%0 Journal Article
%T Preserva  o ambiental como instrumento de cidadania: jardim botanico e sociedade
%A Felipe Vitaliano
%A Glaucio Luiz Vaz
%A Maria Elena Aparecida Delachiave
%A Luiz Fernando Rolim de Almeida
%J Revista Ci¨ºncia em Extens£¿o
%D 2010
%I Pr¨®-Reitoria de Extens?o Universit¨¢rio
%X Introdu  o: A Educa  o Ambiental, desenvolvida em todos os ambitos da sociedade, das escolas p¨²blicas e privadas ¨¤s v¨¢rias instancias governamentais, das empresas ¨¤s ONGs, das associa  es de moradores de bairros ¨¤ comunidade em geral, ¨¦ tarefa urgente, que imp e essa articula  o atenta de interesse e objetivos. Em 1974 nasceu o Jardim Botanico do Instituto de Bioci¨ºncias de Botucatu, ligado a Universidade Estadual Paulista (UNESP). Essa Institui  o, juntamente com o pr¨¦dio do herb¨¢rio, desenvolve projetos de Educa  o Ambiental voltado para a comunidade botucatuense, principalmente escolas municipais, estaduais e particulares. Al¨¦m disso, s o fontes de materiais did¨¢ticos e cient¨ªficos, incluindo desenvolvimento de monografias, disserta  es e teses. Objetivos: O objetivo desse projeto ¨¦ avaliar o perfil dos visitantes e oferecer acompanhamento monitorado aos interessados, nos finais de semana e feriados. M¨¦todos: Foi elaborada uma ficha de visita  o, de preenchimento facultativo, que fornece dados sobre o perfil e as prefer¨ºncias dos visitantes. Resultados: Nossos resultados sugerem, nesses dois anos de projeto (no per¨ªodo de mar o a julho 2004/2005), que o perfil dos visitantes n o foi alterado. A maioria das visitas s o feitas no per¨ªodo da tarde, assim como grande parte dos visitantes conhecia o Jardim Botanico e buscavam alem de lazer, informa  es sobre o local. A escolaridade predominante nas visitas ¨¦ de ensino superior e est o sob companhia da fam¨ªlia. Outros resultados tamb¨¦m s o conhecidos, e tamb¨¦m comparados aos resultados obtidos no mesmo per¨ªodo do ano passado. Neste sentido podemos concluir que o Jardim Botanico ¨¦ um espa o que j¨¢ vem sido utilizado pela comunidade regional e pode propiciar op  es de lazer, alem de inserir a quest o ambiental no cotidiano dos visitantes.
%U http://ojs.unesp.br/index.php/revista_proex/article/view/255