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ES NECESARIA LA RED EUROPEA DE EDUCACIóN SUPERIOR?
Miguel Pérez Ferra,Rocío Quijano López
PROFESORADO , 2010,
Abstract: Desde esta colaboración se pretende justificar la importancia que tiene la Red Europea de Educación Superior para llegar a la consecución de una ciudadanía europea, a través de la movilidad. Partimos de la consideración de una realidad cultural estática, dinamizada por los procesos formativos que se generan en la Universidad y que puede responder a esos referentes esenciales, a partir de los cuales se inicie el desarrollo de una ciudadanía común. Se hace alusión a los desencuentros habidos para determinar los referentes culturales de la Red y a su necesidad para definir el desarrollo de su plataforma conceptual, básica y previa para establecer el desarrollo de acciones organizativopedagógicas. Del mismo modo, se hace referencia a la dejación de liderazgo que ha hecho la Universidad a la hora de comandar este proceso de cambio, así como las consecuencias que puede tener para las universidades de tradición napoleónica la imposición de una cultura anglosajona.
Signos de identidad del asesoramiento interno
Miguel Pérez Ferra,Rocío Quijano López
PROFESORADO , 2000,
Abstract: El presente artículo pretende diferenciar la realidad del asesoramiento interno respecto de otros campos de intervención psicopedagógica. Para ella, en primer lugar, presentamos la definición de algunos términos en los que concurren tales peculiaridades. En segundo lugar, definimos los indicadores que dan lugar a la identidad del término asesoramiento interno. En tercer lugar, se alude al centro educativo como ámbito apropiado para la formación del profesorado y mejora de la función educativa. Finalmente, nos referimos al centro educativo como espacio adecuado para llevar a cabo las labores de asesoramiento interno.
Historical and conceptual evolution of disability and international legal and political support: the paradigm of human rights and accessibility.
Rocío López Masís
Alteridad : Revista de Educación , 2011,
Abstract: El marco filosófico relacionado con la temática de la discapacidad se desprende de un proceso evolutivo que puede enmarcarse en etapas históricas, las cuales han sido llamadas de diferentes maneras. Sin embargo, para efectos del presente documento, se plantean los tres paradigmas más conocidos:el tradicional, el biológico de rehabilitación y el de derechos humanos,este último con un fuerte enfoque social.
Hepatic angiosarcoma presenting as acute liver failure in young adults. Report of two cases and review of literature  [PDF]
Rocío López, Diana Castro-Villabón, Johanna álvarez, Alonso Vera, Rafael Andrade
Case Reports in Clinical Medicine (CRCM) , 2013, DOI: 10.4236/crcm.2013.28115
Abstract: Background: Hepatic angiosarcoma is a rare tumor of endothelial origin that accounts for up to 2% of all primary neoplasms of the liver. It is uncommon in young adults and acute liver failure is a very unusual presentation of this disease. Case Presentation: We report the cases of two young male adults who presented with acute liver failure. One of them was diagnosed with primary hepatic angiosarcoma after transplantation based on the complete evaluation of the heaptectomy specimen; while the other was diagnosed through a liver biopsy which was done as part of the work-up for transplantation. Both patients had a rapidly worsening clinical course and died within 2 months of diagnosis. Conclusion: Hepatic angiosarcoma is a poor prognosis disease with high and early mortality. Therefore, a high level of suspicion should be present to promptly diagnose it, especially when dealing with patients with a rapidly worsening liver disease.
CONGRUENCIA DE ROL DE GéNERO Y LIDERAZGO: EL PAPEL DE LAS ATRIBUCIONES CAUSALES SOBRE EL éXITO Y EL FRACASO
GARCíA -RETAMERO,ROCíO; LóPEZ-ZAFRA,ESTHER;
Revista Latinoamericana de Psicología , 2006,
Abstract: we tested whether prejudice against a female leader is due to the perception of incongruence between the leadership role and her gender role and studied the influence of this perception on people's causal attributions about her successes and failures. specifically, 523 participants evaluated a male or a female candidate for a leadership position in an industry that was congruent or incongruent with the candidate's gender role or unspecified. participants showed prejudice against the female candidate, especially when she worked in an industry incongruent with her gender role, and frequently made external causal attributions about her successes (e.g., she is lucky). in contrast, participants generally made internal causal attributions about the male candidate's successes (e.g., he is skilled). the interpretation of these results invokes the role congruity theory (eagly karau, 2002).
Tejiendo voces: jóvenes universitarios opinan sobre la apropiación de internet en la vida académica
Crovi Druetta, Delia;López González, Rocío;
Revista mexicana de ciencias políticas y sociales , 2011,
Abstract: in this article, the authors report some of the results of a wider investigation titled "technologies of information in the academic community of unam: access, use and adaptation". the object of this was to realize a diagnosis on the daily practices of the academic community in unam on access, use and adaptation of the information and communication technologies, tic, in education material. the results indicate that there are differences in areas as well as in the semester that the student courses, since while for the students of biological areas and health and physics-mathematics and engineering, the tic are fundamental resources the academic activities and life in general, for the students of social sciences these are instruments of socialization. humanities and arts, on the other hand, consider them as secondary tools in the academic sphere and of socialization. the knowledge on the resources offered by the unam increases to the degree in which the students take more advanced semesters not only thru a natural information, product of their daily university coexistence, but also for the need to realize their thesis for their degree.
