%0 Journal Article
%T WEBLOGS PARA LA ENSE ANZA-APRENDIZAJE
%A Luc赤a Amor車s Poveda
%J Pixel-Bit
%D 2009
%I Universidad de Sevilla
%X Se atiende a los weblog como recurso a utilizar dentro de contextos de ense anza-aprendizaje utilizando las bases del trabajo en colaboraci車n como metodolog赤a y las competencias que ofrecen modelos de ense anza relacionados. Los weblogs favorecen espacios para el intercambio de ideas (interactividad cognitiva o webness) y resulta una herramienta sencilla con caracter赤sticas importantes desde el punto de vista comunicativo en tanto que medio de comunicaci車n tan sencillo como artificialmente natural. Ofrece informaci車n personal a muchos y permite la retroalimentaci車n abriendo un espacio de lo 赤ntimo hacia la colectividad.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=36812381005