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REVIEW: Underground in Japan (Rey Ventura)
Benjie Zabala
Kasarinlan : Philippine Journal of Third World Studies , 2007,
Abstract: Review of Underground in Japan.
Novel exon combinations generated by alternative splicing of gene fragments mobilized by a CACTA transposon in Glycine max
Gracia Zabala, Lila Vodkin
BMC Plant Biology , 2007, DOI: 10.1186/1471-2229-7-38
Abstract: We report results obtained from analysis of RT-PCR derived cDNAs of the Glycine max mutant flower color gene, wp, that contains a 5.7-kb transposon (Tgm-Express1) in Intron 2 of the flavanone 3-hydroxylase gene (F3H) and is composed of five unrelated host gene fragments. The collection of cDNAs derived from the wp allele represents a multiplicity of processed RNAs varying in length and sequence that includes some identical to the correctly processed mature F3H transcript with three properly spliced exons. Surprisingly, the five gene fragments carried by the Tgm-Express1 were processed through complex alternative splicing as additional exons of the wp transcript.The gene fragments carried by the Tgm inverted repeat ends appear to be retained as functional exons/introns within the element. The spliceosomes then select indiscriminately the canonical intron splice sites from a pre-mRNA to assemble diverse chimeric transcripts from the exons contained in the wp allele. The multiplicity and randomness of these events provide some insights into the origin and mechanism of alternatively spliced genes.A mutation in a soybean flower color gene (Wp) encoding a flavanone 3-hydroxylase (F3H) was characterized as a novel transposon insertion, Tgm-Express1, of the CACTA superfamily, that carried multiple captured host gene fragments [1]. The most visible effect of the wp mutation is production of pink rather than purple flowers and lighter color in the seed coats (Figure 1). It has also been associated with lower oil and higher seed protein content than the purple flowered Wp isoline [2,3].The Tgm-Express1 element, like the Pack-MULEs (Mutator-like elements) of maize, rice and Arabidopsis, retroelements in rice and the Helitrons of maize contains several host gene fragments. It carries intronic and exonic regions of five genes: unknown protein (UP), cell division cycle 2 (CDC2), fructose-6-phosphate 2-kinase/fructose-2-6-biphosphatase (FPK), malate dehydrogenase (M) and cysteine s
A putative autonomous 20.5 kb-CACTA transposon insertion in an F3'H allele identifies a new CACTA transposon subfamily in Glycine max
Gracia Zabala, Lila Vodkin
BMC Plant Biology , 2008, DOI: 10.1186/1471-2229-8-124
Abstract: We identified a 20.5 kb insertion in a soybean flavonoid 3'-hydroxylase (F3'H) gene representing the t* allele (stable gray trichome color) whose origin traces to a single mutable chimeric plant displaying both tawny and gray trichomes. This 20.5 kb insertion has the molecular structure of a putative autonomous transposon of the CACTA family, designated Tgmt*. It encodes a large gene that was expressed in two sister isolines (T* and tm) of the stable gray line (t*) from which Tgmt* was isolated. RT-PCR derived cDNAs uncovered the structure of a large precursor mRNA as well as alternatively spliced transcripts reminiscent of the TNPA-mRNA generated by the En-1 element of maize but without sequence similarity to the maize TNPA. The larger mRNA encodes a transposase with a tnp2 and TNP1-transposase family domains. Because the two soybean lines expressing Tgmt* were derived from the same mutable chimeric plant that created the stable gray trichome t* allele line from which the element was isolated, Tgmt* has the potential to be an autonomous element that was rapidly inactivated in the stable gray trichome t* line. Comparison of Tgmt* to previously described Tgm elements demonstrated that two subtypes of CACTA transposon families exist in soybean based on divergence of their characteristic subterminal repeated motifs and their transposases. In addition, we report the sequence and annotation of a BAC clone containing the F3'H gene (T locus) which was interrupted by the novel Tgmt* element in the gray trichome allele t*.The molecular characterization of a 20.5 kb insertion in the flavonoid 3'-hydroxylase (F3'H) gene of a soybean gray pubescence allele (t*) identified the structure of a CACTA transposon designated Tgmt*. Besides the terminal inverted repeats and subterminal repeated motifs,Tgmt* encoded a large gene with two putative functions that are required for excision and transposition of a CACTA element, a transposase and the DNA binding protein known to associate to
Historia de la enfermedad de Chagas en Argentina: evolución conceptual, institucional y política
Zabala, Juan Pablo;
História, Ciências, Saúde-Manguinhos , 2009, DOI: 10.1590/S0104-59702009000500004
Abstract: in the one hundred years since the identification of chagas disease, major changes have occurred in its scientific conception, institutional recognition, and political weight. from a medical perspective, it was seen as the cause of goiter, next its acute effects were emphasized, and then its effects on cardiac health received greater attention. in similar fashion, sanitary policy first downplayed the disease's importance, then elevated it to the role of a national cause, and gradually relegated it to the bottom of the agenda. the article briefly presents the key points of this historical trajectory in argentina, exploring the cognitive, political, and institutional underpinnings of the disease as both a social and biological fact.
