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PERCEP??O FEMININA DIANTE DA GRAVIDEZ INTERROMPIDA: ANáLISE DA EXPERIêNCIA VIVENCIADA POR MULHERES COM DIAGNóSTICO DE ABORTAMENTO
Guimar?es Ximenes Neto,Francisco Rosemiro; De Fran?a,Ivo Alves; Carvalho Da Silva,Regina Célia; Do Amaral Gubert,Fabiane; Napole?o Albuquerque,Izabelle Mont'Alverne;
Ciencia y enfermería , 2011, DOI: 10.4067/S0717-95532011000100010
Abstract: the gestating process, involves physical, psychological and behavioral changes in the lives of women; however, interrupted pregnancy may have consequences affecting the quality of life in this population. the aim of this study is to analyze the perception of women attending a hospital unit, about the experience of interrupted pregnancy by abortion diagnosis. this is a descriptive, qualitative approach, in a birth center in sobral, ceará, brazil. the subjects were thirteen women who sought assistance in a given period. for data collection, a semi-structured interview with the intention of determining the universe of participants, was used. results show the present feeling among participants and show that interrupted pregnancy brings out different attitudes in every woman. the economic and socio-demographic conditions impact of varying ways. thus, health professionals can provide the necessary support for women going through this experience, may become pregnant in the future, in a healthy condition.
PERCEP O FEMININA DIANTE DA GRAVIDEZ INTERROMPIDA: ANáLISE DA EXPERIêNCIA VIVENCIADA POR MULHERES COM DIAGNóSTICO DE ABORTAMENTO PERCEPCIóN FEMENINA FRENTE AL EMBARAZO INTERRUMPIDO: ANáLISIS DE LA EXPERIENCIA VIVIDA POR MUJERES CON DIAGNóSTICO DE ABORTO PERCEPTION OF A FEMALE BEFORE INTERRUPTED PREGNANCY: ANALYSIS OF THE SITUATION EXPERIENCED BY WOMEN WITH ABORTION DIAGNOSIS
Francisco Rosemiro Guimar?es Ximenes Neto,Ivo Alves De Fran?a,Regina Célia Carvalho Da Silva,Fabiane Do Amaral Gubert
Ciencia y Enfermería : Revista Iberoamericana de Investigacíon , 2011,
Abstract: O processo de gestar, na vida das mulheres, traz consigo mudan as físicas, comportamentais e psicológicas. No entanto, no que se refere à gravidez interrompida, esta pode ter conseqüências marcantes que influenciam na qualidade de vida dessa popula o. O objetivo deste estudo é descrever a percep o de mulheres atendidas em uma unidade hospitalar acerca da vivência de uma gravidez interrompida por diagnóstico de abortamento. Tratase de um estudo descritivo, com abordagem qualitativa, em um centro obstétrico em Sobral-Ceará, Brasil. Os sujeitos do estudo s o treze mulheres que procuraram assistência no período. Para coleta de dados foi utilizada entrevista semi-estruturada com intuito de conhecer o universo das participantes. Os achados evidenciam que o sentimento presente entre as participantes demonstra que a gravidez interrompida afora atitudes distintas em cada mulher. As condi es econ micas e sociodemográficas exercem influência de forma variável. Desse modo, os profissionais da saúde podem oferecer o suporte necessário para as mulheres que passam por essa experiência e que venham a engravidar futuramente, de forma saudável. El proceso de gestar conlleva cambios físicos, psicológicos y de comportamiento en la vida de las mujeres, sin embargo el embarazo interrumpido puede tener consecuencias que afecten la calidad de vida de esta población. El objetivo del estudio es analizar la percepción de las mujeres atendidas en una unidad hospitalaria, sobre la vivencia de un embarazo interrumpido por diagnóstico de aborto. Se trata de un estudio descriptivo, con abordaje cualitativo, en un centro obstétrico en Sobral-Ceará, Brasil. Los sujetos de estudio fueron trece mujeres que buscaron asistencia en un determinado periodo. Para la recolección de datos se utilizó una entrevista semiestructurada con la intención de conocer el universo de las participantes. Los resultados evidencian el sentimiento presente entre las participantes y muestran que el embarazo interrumpido hace aforar actitudes distintas en cada mujer. Las condiciones económicas y sociodemográficas infuyen de forma variada. Así, los profesionales de salud pueden ofrecer el apoyo necesario para que las mujeres que pasan por esta experiencia puedan embarazarse a futuro en condiciones saludables. The gestating process, involves physical, psychological and behavioral changes in the lives of women; however, interrupted pregnancy may have consequences affecting the quality of life in this population. The aim of this study is to analyze the perception of women attending a hospital unit, about the experi