Presencia del elemento genético transponible dTdic1 en Dianthus caryophyllus con flores variegadas y no variegadas
López Castro Karen Rocío,Franco-Lara Liliana
Revista Colombiana de Biotecnología , 2012,
Abstract: Título en inglés: Presence of the transposable genetic element dTdic1 in Dianthus caryophyllus with variegated and no variegated flowers Resumen: El objetivo de este trabajo era la búsqueda del EGT (Elemento Genético Transponible) dTdic1 que ha sido asociado con la variegación del color de las flores de clavel y su relación con dos genes que codifican para enzimas involucradas en la biosíntesis de antocianinas, Chalcona isomerasa (CHI) y Dihidroflavonol reductasa (DFR). Su presencia y expresión se evaluó en siete genotipos con flores variegadas (líneas híbridas) y en cuatro genotipos de flores no variegadas (una línea híbrida y tres cultivares comerciales). Un alto número (indefinido) de copias del elemento dTdic1 se detectó en todas las líneas variegadas y no variegadas. En consecuencia, la sola presencia de este EGT no pudo asociarse directamente con la variegación de los pigmentos florales de flores de clavel. Adicionalmente, dTdic1 se encontró interrumpiendo el gen CHI en cuatro genotipos variegados y uno no variegado. No se observó evidencia de inserción de dTdic1 en el gen DFR en ninguno de los genotipos. Palabras clave: Transposones; chalcona isomerasa; antocianinas Abstract: The objective of this work was to search for the EGT (Transposable Genetic Element) dTdic1 that has been associated with color variegation of carnation flowers and its relationship with two genes that code for enzymes involved in the synthesis of anthocyanins, Chalcona isomerase (CHI) and Dihidroflavonol reductase (DFR). Its presence and expression was evaluated in seven genotypes of variegated flowers and four no variegated flower genotypes (one hybrid line and three commercial cultivars). A high number of copies (undefined) of copies of the dTdic1 element was detected in variegaated and no variegated lines. Therefore, the main presence of this EGT was not associated directly with variegation of floral pigments. Additionally, dTdic1 was found interrupting the CHI gene in four variegated and one no variegated phenotypes. No evidence was observed of insertion of dTdic1 in the DFR gene in any of the genotypes. Key words: Transposons; chalcone isomerase; anthocyanins.
Medición de la autoestima en la mujer universitaria
Nubia J. López,Rocío Domínguez
Revista Latinoamericana de Psicología , 1993,
Abstract:
Tejiendo voces: jóvenes universitarios opinan sobre la apropiación de internet en la vida académica
Delia Crovi Druetta,Rocío López González
Revista mexicana de ciencias políticas y sociales , 2011,
Abstract: En este artículo, las autoras reportan algunos de losresultados de una investigación más amplia titulada "Tecnologías de información en la comunidad académica de la UNAM, acceso, uso y apropiación". El objetivo de ésta fue realizar un diagnóstico sobre las prácticas cotidianas de la comunidad académica de la UNAM acerca del acceso, uso y apropiación de las tecnologías de la información y la comunicación, TIC, en materia educativa. Los resultados indican que existen diferencias tanto por área como por el semestre que cursa el alumno, ya que mientras para los estudiantes de las áreas biológicas y de la salud, físico-matemáticas y de las ingenierías, las TIC son recursos fundamentales en las actividades académicas y la vida en general, para los estudiantes de Ciencias Sociales son instrumentos de socialización. Por su parte, los de Humanidades y Artes las perciben como herramientas secundarias en el ámbito académico y de socialización. El conocimiento acerca de los recursos ofrecidos por la UNAM aumenta en la medida en que los estudiantes cursan semestres más avanzados, no sólo por una información natural, producto de la convivencia universitaria cotidiana, sino por la necesidad de realizar su trabajo de titulación.
ERP measures of semantic richness: the case of multiple senses
Vanessa Taler,Shanna Kousaie,Rocío López Zunini
Frontiers in Human Neuroscience , 2013, DOI: 10.3389/fnhum.2013.00005
Abstract: Semantic richness refers to the amount of semantic information that a lexical item possesses. An important measure of semantic richness is the number of related senses that a word has (e.g., TABLE meaning a piece of furniture, a table of contents, to lay aside for future discussion, etc.). We measured electrophysiological response to lexical items with many and few related senses in monolingual English-speaking young adults. Participants performed lexical decision on each item. Overall, high-sense words elicited shorter response latencies and smaller N400 amplitudes than low-sense words. These results constitute further evidence of the importance of semantic richness in lexical processing, and provide evidence that processing of multiple related senses begins as early as 200 milliseconds after stimulus onset.
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