%0 Journal Article
%T EDUCA  O EM SA迆DE E SUAS PERSPECTIVAS TE車RICAS: ALGUMAS REFLEX ES
%A Maria Aparecida Salci
%A Priscila Maceno
%A Soraia Geraldo Rozza
%A Denise Maria Guerreiro Vieira da Silva
%J Texto & Contexto - Enfermagem
%D 2013
%I Universidad Federal de Santa Catarina
%X El objetivo de este trabajo fue reflexionar te車ricamente sobre el tema de la educaci車n para la salud y sus interfaces en la promoci車n de la salud. Se trata de un estudio te車rico-reflexivo, que busca comparar estas pr芍cticas con las opiniones de la Carta de Ottawa, la pedagog赤a liberadora de Paulo Freire, el empoderamiento y la cultura, entendidas aqu赤 como elementos clave para el desempe o de los profesionales de la salud en la educaci車n sanitaria en acciones en los servicios de salud. Para esta l赤nea de pensamiento, realizamos las interrelaciones de estos componentes te車ricos y sus pr芍cticas con las pr芍cticas de promoci車n de la salud. Desde el marco te車rico presentado, podemos reflexionar sobre las opciones para ampliar la atenci車n, basada en la premisa de que todos los momentos que incluyen la interacci車n con los usuarios de los servicios de salud deban ser considerados propicios para la conducci車n de la educaci車n en salud, teniendo en cuenta el conocimiento de los enfermeros, que son los actores sociales responsables de los hechos en el escenario de la salud.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=71425827013