Prevalência de doen?a mineral óssea em adolescentes com fibrose cística
Caldeira, Reinaldo José do Amaral;Fonseca, Vania de Matos;Gomes Junior, Saint Clair dos Santos;Chaves, Célia Regina Moutinho de Miranda;
Jornal de Pediatria , 2008, DOI: 10.1590/S0021-75572008000100005
Abstract: objective: to evaluate the prevalence of bone mineral disease among adolescents with cystic fibrosis and to relate the findings with the variables studied. methods: the study enrolled 37 adolescents who were assessed for: nutritional status according to height/age and body mass/age ratios; bone mineral density of the lumbar spine and entire body by densitometry with dual emission x-ray; daily dietary intake according to a 3-day dietary recall; and pulmonary function by the forced expiratory volume in one second test. results: mean age was 13.2 (±2.8) years. nutritional status was adequate in 70.3 and 75.7% of patients according to the height/age and body mass/age indices, respectively; 54.1% of the patients exhibited reduced lumbar spine bone mineral density and 32.5% for the whole body. there was a positive correlation between bone mineral density and body mass index (p = 0.04). lung disease and pancreatic insufficiency exhibited a correlation with altered bone mineral density. the dietary recall revealed adequate percentages of calcium, phosphorous and calories, according to the nutritional recommendations laid out in the european cystic fibrosis consensus. the multivariate analysis indicated that these variables were not statistically significant. conclusions: there is a high prevalence of bone mineral disease among adolescents. good nutritional status, pancreatic enzyme replacement and control of lung disease may have a protective effect on bone mass.
Information literacy: um indicador de competência para a forma o permanente de professores na sociedade do conhecimento/Information literacy: a indicator of competence for the continous teachers education in the knowledge society
Regina Célia Baptista Belluzzo,Maria do Carmo Monteiro Kobayashi,Glória Georges Feres,Suely de Brito Clemente Soares,Sérgio Ferreira do Amaral,Miguel ángel Márdero Arellano,Universidade Estadual de Campinas
ETD : Educa??o Temática Digital , 2004,
Abstract: Apresenta-se estudo e pesquisa desenvolvido com alunos de cursos de gradua o em Pedagogia e Especializa o em Forma o de Professores, na Universidade do Sagrado Cora o, de Bauru,SP, Brasil com aplica o de conceitos e princípios de aprendizagem significativa de Ausubel, de mapas conceituais e de Information Literacy ou competência em informa o, na forma de aplica o de guia de pesquisa e de diagrama como organizador cognitivo, especialmente construídos. Os resultados indicaram uma maior agrega o de valor à informa o e a melhoria da qualidade de práticas pedagógicas, ampliando as possibilidades de explora o dos sujeitos em fun o de seus estilos cognitivos, podendo-se recomendar a sua incorpora o como mais um recurso em ambientes hipertextuais educacionais. This paper presents a research had as with scholars of Psychology graduated courses and school teachers postgraduate at the Universidade do Sagrado Cora o (USC-Bauru-SPBrazil) with application of the conceptual and theoretical principles about the Ausubel’s significative apprenticement, through the construction of the conceptual maps and information literacy, presented in form of guidelines and diagram how cognitive organizer. The results show that there exists a favorable attitude regarding for information and quality pedagogical and didactical practices and the studys’ resulting material could be included in the hipertextual educacional environmentals. Keywords Information literacy --- Competência em informa o --- Forma o permanente de professores --- Information literacy --- Continuous teachers education
