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A escolha do formato digital - resenha
Ursula Blattmann
Revista ACB , 2009,
Abstract: Resenha de livro eletr nico: TAURION, Cezar. Adotando ODF como Padr oAberto de Documentos. 2009. 89p. Disponível em:. Acesso em 10ago. 2009
Fontes de informa o na área de direito - resenha
Ursula Blattmann
Revista ACB , 2010,
Abstract: Resenha de livro: PASSOS, Edilenice; BARROS, LucivaldoVasconcelos. Fontes de informa o para pesquisa em direito.Brasília: Briquet de Lemos, 2009. 170 p. ISBN: 9788585637361
Dissimina o da ciência via acesso aberto

Science disseminaton using open access Book review p.351-352
Ursula Blattmann
Revista ACB , 2009,

Abstract: Resenha do livro: CANESSA, Enrique; ZENNARO, Marco. Science Dissemination using Open Access: A compendium of selected literature on Open Access. ICTP - The Abdus Salam International Centre for Theoretical Physics 2008. 207p. ISBN 92-95003-40-3. Disponível em : http://sdu.ictp.it/openaccess/SciDissOpenAccess.pdf
Somente o necessário...
Ursula Blattmann
Revista ACB , 2008,
Abstract:
Verbetes na biblioteconomia

Librarianship words: book review p. 261-262
Ursula Blattmann
Revista ACB , 2005,

Abstract: ARRUDA, Susana Margaret de; CHAGAS, Joseane. Glossário de biblioteconomia e ciências afins: português – inglês. Florianópolis: Cidade Futura, 2002. 229 p.
Gest o da informa o digital: resenha

Digital information management: book review p. 160-161
Ursula Blattmann
Revista ACB , 2005,

Abstract:
Visita a bibliotecas na Alemanha

Visiting Germany libraries p. 269-294
Ursula Blattmann
Revista ACB , 2006,

Abstract: Relato sobre a viagem técnico e científica, realizada no período de outubro a novembro de 2005, na Alemanha. Com o apoio da Biblioteca & Informa o Internacional da Federa o das Associa es de Bibliotecários da Alemanha, foram visitadas bibliotecas – acadêmicas, públicas, estaduais e nacional, centro de coopera o catalográfica, institui o na forma o de profissionais da informa o e servi o de preparo técnico de materiais para bibliotecas. A viagem foi uma excelente oportunidade para conhecer acervos, processos e servi os desenvolvidos por profissionais da informa o. Abstract: Report about the tecnhnical and scientific travel activities, between October and November 2005, in Germany. The Library & International Information of the Librarians Federation of Germany support and organized the visits to: academics, public, state and national libraries, cooperation cataloguing and informations service center, also to see a high education institution for information professionals. The journey was an excellent opportunity to know some libraries activities, processes and services.
Visita a bibliotecas na Alemanha
Ursula Blattmann
Revista ACB , 2005,
Abstract: [Portuguese] Relato sobre a viagem técnico e científica, realizada no período de outubro a novembro de 2005, na Alemanha. Com o apoio da Biblioteca & Informa o Internacional da Federa o das Associa es de Bibliotecários da Alemanha, foram visitadas bibliotecas – acadêmicas, públicas, estaduais e nacional, centro de coopera o catalográfica, institui o na forma o de profissionais da informa o e servi o de preparo técnico de materiais para bibliotecas. A viagem foi uma excelente oportunidade para conhecer acervos, processos e servi os desenvolvidos por profissionais da informa o. [English] Report about the tecnhnical and scientific travel activities, between October and November 2005, in Germany. The Library & International Information of the Librarians Federation of Germany support and organized the visits to: academics, public, state and national libraries, cooperation cataloguing and informations service center, also to see a high education institution for information professionals. The journey was an excellent opportunity to know some libraries activities, processes and services.
Verbetes na biblioteconomia: resenha
Ursula Blattmann
Revista ACB , 2002,
Abstract: [Portuguese]Resenha sobre a obra: VERBETES NA BIBLIOTECONOMIA ARRUDA, Susana Margaret de; CHAGAS, Joseane. Glossário de biblioteconomia e ciências afins: português – inglês. Florianópolis: Cidade Futura, 2002. 229 p. ARRUDA, Susana Margaret de; CHAGAS, Joseane. Normas de referências e de cita es: complementos para publica es. Florianópolis: Cidade Futura, 2002. 37 p. Separata de: ARRUDA, Susana Margaret de; CHAGAS, Joseane. Glossário de biblioteconomia e ciências afins: português – inglês. Florianópolis: Cidade Futura, 2002. 229 p.
A biblioteca universitária e sua rela o com o projeto pedagógico de um curso de gradua o
Marli Machado,Ursula Blattmann
BIBLOS : Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informa??o , 2011,
Abstract: O presente artigo verificou a rela o entre a biblioteca universitária e o projeto pedagógico de um curso de gradua o; analisou os fluxos e fontes de informa o que subsidiam a forma o universitária e sua express o no projeto pedagógico. No referencial teórico foram abordados assuntos relacionados com a comunica o científica e especificamente sobre: a) biblioteca universitária; b) ensino superior no Brasil; c) projeto pedagógico; d) Planos de ensino; e) fontes de informa es; f) fluxo informacional. A pesquisa caracterizou-se como documental, do tipo descritiva do ponto de vista de seus objetivos e quali-quantitativa com rela o à análise e abordagem do problema. Foi aplicada na Universidade do Vale do Itajaí. O universo da pesquisa se constituiu do projeto pedagógico e de todos os planos de ensino do curso de Administra o com habilita o em marketing. Foram identificados 45 planos de ensino, categorizadas as fontes de informa o neles mencionadas; quantidade de bibliografias básicas e complementares indicadas por período do curso de gradua o; Percebeu-se que os professores recomendam muitos títulos como bibliografia básica, e 50% deles recomendam bibliografia complementar. Notou-se que a minoria dos professores indicam fontes diferentes de Acervo Geral. Verificou-se que todas as bibliografias indicadas existem no acervo da biblioteca, entretanto, o número de exemplares é insuficiente para atender a demanda de usuários. O estudo resgata a importancia de uma biblioteca trabalhar de forma integrada com o setor pedagógico, coordenadores de cursos, professores e alunos de gradua o, possibilitando a articula o de um acervo com qualidade, compreendendo a recomenda o do CEE/SC.
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