%0 Journal Article
%T Universidade, Curr¨ªculo e Diretrizes Curriculares no Curso de Direito
%A Milton Linhares
%A M£¿nica Tereza Mansur Linhares
%J Prisma Jur¨ªdico
%D 2009
%I Universidade Nove de Julho
%X Neste artigo, os autores tra am uma breve an¨¢lise sobre a problem¨¢tica do curr¨ªculo e das diretrizes curriculares para o curso de Direito, bacharelado, institu¨ªdas pela Resolu  o CNE/CES no 9, de 29 de setembro de 2004, do Conselho Nacional de Educa  o. Com efeito, o curr¨ªculo e as diretrizes curriculares para o ensino do Direito se revestem de importancia fundamental para a condu  o das diretrizes do ensino jur¨ªdico no Brasil. Constituem-se numa preocupa  o de toda a comunidade acad¨ºmica, jur¨ªdica e profissional, e do Estado brasileiro ¨C suas autoridades e sociedade ¨C, que se responsabilizam pelas defini  es e decis es curriculares no campo da normatiza  o jur¨ªdico-educacional. O sentido desta an¨¢lise ¨¦ apresentar os aspectos educacionais, pedag¨®gicos, ¨¦ticos, jur¨ªdicos e, sobretudo, filos¨®ficos do curr¨ªculo jur¨ªdico e de suas diretrizes para o curso de Direito. Discute-se, ainda, o papel e a importancia da universidade na implanta  o dos curr¨ªculos no ensino do Direito, visando ao desenvolvimento e ¨¤ proposi  o de novos paradigmas curriculares para o curso de Direito.
%K Curr¨ªculo
%K Diretrizes Curriculares
%K Curso de Direito
%K Universidade
%U http://www4.uninove.br/ojs/index.php/prisma/article/viewFile/1969/1638