%0 Journal Article
%T Educaci車n superior, trabajo e integraci車n econ車mica del Merconorte
%A Eduardo Aponte
%J Perfiles educativos
%D 1997
%I Universidad Nacional Aut車noma de M谷xico
%X La integraci車n econ車mica regional que resulta de la competencia econ車mica internacional posee una estructura basada en la innovaci車n y eficiencia de los procesos tecnocient赤ficos, de la producci車n e intercambio internacional de bienes y servicios. Este proceso tendr芍 un gran impacto en la cooperaci車n cient赤fica y tecnol車gica entre los pa赤ses, en la especializaci車n, divisi車n y ubicaci車n del trabajo y en particular en la comunidad internacional del conocimiento y las instituciones de la educaci車n. Dichas organizaciones y entidades van a tener un papel protag車nico en el proceso de generaci車n de conocimiento, desarrollo de tecnolog赤a y formaci車n de recursos humanos necesarios para una integraci車n regional m芍s nivelada y equitativa.1 Como resultado de la integraci車n econ車mica de varias naciones, la aceleraci車n del proceso de globalizaci車n en las relaciones internacionales tendr芍 un profundo impacto en cada pa赤s de la regi車n y en sus instituciones. Este impacto ya ha comenzado a evidenciarse en la comunidad de educaci車n superior y el sistema de conocimiento internacional, sobre todo en los esfuerzos de reformas, reestructuraci車n y financiamiento de las instituciones universitarias.Este trabajo intenta delinear algunos escenarios de cambio para las universidades de la regi車n de las Am谷ricas, con atenci車n particular a las instituciones de Puerto Rico y el Caribe. Entre los cambios se exploran aquellos relacionados con la educaci車n superior, la naturaleza y la divisi車n del trabajo en la regi車n del Merconorte.
%U http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13207705