oalib

Publish in OALib Journal

ISSN: 2333-9721

APC: Only $99

Submit

Any time

2020 ( 106 )

2019 ( 471 )

2018 ( 532 )

2017 ( 555 )

Custom range...

Search Results: 1 - 10 of 344126 matches for " Sánchez Rodríguez "
All listed articles are free for downloading (OA Articles)
Page 1 /344126
Display every page Item
El sentimiento estéticoen Kritik der Urteilskraft:La conciliación entre la finitudy el deseo de trascendencia o la defensa de una razón no ingenua
Sánchez Rodríguez,Manuel;
EPISTEME , 2005,
Abstract: abstract this paper intends to contrast kant?s criticism and derrida?s deconstructionism in relation to the interpretation of the kritik der urteilskraft proposed by the french philosopher. contrary to derrida?s view, i will argue that the incorporation of the theory of the aesthetic feeling to the critique system does not involve a circularity in kant?s theory of rationality; rather, through the analysis of aesthetic judgment, kant attempts to offer the final foundation in the contexts of reason and systematic unity. on the basis of this analysis, the critique will examine the subjective conditions of the reflecting judgement, in theoretical as well as in practical terms. the critique, instead of dogmatically considering the unity between nature and reason, illustrates that in the reflecting judgement of particular cases, the sensitive agent is to assume necessarily the normative and intersubjective principles of reason.
PLATAFORMAS DE ENSE ANZA VIRTUAL PARA ENTORNOS EDUCATIVOS
José Sánchez Rodríguez
Pixel-Bit , 2009,
Abstract: En el presente trabajo se aclara qué se entiende por Plataforma para la Ense anza Virtual, las herramientas que debe tener para cumplir sus objetivos y se realiza una visión de los tipos de plataformas existentes (comerciales, de software libre y de desarrollo propio), así como de sus ventajas e inconvenientes. Igualmente, se comenta la importancia de los estándares, elementos que deben estandarizarse y los beneficios que suponen para los usuarios. Se citan algunos organismos que han surgido para su creación y seguimiento. Por último, se dan pistas sobre la elección de una plataforma.
Producción de aplicaciones multimedia por docentes
José Sánchez Rodríguez
Pixel-Bit , 2003,
Abstract: El presente trabajo está dirigido a todos aquellos profesionales de la ense anza que, teniendo un dominio de informática a nivel usuario, quieren emprender el camino de la elaboraci ón de materiales informáticos. Pretende resolver dudas acerca del momento adecuado para dise ar materiales, criterios de calidad que deben reunir y, por último, herramientas a utilizar para realizarlos
Programa de rehabilitación.
Francisca Sánchez Rodríguez
Revista de la Asociación Espa?ola de Neuropsiquiatría , 1989,
Abstract: Este trabajo comprende la puesta en marcha y el seguimiento del programa de rehabilitación en el área de Alcalá de Henares a lo largo de un a o. Surgió como respuesta a un grupo de psicóticos con el objeto de favorecer la integración social, familiar y laboral desde la zona. Asimismo, recoge el trabajo de rehabilitación e integración social en un piso protegido para cuatro pacientes crónicos seleccionados en el Hospital Psiquiátrico de Madrid, que actualmente están integrados en la comunidad de Alcalá.
Debate sobre la salud mental en Madrid (Síntesis de la comparecencia del Consejero de Salud en la Asamblea Parlamentaria de Madrid, a petición del grupo de Izquierda Unida, el día 16 de mayo de 1988).
Pedro Rodríguez Sánchez
Revista de la Asociación Espa?ola de Neuropsiquiatría , 1988,
Abstract: De todos es conocido el interés variado que siempre han suscitado los temas relacionados con salud mental, tanto en una vertiente organizativa, como en la más estrictamente asistencial. Este interés ha tenido su expresión en fechas recientes en los medios de comunicación, lo que ha permitido poder conocer públicamente las ideas que inspiran las distintas posturas que se reflejan en el debate.
Aporte de la nueva museología espa ola al Museo de los Ni os de Costa Rica
Rodríguez Sánchez, Keilyn
Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación , 2005,
Abstract: El artículo que se ofrece consiste en una comparación etnográfica sobre propuestas educativas no formales, entre el Museo de los Ni os de Costa Rica y seis museos o centros de ciencia espa oles ubicados en lo que se conoce como la nueva museología. Se detallan los aspectos de la nueva museología espa ola que pueden enriquecer la práctica del museo costarricense. The following article consists in an ethnographic comparison about non-formal educational proposals. This comparison is carried out between Museo de los Ni os and other six museums or Science Centers located in Spain which are known as New Museology. Certain aspects in which the New Spanish Museology enriches the practice in Costa Rican museum are detailed.
ESTUDIOS DE VISITANTES A MUSEOS (VISITOR STUDIES IN MUSEUMS)
Rodríguez Sánchez Keilyn
Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación , 2011,
