%0 Journal Article %T Tema 2: QR-koder - som didaktisk koncept %A Dorthe Carlsen %A Anna-Britt Krog %J L£¿ring og Medier %D 2012 %I Statsbiblioteket %X I denne artikel pr senteres resultaterne fra et fors g med mobill ring (QR-koder) i arbejdsmilj undervisningen p en erhvervsskole. Artikel beskriver de brugerdrevne innovationsprocesser forbundet med udviklingen af det nye didaktiske design. Med afs t i etnografiske metoder som observation og interviews analyseres undervisningsforl bet f r og efter re-didaktiseringen. Teoretisk bygger artiklen p l remiddelteori, teorier om multimodalitet og teorier om mobill ring. %K Brugerdreven innovation %K didaktisk design %K erhvervsskoler %K mobill ring %K multimodalitet %K QR-koder %K l remidler %U http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/lom/article/view/6153