%0 Journal Article
%T La clase metodol車gica como estrategia de trabajo docente metodol車gico en la Educaci車n Superior The methodology as strategy of methodological teaching work in Higher Education
%A Arlety Barazal Guti谷rrez
%A Mar赤a Yaquel赤n Exp車sito Concepci車n
%J Revista Cubana de Enfermerˋ-a
%D 2010
%I Editorial Ciencias M谷dicas
%X El objetivo de este trabajo es analizar los diferentes aspectos que garantizan las diversas formas de trabajo metodol車gico, su importancia y peculiaridades esenciales, a la vez que contribuya como documento de apoyo para los docentes de enfermer赤a que enfrentan la responsabilidad de desarrollarlas, ya sea como parte del trabajo metodol車gico en su radio de acci車n o para transitar de categor赤a docente. Se efectu車 la b迆squeda automatizada en base de datos, en l赤nea MEDLINE y Pubmed mediante la localizaci車n, adem芍s por v赤a electr車nica y de bibliotecas, de textos, informes, revistas, publicaciones, af赤n con los temas a tratar, los cuales se seleccionaron y sintetizaron para obtener el documento que se propone. Las clases metodol車gicas son esenciales para elevar la maestr赤a pedag車gica de los docentes. Deben ser concebidas en sistema en el que todos sus componentes estructurales est谷n relacionados, para satisfacer las carencias departamentales y las dificultades identificadas. The aim of present paper is to analyze the different features assuring the diverse forms of methodological work, its significance and essential uniqueness contributing at the same as a support document for nursing students facing its development, whether for part of its methodological work in its action environment or for to go of teaching category. Present automated search was carried out in MEDLINE and Pubmed by localization, and also by electronic way and of libraries, texts, reports, journals, publications related with subjects to be discussed, which were selected and summarized to obtain the determined document. Methodological classes are essential to raise the teaching mastery of students. They must to be conceived in system in which al its structural components be related to satisfy the departmental lacks and the difficulties identified.
%K Trabajo docente metodol車gico
%K clases metodol車gicas
%K Methodological teaching work
%K methodological classes
%U http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-03192010000100005