Hacer estudios etnográficos en archivos sobre hechos sociales del pasado. La reconstrucción de la trayectoria académica y religiosa de Monse or Pablo Cabrera a través de los archivos de la ciudad de Córdoba
Mariela Eleonora Zabala
Tabula Rasa , 2012,
Abstract: Históricamente se ha considerado que la antropología estudia pueblos sin escritura y alejados del lugar de residencia del investigador. Además, donde investigador e investigados son contemporáneos. Aunque hubo y hay antropólogos que han utilizados los documentos históricos escritos como parte de sus investigaciones no han reflexionado acerca de los espacios sociales donde son resguardados. En las últimas décadas, algunos antropólogos hemos comenzado a hacer etnografías a partir de los documentos escritos sobre hechos sociales pasados. En este caso reflexiono acerca de qué significa un abordaje antropológico de los hechos sociales pasados y el quehacer del oficio del antropólogo en los archivos. Hice trabajo de campo en los archivos de la ciudad de Córdoba a partir de querer interpretar el estudio y ense anza de la etnografía en dicha ciudad a comienzo del siglo XX por parte de Monse or Pablo Cabrera. A lo largo de este artículo muestro como fue mi descubrimiento y resignificación de los archivos que pasaron de ser reservorios de documentos a espacios sociales.
Strategies to Support High School Students’ Reading Comprehension in the English Language
Zabala Palacio Freddy Oswaldo
Profile Issues in Teachers` Professional Development , 2004,
Abstract: Teachers are often concerned about the low reading level of their students in both English and Spanish. One way to solve this problem is by using reading strategies. Promoting the development of reading competences in English will offer the students tools that allow them to comprehend texts and will contribute to a closer relation with the second language culture. This article reports on a study carried out when doing my teaching practice in a public high school in Bogotá, Colombia, in 2002. The main objective of my research project was to support the development of eleventh graders’ reading comprehension competence in English. Hence, I refer to the group’s views on English reading comprehension, their handling of strategies to develop reading competence in English and their progress after having applied those strategies. Key words: Foreign Language-Teaching, Reading Strategies El bajo nivel de lectura en los estudiantes de inglés y espa ol es una de las preocupaciones comunes de los docentes. Una forma de solucionar este problema es a través del uso de estrategias de lectura. De tal manera, promover el desarrollo de competencias lectoras en los estudiantes de inglés les ofrecerá herramientas que les permitirán comprender los textos y contribuirá a crear una relación más cercana entre ellos y la cultura de la segunda lengua. Este artículo reporta un estudio llevado a cabo durante mi práctica docente en una escuela pública de Bogotá, Colombia, en el a o 2002. El objetivo principal de mi proyecto de investigación fue apoyar el desarrollo de la competencia en comprensión de lectura en el idioma inglés en estudiantes de undécimo grado. Por lo tanto, menciono los puntos de vista de los estudiantes sobre la comprensión de lectura, la forma como utilizan las estrategias para desarrollar esta competencia en inglés y su proceso después de su acercamiento a la comprensión lectora a través del uso de las mismas. Palabras claves: Lengua Extranjera-Ense anza, Estrategias de Lectura
ETNOGRAFíA ARGENTINA: LA CáTEDRA LIBRE DE MONSE OR PABLO CABRERA (1925) / Argentine Ethnography: Monsignor Pablo Cabrera’s free lecture (1925)
Mariela Eleonora Zabala
Revista del Museo de Antropologia , 2010,
