%0 Journal Article
%T Teaching of the Seismic Method of Prospecting: New Pedagogic Conceptions Ense anza del m¨¦todo s¨ªsmico de prospecci¨®n: Nuevas concepciones pedag¨®gicas
%A Guillermo Mir¨® Pag¨¦s
%J Revista Cubana de Ingenier¨ªa
%D 2011
%I Instituto Superior Polit¨¦cnico Jos¨¦ Antonio Echeverr¨ªa (Cujae)
%R 10.1234/rci.v2i2.44
%X Presently article the main results of the work of bring up to date of the subject "Seismic prospecting" are exposed, that integrates the program of the Master of Applied Geophysics of the Department of Geosciences of the High Polytechnic Institute Jos¨¦ Antonio Echeverr¨ªa, Cujae, carried out as part of the systematic activity dedicated to guarantee the modernity of the program of studies that carries out the Academic Committee. In relation to that exposed, the main objective of the work that sustains this publication, was to revise the current didactic of the teaching of this geophysical method. In the mark of this activity, numerous consultations were carried out on the topic some of which are referred in the article. The result of the made work, helps to modernize the theoretical contents and the bibliographical support for the teaching of this subject that is imparted so much in Cuba as abroad. The conclusion more important that arrives in the work, consists in that the process educational should be directed to try to center more the learning in the students demanding of them a bigger protagonism in the same one. En el presente art¨ªculo se exponen los principales resultados del trabajo de actualizaci¨®n de la asignatura Prospecci¨®n s¨ªsmica que integra el programa de la Maestr¨ªa de Geof¨ªsica Aplicada del Departamento de Geociencias de la Facultad de Ingenier¨ªa Civil del Instituto Superior Polit¨¦cnico Jos¨¦ Antonio Echeverr¨ªa, Cujae, realizado como parte de la actividad sistem¨¢tica dedicada a garantizar la modernidad del programa de estudios, que lleva a cabo el Comit¨¦ Acad¨¦mico. En relaci¨®n con lo expuesto, el objetivo principal del trabajo que sustenta esta publicaci¨®n, fue revisar la did¨¢ctica actual de la ense anza de este m¨¦todo geof¨ªsico. En el marco de esta actividad, se realizaron numerosas consultas bibliogr¨¢ficas, algunas de las cuales son referidas en el art¨ªculo. El resultado del an¨¢lisis, permiti¨® actualizar los contenidos te¨®ricos y modernizar el soporte bibliogr¨¢fico de esta asignatura, que es impartida tanto en Cuba como en el extranjero. La conclusi¨®n m¨¢s importante a que se arriba en el trabajo, consiste en que el proceso docente, debe estar dirigido a tratar de centrar m¨¢s el aprendizaje en los alumnos demandando de ellos un mayor protagonismo en el mismo.
%K ense anza
%K m¨¦todo
%K s¨ªsmica
%K prospecci¨®n petrolera
%U http://rci.cujae.edu.cu/index.php/rci/article/view/44