Determination of nimodipine in plasma by HPLC-MS/MS and pharmacokinetic application
Nascimento, Demétrius Fernandes do;Moraes, Manoel Odorico de;Bezerra, Fernando Ant?nio Frota;Pontes, Andréa Vieira;Uchoa, Célia Regina Amaral;Moraes, Renata Amaral de;Leite, Ismenia Osório;Santana, Gilmara Silva de Melo;Santana, Ana Paula Macedo;Leite, Ana Lourdes Almeida e Silva;Pedrazzoli Júnior, José;Moraes, Maria Elisabete Amaral de;
Brazilian Journal of Pharmaceutical Sciences , 2010, DOI: 10.1590/S1984-82502010000400008
Abstract: to develop and validate a rapid, specific and highly sensitive method to quantify nimodipine in human plasma using dibucaine as the internal standard (is). the analyte and is were extracted from plasma samples by liquid-liquid extraction using hexane-ethyl acetate (1:1 v/v). the chromatographic separation was performed on a varian? polaris c18 analytical column (3 μm, 50 x 2.0 mm) and pre-column securityguardtm c18 (4.0 x 3.0 mm) with a mobile phase of acetonitrile-ammonium acetate 0.02 ml/l (80:20v/v). the method had a chromatographic run time of 4.5 min and linear calibration curve over the range of 0.1- 40 ng/ml (r > 0.9938). the limit of quantification was 100 pg/ml. acceptable precision and accuracy were obtained for concentrations over the standard curve ranges. this validated method was successfully applied in determining the pharmacokinetic profile of nimodipine tablets of 30 mg administered to 24 healthy volunteers. the proposed method of analysis provided a sensitive and specific assay for nimodipine determination in human plasma. the time for the determination of one plasma sample was 4.5 min. this method is suitable for the analysis of nimodipine in human plasma samples collected for pharmacokinetic, bioavailability or bioequivalence studies in humans.
O pesquisador de palavras e o pesquisador de imagens: reflex es sobre a organiza o de bancos de dados de imagens em artes
Vanda de Fátima Fulgêncio de Oliveira,Sonia Regina Landini,Greicelene A. Hespanhol Bassinello,Gildenir Carolino Santos,Rosemary Passos,Solange Puntel Mostafa,Regina Célia Baptista Belluzzo,Maria do Carmo Monteiro Kobayashi,Glória Georges Feres,Suely de Brito Clemente Soares,Sérgio Ferreira do Amaral,Miguel ángel Márdero Arellano,Universidade Estadual de Campinas
ETD : Educa??o Temática Digital , 2004,
Abstract: Neste artigo, salienta-se a importancia da garantia literária e do endosso dos usuários nos Sistemas de Recupera o de Informa es em Artes a partir de uma análise da literatura sobre as especificidades de pesquisa de imagens em Artes e das metodologias utilizadas na indexa o para Banco de Imagens. Considera-se nesta análise os aspectos ideológicos e conotativos da leitura do indexador e destaca-se os debates na área de terminologia. This article points out the importance of literary warranty and users’ support in Arts Information Retrieval Systems, starting from a literature analysis about the searching specificity of images in Arts Sciences and the methodology used to index in Image Databases. The analysis takes into account the connotative and ideological aspects of the indexer technical reading and emphasizes the discussions on terminology. Keywords Banco de Imagens --- Indexa o --- Sistemas de Recupera o de Informa es --- Artes --- Image Databases --- Indexing --- Information Retrieval Systems --- Art
Uma reflex o sobre gest o do conhecimento x Virtua: tendência do Sistema de Bibliotecas da Unicamp (SBU)
