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El método de elementos finitos como alternativa en el cálculo de engranajes
Gonzalo González Rey,Pablo Frechilla Fernández,Roberto José García Martín
Revista de Ingeniería Mecánica , 2002,
Abstract: A pesar de que la optimización y el dise o racional de los engranajes han sido temas de muchas investigaciones, aún siguen siendo del interés de muchos especialistas y estudiosos de los engranajes. Las razones fundamentales para este hecho están condicionadas en primer lugar a que el dise o de un engranaje es en extremo complejo debido al número de variables, limitaciones y relaciones que involucra, y por otro lado existe la particularidad de que para cada caso de optimización la función objetivo, las restricciones y las variables independientes son generalmente diferentes. En los últimos a os los nuevos sistemas de computación para auxiliar al dise o (CAD) han sido empleados como alternativas para el cálculo de los engranajes, pero la variedad de sistemas y las amplias posibilidades de generación de modelos matemáticos empleados en la evaluación de esfuerzos y deformaciones requieren de una validación de sus resultados a partir de cotejarlos con los procedimientos y normas establecidos por la práctica y la experiencia de a os. Es conocido que los resultados de los nuevos sistemas CAD con implementación del método de elementos finitos son generalmente muy dependientes de la forma de generación de los modelos de piezas y conjuntos dise ados por complicados procedimientos, que son tratados cuál una caja negra por los proveedores de estos potentes programas y sistemas en el mercado de la informática. En este sentido, el presente trabajo pretende contrastar los esfuerzos obtenidos mediante el empleo de dos de los más potentes sistemas CAD dirigidos a la aplicación del método de los elementos finitos, como son el Solid Edge y el Cosmo Edge, con los procedimientos de cálculo derivados de las vigentes normas ISO para evaluar la capacidad de carga de los engranajes cilíndricos. En el trabajo se exponen las bases del método de generación del perfil de los dientes de un engranaje cilíndrico de dientes rectos, un algoritmo de calculo de los esfuerzos en la base del diente y la comparación de los resultados obtenidos por uno y otro método.
The Activity of Standardization and the Development of Professional Competence in Engineering Students Actividad de normalización y desarrollo de competencias profesionales en estudiantes de ingeniería
Gonzalo González Rey,Alejandra García Toll,María Eugenia García Domínguez,Pablo Frechilla Fernández
Revista Cubana de Ingeniería , 2011, DOI: 10.1234/rci.v2i1.35
Abstract: The following article shows that work done on the standardization results in the cultivation of professional competence among engineering students. In particular, professional competence can be considered as: good communication and interpersonal skills, computer literacy, ability to work in team and to dominate well those principles and practices that define a good professional. Also, the Standardization Cuban Committee of Machine Elements (CTN-108) shows that it helps to instil professional competence in those students of the career mechanical engineering. Se muestran resultados en la formación de competencias profesionales de estudiantes de carreras de ingeniería derivados del trabajo en la normalización. En particular, son consideradas competencias profesionales como: buena comunicación y colaboración, utilización de la computación y las tecnologías de información y comunicación, visión interdisciplinaria y dominio de los fundamentos y conocimientos teórico-prácticos de la profesión. Adicionalmente, se exponen evidencias del aporte de las actividades del Comité de Normalización Cubano de Elementos de Máquinas (CTN-108) en la formación de competencias profesionales básicas de estudiantes de las carreras de Ingeniería Mecánica.
Coeficiente de corrección en engranajes cilíndricos como factor de conversión entre sistemas AGMA e ISO.
G. González Rey,P. Frechilla Fernández,R. José García Martín
Revista de Ingeniería Mecánica , 2007,
Abstract: A partir de la experiencia de los autores, en trabajos asociados con el análisis para la reconversión de engranajes en sistemas AGMA a partir de herramientas con referencia a normas ISO, en el artículo se pretende exponer las principales definiciones y recomendaciones asociadas al coeficiente de corrección relativo al módulo en engranajes cilíndricos de ejes paralelos con dientes de flanco de evolvente que permitan un racional cálculo de la geometría del engranaje y apreciar mediante ejemplos la ventaja del coeficiente de corrección en la solución de problemas prácticos de conversión de engranajes en sistemas AGMA a ISO.Definitions and recommendations associated to the addendum modification coefficient are presented. Examples, based on author’s experiences in the analysis, recovery and conversion of helical and spur gears in AGMA system to ISO standards show the advantage of application of the addendum modification coefficient in the solution of practical problems and rational calculation of gears.
