com este relacionado, nomeadamente: educa  o para a sa¨²de, promo  o da sa¨²de e comunica  o em sa¨²de. Debate-se ainda a extensibilidade desta tem¨¢tica no ambito das novas ferramentas ao servi o da promo  o da sa¨²de como ¨¦ o caso da web e do seu potencial e utilidade no incremento da literacia em sa¨²de mental de adolescentes e jovens. La literac¨ªa de la salud se entiende como siendo el conjunto de habilidades cognitivas, sociales y capacitaciones que les permiten a las personas acceder, comprender y utilizar la informaci¨®n en el ¨¢rea de la salud. Esta ha sido enfocada en la ¨²ltima como siendo una dimensi¨®n fundamental en los programas de promoci¨®n de la salud y de prevenci¨®n de enfermedades mentales. Este art¨ªculo presenta y analiza cr¨ªticamente el concepto de literac¨ªa de la salud y de la salud mental, y razona su alcance y su aplicabilidad, en consonancia con los desaf¨ªos emergentes y aquellos que se les colocan a los programas de educaci¨®n y sensibilizaci¨®n sobre la salud mental de adolescentes y j¨®venes. Ya que la literac¨ªa tiene tanta importante como complejidad (Nutbeem, 2009), se presenta tambi¨¦n un modelo de literac¨ªa de la salud, as¨ª como aquellos conceptos clave relacionados con ella, es decir: la educaci¨®n para la salud, la promoci¨®n y la comunicaci¨®n de la salud. Se cuestiona, asimismo, la capacidad de ampliaci¨®n de esta cuesti¨®n en el contexto de las nuevas herramientas para la promoci¨®n de la salud, tales como Internet, y su potencial y utilidad en la mejora de los conocimientos sobre la salud mental de los adolecentes y j¨®venes. Health literacy, understood as a constellation of cognitive and social skills and competences that allow individuals to access, understand and use information in the health domain, has been, during the last decade, viewed a
%K alfabetizaci¨®n
%K salud mental
%K adolescentes
%K j¨®venes
%K literacia
%K sa¨²de mental
%K adolescentes
%K jovens
%K literacy
%K mental health
%K adolescents
%K youth
%U http://www.scielo.oces.mctes.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0874-02832012000100015