%0 Journal Article
%T Com difondre una innovaci¨® pedag¨°gica? El cas de l¡¯aprenentatge servei a Catalunya How to spread innovation in teaching? The case of service-learning in Catalonia  C¨®mo difundir una innovaci¨®n pedag¨®gica? El caso del aprendizaje servicio en Catalu a
%A Josep M. Puig Rovira
%J Temps d'Educaci¨®
%D 2011
%I Universitat de Barcelona
%X Aquest text t¨¦ per objectiu analitzar la difusi¨® de l¡¯aprenentatge servei (APS), una pr¨¤ctica educativa innovadora que s¡¯ha est¨¨s al llarg dels darrers anys a Catalunya. L¡¯article comen a presentant els principis que ha seguit la seva implantaci¨®; continua analitzant l¡¯acci¨® dels agents, entitats i persones que s¡¯han dedicat expressament a difondre i ajudar a arrelar projectes educatius d¡¯APS; tamb¨¦ estudia les relacions de partenariat i la creaci¨® de xarxes que s¡¯han produ t al llarg d¡¯aquests anys, i acaba apuntant algunes l¨ªnies de futur per avan ar en la implantaci¨® de l¡¯APS. Entre d¡¯altres, es destaquen consideracions com ara que l¡¯APS s¡¯ha dif¨®s sabent que ¨¦s m¨¦s un descobriment que no pas un invent, i reconeixent les bones experi¨¨ncies que ja es duien a terme seguint aquesta pr¨¤ctica educativa al nostre pa¨ªs, vinculant-lo a una determinada concepci¨® de l¡¯educaci¨® i cooperant entre tots els agents implicats en els diferents ¨¤mbits i territoris educatius. ______________________________________________ Ce texte a pour but l¡¯analyse de la diffusion de l¡¯apprentissage service (APS), pratique ¨¦ducative innovatrice qui s¡¯est d¨¦velopp¨¦e au cours de ces derni¨¨res ann¨¦es en Catalogne. L¡¯article commence par la pr¨¦sentation des principes suivis par son implantation ; il poursuit avec l¡¯analyse de l¡¯action des agents, organismes et personnes qui se sont consacr¨¦s express¨¦ment ¨¤ diffuser et ¨¤ aider ¨¤ enraciner les projets ¨¦ducatifs d¡¯APS; il ¨¦tudie aussi les relations de partenariat et la cr¨¦ation de r¨¦seaux qui se sont produites au fil de ces ann¨¦es ; et il s¡¯ach¨¨ve en indiquant quelques lignes de futur pour avancer dans l¡¯implantation de l¡¯apprentissage service. Parmi d¡¯autres, on remarquera des consid¨¦rations telles que le fait que l¡¯apprentissage service s¡¯est diffus¨¦ en sachant qu¡¯il s¡¯agit davantage d¡¯une d¨¦couverte que d¡¯une invention, en reconnaissant les bonnes exp¨¦riences qui sont d¨¦j¨¤ men¨¦es ¨¤ terme en suivant cette pratique ¨¦ducative dans notre pays, en la reliant ¨¤ une certaine conception de l¡¯¨¦ducation et en faisant coop¨¦rer tous les agents impliqu¨¦s dans les diff¨¦rents domaines et territoires ¨¦ducatifs. The objective of this text is to analyse the spread of service-learning (SL), an innovative educational practice which has reached Catalonia in recent years. The article begins by describing the principles which have guided its introduction. It continues by analysing the actions of agents, entities and people who have dedicated themselves to spreading and helping in the establishment of educational projects with service-learning, as well as the p
%K aprenentatge servei
%K innovaci¨®
%K difusi¨®
%K arrelament
%K treball en xarxa
%K partenariat
%K agents difusors
%K comunitat
%K service-learning
%K innovation
%K spread
%K establishment
%K networking partnerships
%K spreading agents
%K community
%U http://www.raco.cat/index.php/TempsEducacio/article/view/253383