%0 Journal Article %T SABERES E PR¨¢TICAS RELACIONADAS ¨¤ PREVEN O E TRATAMENTO DE ¨²LCERAS POR PRESS O: REFLETINDO O PROCESSO DE CUIDADO EM ENFERMAGEM %A Maria Luiza de Oliveira Teixeira %J Perspectivas Online : Biol¨®gicas e Sa¨²de %D 2012 %I Institutos Superiores de Ensino do CENSA %X O objeto centra-se nos saberes dos acompanhantes de idosos hospitalizados sobre os cuidados na preven o etratamento de ¨²lceras por press o (UP). Os objetivos s o: Descrever os saberes e pr¨¢ticas de acompanhantesde clientes idosos hospitalizados sobre a preven o e tratamento das ¨²lceras por press o; Analisar apropriedade/aplicabilidade de tais saberes e pr¨¢ticas na preven o e tratamento das ¨²lceras por press o.Aplicaram-se os conceitos de Freire e Leininger no que tange ao contexto cultural de pr¨¢ticas e saberes sobreo cuidado em sa¨²de, e suas rela es com a educa o em sa¨²de e o cuidado de enfermagem. Pesquisaqualitativa cujo m¨¦todo foi convegente-assistencial. Os sujeitos foram dezenove acompanhantes de idososinternados na cl¨ªnica m¨¦dica de um Hospital Universit¨¢rio, p¨²blico federal do munic¨ªpio do Rio de Janeiro.As fases de desenvolvimento da pesquisa constaram de: entrevistas em grupo e individuais; elabora o eimplementa o, pelos acompanhantes, de uma proposta de cuidados na preven o e tratamento das UP;observa o participante quando da implementa o dos cuidados; e, ao final, avalia o, pelos acompanhantese pesquisadora, sobre todo o processo. Ao corpus de dados aplicou-se a an¨¢lise tem¨¢tica de conte¨²do.Identificou-se que os acompanhantes acumulam experi¨ºncias e saberes que podem ser considerados v¨¢lidos eimportantes, influenciados pela cultura popular com a incorpora o de elementos do saber cient¨ªfico.Identificou-se que n o basta ao profissional reconhecer a exist¨ºncia de um sistema profissional e de umsistema popular de sa¨²de, mas propor estrat¨¦gias para um cuidado congruente ¨¤s reais necessidades dosclientes e dos acompanhantes tornando-os parceiros no processo de cuidado. %K idoso %K pesquisa convergente-assistencial %K acompanhante %U http://www.seer.perspectivasonline.com.br/index.php/CBS/article/viewFile/249/130