Los conservadores bonaerenses y la reforma de la ley electoral provincial (1910-1913)
Fernández Irusta,Pablo;
Bolet?-n del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani , 2009,
Abstract: this article analyzes the political conflicts and tensions arising from the promulgation of the 1913 buenos aires electoral law reform. the main hypothesis supports that the democratic policy fostered during roque sáenz pe?a's presidency redefined the guidelines of the internal struggle within the ruling conservative party of the buenos aires province, thus inducing its different fractions to link their private interests to the new institutional context. as a result, far from offering a block response or announcing themselves in favour of, or against, democratization, buenos aires conservatives generated between 1910 and 1913 a series of 'reforming' initiatives, which reflected their own internal divisions. in this sense, the direction of the electoral law issued in 1913 implied not only a response to the reforming demands of the era, but also a commitment arising from the solution to the tension built up in the preceding years.
Vehicles Vehículos
Pablo Fernández Christlieb
URBS : Revista de Estudios Urbanos y Ciencias Sociales , 2012,
Abstract: The present text attempts to do a description as well as a reflection of the cities from the point of departure of its means of transport and the urban being who uses them. In other words, it tries to show the city as a tissue made of vehicles. El presente texto pretende hacer una descripción y una reflexión de la ciudad a partir de sus medios de transporte y del ser urbano que los utiliza. Intenta mostrar a la ciudad como un tejido o un entramado de vehículos en movimiento.
Creación de valor para los accionistas: definición y cuantificación
Pablo Fernández
Universia Business Review , 2005,
Abstract: En este artículo se define y analiza la creación de valor para los accionistas. Para llegar a la creación de valor para los accionistas, es preciso definir antes el aumento de la capitalización bursátil, el aumento del valor para los accionistas, la rentabilidad para los accionistas y la rentabilidad exigida a las acciones. Es importante no confundir la creación de valor para los accionistas con ninguno de los conceptos mencionados.
Prima de Riesgo del Mercado: Histórica, Esperada, Exigida e Implícita
Pablo Fernández
Universia Business Review , 2009,
Abstract: Gran parte de la confusión sobre la prima de riesgo del mercado se debe a no distinguir entre sus cuatro acepciones: histórica, esperada, exigida e implícita. Los libros de texto tampoco ayudan: las recomendaciones sobre la prima de riesgo del mercado de 100 libros sobre valoración y finanzas publicados entre 1979 y 2008 oscilan entre 3% y 10%. Varios libros utilizan distintas primas de riesgo en distintas páginas.
Developing teachers' social and emotional competence: a humanistic psychology perspective
Pablo Palomero Fernández
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado , 2009,
Abstract: The social and emotional competences of teachers have a notable influence on the type of teaching that is carried out and on the type of relationships that are built in the classroom. Training teachers in personal aspects is a current urging need. Since the end of the last century there have a great deal of enriching research, courses and publications on teachers' emotional and social intelligence. From the point of view of training, this article presents some limitations of certain emerging proposals. Next, an alternative is proposed, based on the principles of humanistic psychology and promoting the development of five attitudes directly related to the teacher's emotional and social competence: phenomenological disposition, autonomy, responsibility, criteria independence and cooperative disposition. Finally, some the possible shortcomings and negative aspects of the proposed model are discussed, highlighting the need to further investigate the efficiency and relevance of training proposals such as the one presented here in order to increase their social impact.
Teaching training and teaching action: several perspectives (Introduction)
Pablo Palomero Fernández
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado , 2009,
Abstract: Teaching training is a cornerstone to the quality of our educational systems at its different levels. One the one hand, teachers are immersed in uncertainty due to the constant management and methodological changes we need to face. On the other hand, certain aspects, such as our role as mediators in the teaching-learning processes or the emphasis on learning functionality and significance open a door to hope. We should, nevertheless, reflect on the model of citizen we want to promote. We should not just train our students in technical competences, but we also need to foster the social construction of values such as autonomy, responsibility and cooperation through the educational process. This makes it necessary for teachers to acquire new competences or improve the ones they already have. For all these reasons, this special issue offers readers different perspectives, making them carefully consider all these issues related to teacher training and their competences.
The teaching profession: scenarios, profiles and tendencies
Pablo Palomero Fernández
Revista Electronica Interuniversitaria de Formación del Profesorado , 2010,
Abstract: This article introduces the special issue of the Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado, 35, volumen 13 (4) entitled The teaching profession: Scenarios, profiles and tendencies. It contains contributions from authors affiliated to twenty-eight different institutions across five countries: Spain, Brazil, Mexico, Argentina and Peru. The twenty-eight articles included are followed by a number of PhD thesis summaries and book reviews, whose general framework is that of the teaching profession.
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