Ademir Giacomo Pietrosanto,Vanda de Fátima Fulgêncio de Oliveira,Sonia Regina Landini,Greicelene A. Hespanhol Bassinello,Gildenir Carolino Santos,Rosemary Passos,Solange Puntel Mostafa,Regina Célia Baptista Belluzzo,Maria do Carmo Monteiro Kobayashi,Glória Georges Feres,Suely de Brito Clemente Soares,Sérgio Ferreira do Amaral,Miguel ángel Márdero Arellano,Universidade Estadual de Campinas
ETD : Educa??o Temática Digital , 2004,
Abstract: Este artigo faz uma reflex o sobre os aspectos práticos da gest o do conhecimento aplicados ao módulo de circula o do software de fun es integradas Virtua/VTLS, implantado e utilizados pelas bibliotecas do Sistema de Bibliotecas da UNICAMP, fazendo uma compara o e análise através de revis o de literatura em rela o as atitudes e comportamentos dos bibliotecários, usuários deste novo sistema de empréstimo, visando a forma e operacionaliza o dos bibliotecários com as novas tecnologias. This article makes a reflection on the practical aspects of the management of the knowledge applied to the module of circulation of the software of integrated functions Virtua/VTLS, implanted and used for libraries of the System of Libraries of the UNICAMP, making a comparison and analysis through revision of literature in relation the attitudes and behaviors of the librarians, users of this new system of loan, aiming at the form of work of the librarians with the new technologies. Keywords Sistema de empréstimo automatizado --- Gest o do conhecimento --- Bibliotecários --- System of automatized loan --- Management of the knowledge --- Librarians
Políticas de forma o de professores: reflex es e tendências
Sonia Regina Landini,Greicelene A. Hespanhol Bassinello,Gildenir Carolino Santos,Rosemary Passos,Solange Puntel Mostafa,Regina Célia Baptista Belluzzo,Maria do Carmo Monteiro Kobayashi,Glória Georges Feres,Suely de Brito Clemente Soares,Sérgio Ferreira do Amaral,Miguel ángel Márdero Arellano,Universidade Estadual de Campinas
ETD : Educa??o Temática Digital , 2004,
Abstract: No complexo social os valores e as características culturais, produzidos na prática social, expressam a dire o a ser dada à forma o tendo em vista os processos de reprodu o do ser social. No caso do capitalismo, o elemento fundante das rela es sociais é a economia, de tempo e na produ o de mais-valia. No desenvolvimento cotidiano de suas atividades, os homens, ao buscarem a realiza o de si mesmos enquanto membros de uma sociedade reagem às formas exploratórias que retiram dos Sujeitos a plena possibilidade de realiza o. No caso da forma o de professores, a tendência de forma o de um profissional capaz de lidar com situa es singulares. No entanto, a singularidade deve ser compreendida a partir de sua rela o com a totalidade social. O desafio que se coloca parece se concentrar no resgate das media es, dos mecanismos de incorpora o e nos de resistência e nega o, presentes no cotidiano. In the social complex the cultural values and characteristics, produced in social practice, express the direction to be given to the formation, in view of the processes of reproduction of the social being. In the case of the capitalism, the most important element of the social relations is the economy of time and in the production of plus-value. In the daily development of its activities, the men, when searching the accomplishment of itself as members of a society, react to the exploratórias forms that remove of the Citizens the full possibility of accomplishment. In the case of the teachers formation, the trend of formation means a professional capable to deal with singular situations. However, the singularity must be understood from its relation with the social totality. The challenge seems to be concentrate in the rescue of the mediation, the mechanisms of incorporation, as well as the mechanisms of daily resistance and negation. Keywords Forma o --- Prática social --- Forma o de professores --- Formation --- Social practice --- Training of teacher
A saúde nos Parametros Curriculares Nacionais: considera es a partir dos manuais de higiene
