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Search Results: 1 - 10 of 1316 matches for " Mireille Hardy "
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éditorial
Mireille Hardy
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT , 2012,
Abstract: Les dix textes publiés dans ce volume sur les supports filmiques au service de l’enseignement des langues étrangères traitent de films de cinéma, de séries télévisées, de documentaires, de courts métrages d’animation et de vidéos disponibles sur la toile. Quel que soit le support ou l’angle d’approche, ces différents médias visuels facilitent la construction des apprentissages linguistiques et culturels car ils captent l’attention et stimulent l’imagination. Surtout, ils offrent aux didac...
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Mireille Hardy
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT , 2011,
Abstract: Ce volume des Cahiers est consacré aux actes du XXXIe Congrès de l’APLIUT qui s’est tenu à Dijon du 11 au 13 juin 2009. Les différentes contributions traitent de l’élaboration des dictionnaires, de leur contenu et de leur utilisation dans l’enseignement/apprentissage des langues vivantes. Il appara t clairement, au fil des textes, que les recherches récentes en lexicologie, sémantique, terminologie, analyse de discours, linguistique de corpus, etc., ont modifié profondément la dictionnairique...
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Mireille Hardy
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT , 2011,
Abstract: Le présent volume des Cahiers ainsi que le prochain sont consacrés aux problématiques relatives à la phonétique et à la phonologie dans l’enseignement/apprentissage des langues de spécialité. Les quatre premiers articles concernent l’anglais, les trois suivants le fran ais langue étrangère (FLE). Tous soulignent que les difficultés rencontrées par les apprenants proviennent essentiellement d’interférences avec leur langue maternelle et proposent des pistes pour aider les apprenants à entend...
éditorial
Mireille Hardy
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT , 2011,
Abstract: Ce volume des Cahiers est consacré à une exploration de l’imaginaire dans l’enseignement des langues spécialisées. En filigrane des articles qui le composent, nous verrons qu’ imaginaire peut rimer avec culture, lecture ou écriture, se décliner au gré des cinq sens et ouvrir à toutes les audaces. Loin d’être opposé à l’objet concret de nos enseignements, l’imaginaire favorise la motivation des apprenants parce qu’il s’adresse à la part de rêve de chacun et aménage un espace d’inventivité d...
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Mireille Hardy
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT , 2011,
Abstract: Les articles publiés dans le volume de juin 2010 des Cahiers ont souligné l’importance des enjeux et suggéré des pistes pour mettre en uvre une réelle prise en compte de la phonétique et de la phonologie dans l’enseignement des langues de spécialité. La réflexion se poursuit dans ce deuxième numéro qui comprend cinq articles et trois fiches pédagogiques plus orientés vers des études de terrain, ainsi qu’un article et une fiche pédagogique hors thème. Dans le premier texte, Alain Diana fait é...
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Mireille Hardy
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT , 2012,
Abstract: Il y a bien longtemps que le cinéma est entré dans les cours de langue mais il y a toujours sa place. Avec le numéro XXV/1 des Cahiers de l’APLIUT, nous souhaitons donner de nouveaux exemples d’utilisation de films dans l’enseignement / apprentissage des langues de spécialité. La partie thématique du volume comprend trois articles et quatre fiches pédagogiques. Trois de ces contributions concernent l’exploitation de films juridiques.James Elkins enseigne le droit aux états-Unis à partir de fi...
Marie-Fran oise Narcy-Combes, La communication interculturelle en anglais des affaires à l’usage des étudiants francophones
Mireille Hardy
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT , 2012,
Abstract: L’objectif annoncé de l’ouvrage est de donner aux étudiants francophones de formations professionnalisantes une compétence de communication interculturelle. Dans son introduction, l’auteur présente un constat de carence de connaissances et de formation, partagé par l’ensemble des collègues universitaires : on peut aller à l’étranger et ne rien voir ; cette carence est décrite comme un continuum qui va de l’absence quasi totale d’éveil culturel à l’empathie . L’objectif de formation de l’ou...
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Mireille Hardy
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT , 2012,
Abstract: L’usage largement démocratisé des TICE a modifié en profondeur l’enseignement/apprentissage des langues étrangères de spécialité. Loin d’avoir éliminé le texte de la salle de classe, le multimédia l’a rendu omniprésent, mais sous des formes nouvelles qui impliquent une redéfinition et un repositionnement à l’intérieur des schémas de communication modernes. Ce volume des Cahiers traite en particulier des nouvelles formes d’écriture et de lecture générées par le blog, le traitement de texte, le...
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Mireille Hardy
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT , 2011,
Abstract: Ce volume des Cahiers de l’APLIUT est consacré aux actes du XXIXe Congrès de l’APLIUT qui s’est déroulé à l’IUT de N mes du 31 mai au 2 juin 2007. Les treize contributions publiées ici mettent l’accent sur les mutations qui ont, le temps d’une carrière de baby boomer, transformé radicalement le métier d’enseignant. Les travaux des didacticiens et les recherches croisées entre les disciplines de référence ont bouleversé le regard sur l’apprentissage et les comportements. L’élaboration du Cadre...
éditorial
Mireille Hardy
Recherche et Pratiques Pédagogiques en Langues de Spécialité : Cahiers de l'APLIUT , 2011,
Abstract: Culturel, interculturel, multiculturel… La mondialisation a popularisé mais aussi galvaudé ces concepts. Les attitudes et la démarche d’ouverture vis-à-vis d’une autre culture se bornent encore trop souvent à la connaissance de quelques stéréotypes. Le XXXe Congrès de l’APLIUT, qui s’est tenu à l’IUT Saint-Omer-Dunkerque du 5 au 7 juin 2008, nous a donné l’occasion d’approfondir la notion de compétence interculturelle et de réfléchir aux moyens de la faire acquérir aux apprenants dans le cadr...
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