Abstract: La Reforma Universitaria de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) en 1918, posibilitó la inserción académica de la antropología en el área central argentina, mediante dos iniciativas de los estudiantes. Una fueron los cursos y docencia libre de carácter extracurricular, para alumnos de todas las carreras. Otra fueron los concursos docentes, destinados a excluir de la autoridad, la administración y el cuerpo docente a los católicos y conservadores, y beneficiar a los profesores “más capaces y dignos” en nombre de “la idoneidad”, “la justicia” y “la libertad”.Este artículo examina una derivación directa de estas iniciativas que parece contradecir sus propósitos: la emergencia del primer curso libre de Etnografía Argentina en la UNC en 1925. Dicho espacio curricular fue propuesto y estuvo a cargo de Monse or Pablo Cabrera (1857-1936), sacerdote de la diócesis de Córdoba, miembro de la Academia Nacional de Ciencias, director del Museo Histórico Provincial, y prolífero autor de libros y artículos publicados en la Revista de la Universidad y el diario Los Principios. Cómo fue posible que un intelectual de la Iglesia encabezara semejante innovación en un contexto anticlerical? Cómo incidió su adscripción confesional en una institución laica, y cómo incidió su obra universitaria en su vertiente clerical? Cómo convivieron estas dos líneas en una misma persona, precursor de la antropología cordobesa?
El orden y la memoria en la Librería de Duportail Hermanos: un catálogo porte o de 1829
Horacio V. Zabala
Información, Cultura y Sociedad , 2005,
Abstract:
Metódica: Articulación sistema teórico, fenómeno y procesos en el objeto de estudio. Una perspectiva desde el fenómeno pobreza
Yajaira Jiménez Zabala
Revista Latinoamericana de Metodologia de la Investigacion Social , 2011,
Abstract: En este artículo discutimos la visión metódica que toma como apoyo el pivote entre lo cualitativo, lo cuantitativo y el orden de complejidad, en un enfoque plurimetódico, a través del cual se construyó la visión de la pobreza como objeto de estudio. Tal selección, está justificada en tanto se entiende la pobreza como un fenómeno social complejo, por las diversas aristas que le identifican. La combinación de los enfoques metodológicos permitió la aprehensión de los diferentes aspectos del fenómeno y de sus interrelaciones en las representaciones de los actores sociales vinculados con el estudio. Lo cualitativo, se entiende como la simbiosis de prácticas interpretativas, que no privilegia una metodología sobre otra. Lo cuantitativo estuvo referido al uso de indicadores derivados de los soportes referenciales del problema; el orden de complejidad, atendió a la manifestación de lo simple en tanto nodo tensional complejo, que requiere una mirada diferente para su comprensión e interpretación.
La Dimensión Periférica Central de los Sistemas de Creencias
Albert Zabala,Milton Rokeach
Revista Latinoamericana de Psicología , 1970,
Abstract: The purpose of this study was to determine the conceptual validity of three kinds of beliefs prlmitive, authority, and peripheral conceived to be arranged along a central-peripheral dimension of belief systems it was found that subjects respond differentially to the three kinds of beliefs. Primitive beliefs are typically perceived by subjects to be supported by unanimous social consensus. are typically held with absolute intensity and are perceived to be highly resistant to change. These three variables [consensus, intensity and resistsnce to change) sharply distinguish between primitive and non-primitive (authority and peripheral) beliefs. Furthermore, authority beliefs are empirically distinguished from peripheral beliefs by being perceived as more resistant to change. Thus, the conceptual distinctions drawn between the three kinds of beliefs are strongly supported.
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