Greicelene A. Hespanhol Bassinello,Gildenir Carolino Santos,Rosemary Passos,Solange Puntel Mostafa,Regina Célia Baptista Belluzzo,Maria do Carmo Monteiro Kobayashi,Glória Georges Feres,Suely de Brito Clemente Soares,Sérgio Ferreira do Amaral,Miguel ángel Márdero Arellano,Universidade Estadual de Campinas
ETD : Educa??o Temática Digital , 2004,
Abstract: Este artigo tem o objetivo de expor algumas reflex es sobre os Parametros Curriculares Nacionais, especificamente o tema transversal relacionado à saúde partindo de um breve histórico acerca dos manuais de higiene. O Ministério da Saúde ressalta o período escolar como fundamental para a promo o da saúde, já que as crian as e jovens que se encontram nas escolas vivem a oportunidade de obter cada vez mais a adequa o de hábitos e atitudes que v o sendo revistos, dependendo da idade. Delimitamos como objeto de estudo os Parametros Curriculares Nacionais, que é o instrumento utilizado hoje para nortear o trabalho dos professores em rela o à educa o e saúde e o Ministério n o disp e de programa específico para o escolar.Em termos de metas a serem atingidas, enquanto o movimento higienista buscava legitimar uma categoria, o PCN é um instrumento de uma política educacional que consagrou uma interven o na organiza o e cultura escolar.Conclui-se que a educa o em saúde no ambito do escolar deveria ser um processo interdisciplinar envolvendo os setores de saúde e educa o. This article has the objective of exposing some reflections on the National Curriculum Parameters, specifically the traverse them related to the health starting from a brief historic concerning hygiene manuals. The Ministry of Health highlight the school period as an important point for the promotion of health. Since children and young people who goes to schools, has the opportunity to acquire better habits and attitudes that have been reviewed, depending on the age. We defined as studying object the National Curriculum Parameters, wich is the instrument used today to lead the teachers’ work related to health education. The Ministry doesn’t has as specific school program. In terms of goals to be reached, while the hygienic movement search for to legitimate a category. NCP is an instrument of educational policies, wich has consecrated an intervention in the organization and school culture. It is concluded that health education in school context should be a process interdisciplinary involving the sections of health an education. Keywords Educa o em saúde --- saúde escolar --- Parametros Curriculares Nacionais --- Health education --- School health --- National Curriculum Parameters
Estratégias para a estrutura o de um website visando o desenvolvimento de Bibliotecas Digitais/Strategies for the structuralization of a website in the development of digital libraries
Gildenir Carolino Santos,Rosemary Passos,Solange Puntel Mostafa,Regina Célia Baptista Belluzzo,Maria do Carmo Monteiro Kobayashi,Glória Georges Feres,Suely de Brito Clemente Soares,Sérgio Ferreira do Amaral,Miguel ángel Márdero Arellano,Universidade Estadual de Campinas
ETD : Educa??o Temática Digital , 2004,
Abstract: O artigo apresenta estratégias para a estrutura o de um Website no desenvolvimento de uma biblioteca digital, através de softwares livres e proprietários, utilizando-se do conteúdo existente em catálogos bibliográficos de institui es, bem como aponta as implementa es e métodos oferecidos por estes softwares e os efeitos de sua utiliza o no fluxo informacional em institui es de ensino. The article presents strategies for the structural of a Website in the development of a digital libraries, through softwares free and proprietors, using themselves of the existing content in bibliographical catalogues of institutions, as well as point the implementations and methods offered for these softwares and the effect of its use in the informational flow in education institutions. Keywords Bibliotecas digitais --- Website --- Instrumentos de pesquisa --- Bibliotecas universitárias --- Digital libraries --- Wesite --- Research instruments --- Colleges libraries
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