%0 Journal Article %T Pr芍ticas discursivas e ensino do texto acad那mico: concep es de alunos de mestrado sobre a escrita %A D谷bora de Carvalho Figueiredo %A Adair Bonini %J Linguagem em (Dis)curso %D 2006 %I Unisul - Universidade do Sul de Santa Catarina %X Este artigo investiga as concep es sobre o ensino-aprendizagem da escrita acad那mica, a partir das respostas a um question芍rio sobre esse tema respondido por um grupo de alunos de mestrado, ap車s terem participado de uma oficina de produ o textual acad那mica escrita. A an芍lise baseou-se no trabalho de Ivani (2004) a respeito dos discursos sobre o ensino da produ o escrita na escola. Atrav谷s da an芍lise dos question芍rios, pudemos constatar, na fala dos alunos, tra os da pedagogia de letramento em g那neros e de uma vis o social do discurso. Os resultados indicam uma contribui o da experi那ncia de ensino no sentido de familiarizar os mestrandos com a no o de escrita como pr芍tica social inserida dentro de uma comunidade discursiva, mas tamb谷m que eles ainda est o no est芍gio de membros perif谷ricos nessa comunidade. %K discurso %K g那nero textual %K produ o textual %K ensino %K discursos sobre a escrita. %U http://www3.unisul.br/paginas/ensino/pos/linguagem/0603/6%20art%204%20(figueiredo).pdf