%0 Journal Article %T Did¨¢tica da Gest o do Conhecimento em Cursos de Gradua o em Administra o %A Adelcio Machado dos Santos %A Fernando Jos¨¦ Spanhol %A Francisco Ant£¿nio Pereira Fialho %A Rudimar Antunes da Rocha %J Revista de Ci¨ºncias da Administra£¿£¿o : RCA %D 2009 %I Universidade Federal de Santa Catarina %X Na sociedade da informa o, o conhecimento se transforma no fator-chave da economia p¨®s-industrial e no principal determinante da mudan a ocupacional. Por isso, a Gest o do Conhecimento se configura como uma importante metodologia ¨¤ disposi o das organiza es e contribui para criar, compartilhar e disseminar o conhecimento no intento de auxili¨¢-la a enfrentar da melhor forma poss¨ªvel as for as que o ambiente exerce. A Gest o do Conhecimento est¨¢ inserida na educa o superior, de modo que a did¨¢tica voltada para a Gest o do Conhecimento deve focar o ensino multidisciplinar e reflexivo. No ensino da Gest o do Conhecimento a rela o pedag¨®gica n o deve se configurar de forma unidirecional, mas sim permitir a participa o do aluno, constituindo-se o professor como um facilitador do processo de aprendizado. Este artigo, pautado pelo m¨¦todo dedutivo, tem por objetivo analisar o papel da did¨¢tica da Gest o do Conhecimento no ambito dos Cursos de Gradua o em Administra o, colhendo a conclus o de sua relevancia para o desenvolvimento das compet¨ºncias normatizadas para o profissional egresso do aludido curso. %K Gest o do Conhecimento %K Educa o %K Sociedade da informa o %U http://www.periodicos.ufsc.br/index.php/adm/article/view/13074/12587