Abstract: Resumen:Este artículo ofrece un estudio bibliográfico en torno a las investigaciones sobre la relación entre la museografía y sus visitantes. El objetivo central de este documento consiste en elaborar una clasificación de esos estudios en programas de investigación de manera que sirva de punto de partida para la construcción de una pedagogía del Museo. Para este fin, se utiliza la propuesta de Schulman, sobre tipificación de estudios en programas de investigación y, al respecto, se plantean cuatro tipos: investigaciones centradas en lo museográfico, investigaciones centradas en el comportamiento museal, investigaciones centradas en la interacción dispositivo-visitantes y las investigaciones centradas en la evaluación museográfica. Se concluye que los resultados de investigación de estos programas, junto con el conocimiento de las técnicas de dise o y a la teoría educativa, serían la base central de un planteamiento sobre pedagogía museológica.Abstract: This article is a bibliographical research study of museography and the relationship of visitors to them. The main objective of this paper is to develop a classification system of these studies of research programs which serve as a starting point for systematizing the pedagogics of the museum. The author's fourfold typology of research programs builds on Schulman’s (1989) program research concept: museography centered research, museum behavior centered research, museum interaction (visitor-exhibition) centered research, and museum evaluation centered research. The article reaches the conclusion that the research findings of these programs along with knowledge of design techniques and educational theory will serve as the primary basis for a Museology pedagogy proposal.
LAS MUSAS DE PRINCIPIO DEL SIGLO XXI: INDICIOS DEL CAMBIO EDUCATIVO (MUSEAL MUSES OF THE XXI CENTURY: EVIDENCE OF EDUCATIONAL CHANGE IN MUSEUMS)
Rodríguez Sánchez, Keilyn
Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación , 2012,
Abstract: Resumen: Este ensayo expone que la audiencia es el punto de partida para identificar la mejor manera de dise ar experiencias sensoriales de entretenimiento o educación, es el objeto de la investigación museal, sus gustos e intereses se constituye en el eje de los estudios y de las campa as de mercado. Todo el quehacer museal se orienta a satisfacer los gustos y necesidades del sujeto-visitante para así atraerlo al Museo. Este nuevo enfoque museológico tiene el riesgo de olvidar el objeto en el proceso educativo y centrarse en el sujeto. Se propone la promoción del diálogo sujeto-objeto para que la función educativa del Museo contribuya a la conformación de una sociedad con conciencia histórica-cultural clara. Se concluye que, en las primeras décadas del Siglo XXI los diferentes enfoques de la sociomuselogía, la museografía interactiva, la museología crítica y dialógica, así como los ejes de cambio generados por las innovaciones tecnológicas, las dinámicas de consumo y las comunidades de aprendizaje, apuntan a que la audiencia es el centro de atención, y no el objeto y la forma de ser expuesto como lo fue en el Siglo XX.Abstract: This paper presents an allegory between the muses of Greek mythology as the inspiration of memory, knowledge and the arts and the role of muses in inspiring current museum's tasks in the twenty-first century on the worldwide stage, in order to systematize the emerging museological XXI century currents and the central axes of change that are developing in this period. It concludes that in this century different museological approaches to sociomuseology, interactive museography and critical dialogical museology as well as the axes of change generated by technological innovations, the dynamics of consumption and learning communities, suggest that the individual visitor is the main target, and not the object and how it is exhibited (as in the last century). Thus, the individual visitor is the starting point for identifying the best way to design sensory experiences of entertainment or education, he/she is the subject of museum research, his/her likes and interests are the axis of the studies and marketing campaigns. All of the museum’s focus is focused on how to satisfy the tastes and needs of the subject, and attract visitors to the Museum. This new approach has the museological risk of forgetting the object in the educational process and instead focusing on the subject. It proposes the encouragement of subject-object dialogue so that the Museum's educational function contributes to the shaping of society with clear cultural and hi
(RESE A) SIBILIA, Paula. 2008. La intimidad como espectáculo. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica. 325 páginas. ISBN: 9789505577545.
Israel Rodríguez Sánchez
Revista Perspectivas de la Comunicación , 2010,
Abstract:
TíTULO: La transcendencia de la comunicación. Una visión pedagógica de los medios. AUTOR:Humberto Martínez-Fresneda Osorio. EDITORIAL Fragua. Madrid, 2010. 210 páginas
Gabriel Sánchez Rodríguez
Comunicación y Hombre , 2010,
Abstract:
Page 1 /344126
Display every page Item


Home
Copyright © 2008-2017 Open Access Library. All rights reserved.