%0 Journal Article
%T AVALIA  O DO ENSINO SUPERIOR: AN¨¢LISE DOS INDICADORES INSTITU¨ªDOS PELO TCU PARA AS IFES
%A Marlon Cruz Fereira
%A Waldir Jorge Ladeira dos Santos
%A Jos¨¦ Francisco Moreira Pessanha
%J Revista de Contabilidade do Mestrado em Ci¨ºncias Cont¨¢beis da UERJ
%D 2013
%I Universidade do Estado do Rio de Janeiro
%X O processo avaliativo do ensino superior ¨¦ realizado internacionalmente atrav¨¦s de diversos rankings que visam listar as melhores universidades, cujas nacionalidades coincidem com os pa¨ªses que se mant¨¦m na vanguarda do desenvolvimento. Dessa forma, o entendimento de que as institui  es de ensino superior bem geridas podem gerar melhorias para o crescimento do pa¨ªs foi a motiva  o para a realiza  o desta pesquisa, que objetiva analisar os indicadores estabelecidos pelo TCU para as IFES, a fim de identificar relacionamentos entre as diversas ¨¢reas avaliativas, atrav¨¦s de uma an¨¢lise explorat¨®ria com base comparativa. Assim, o estudo possibilitou verificar quais indicadores insumos exercem mais influ¨ºncia no desempenho das universidades, obtendo-se como resultado relevante o fato de os indicadores de qualidade do corpo docente e o grau de envolvimento com a p¨®s-gradua  o apresentarem-se como os mais importantes para obten  o de melhores resultados na avalia  o da CAPES e para uma integraliza  o curricular mais expedita. Ademais, uma investiga  o regional permitiu inferir uma similaridade do desempenho das universidades com a concentra  o de renda no Centro-Sul do Brasil.
%K Indicadores de Desempenho
%K Tribunal de Contas da Uni o
%K Ensino Superior.
%U http://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/rcmccuerj/article/view/5889/4263