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Un juego como estrategia educativa para el control de Aedes aegypti en escolares venezolanos
Vivas,Edison; Guevara de Sequeda,Milady;
Revista Panamericana de Salud Pública , 2003, DOI: 10.1590/S1020-49892003001100004
Abstract: objective: to assess the value of a game known as jugando en salud: dengue [playing for health: dengue] as a teaching/learning tool leading to the incorporation of schoolchildren enrolled in secondary school in the control of aedes aegypti and dengue prevention activities in the municipality of girardot, aragua state, venezuela. methods: we performed a descriptive, quasi-experimental study based on field research carried out in 9 schools that were chosen by systematic random sampling among the 29 public schools in the municipality of girardot, aragua state, venezuela, having three or more sixth-grade classrooms. in each school three workrooms were set up: in group no. 1 (210 students) the game was practiced three times a week for a total of 60 days, and the teacher was furnished with theoretical materials about dengue; in group no. 2 (196 students) only the theoretical materials that were given to the teacher were used, and in group no. 3 (215 students), which was the control group, the regular learning program established by the ministry of education was followed. participating students were evaluated before and after each of the proposed programs by means of a questionnaire that was evaluated using a likert scale. we calculated concentration and dispersion measures for the data obtained during the evaluations. simple analysis of variance was used to compare the mean results obtained in the different classrooms and to detect significant differences among the various groups in terms of knowledge and skills before and after the proposed program. scheffé's test was used to detect differences within groups. results: six hundred twenty-one schoolchildren between the ages of 8 and 16 years (mean age: 11.8 years) participated in the study. of the 210 students that took part in the game, 41% rated its acceptability as ''high'' and 45% as ''very high.'' the knowledge about dengue and the skills that were measured prior to following the prescribed program were lower (6.5 and
Un juego como estrategia educativa para el control de Aedes aegypti en escolares venezolanos
Vivas Edison,Guevara de Sequeda Milady
Revista Panamericana de Salud Pública , 2003,
Abstract: OBJETIVO: Evaluar el juego conocido por Jugando en salud: dengue, como medio de ense anza-aprendizaje que favorece la incorporación de los escolares de la segunda etapa de educación básica a las actividades de control del mosquito Aedes aegypti y de prevención del dengue en el municipio de Girardot, Estado Aragua, Venezuela. MéTODOS: Se efectuó un estudio descriptivo cuasiexperimental basado en una investigación de campo realizada en 9 escuelas seleccionadas por muestreo aleatorio sistemático entre las 29 escuelas estatales del municipio de Girardot, Estado Aragua, Venezuela, que tenían tres o más salones de sexto grado de primaria. En cada escuela se constituyeron tres salones de trabajo: en el grupo de salones no. 1 (210 estudiantes) se practicó el juego tres veces por semana durante 60 días y al maestro se le entregó un material teórico sobre el dengue; en el grupo de salones no. 2 (196 estudiantes) se utilizó solo el material teórico que se le entregó al maestro, y en el grupo no. 3 o grupo de control (215 estudiantes) se siguió la programación habitual establecida por el Ministerio de Educación. A los escolares participantes se les realizó una evaluación antes y después de aplicar el programa propuesto, con un cuestionario que fue evaluado mediante una escala de Likert. Se calcularon las medidas de concentración y dispersión de los datos obtenidos durante las evaluaciones. Se empleó el análisis de la varianza de clasificación simple para comparar los promedios de los datos obtenidos en los distintos salones y detectar diferencias significativas entre los grupos en cuanto a conocimientos y destrezas antes y después de aplicar el programa propuesto. Se utilizó la prueba de Scheffé para determinar diferencias dentro de los grupos. RESULTADOS: En la investigación participaron 621 escolares de 8 a 16 a os de edad (media: 11,8 a os). De los 210 estudiantes que participaron en el juego, 41% lo valoraron ''de alta aceptación'' y 45% ''de muy alta aceptación''. Los conocimientos sobre el dengue y las destrezas (conjunto de habilidades adquiridas) medidos antes de aplicar el programa previsto fueron inferiores (6,5 y 18,4 puntos, respectivamente) a los obtenidos en la prueba final (8,25 y 22,9 puntos, respectivamente; P < 0,05). Se evidenció un mayor aprendizaje en los grupos que utilizaron el juego más el material teórico (grupos de salones no. 1) y el material teórico solamente (grupo de salones no. 2) que en el grupo de control (grupo de salones no. 3) (P < 0,05). También se encontró que los estudiantes de los grupos de salones nos. 1 y 2 incorporaron más
Estilos de vida en individuos con enfermedad de chagas. Estado Aragua, Venezuela
Dianela Celis R.,Milady Guevara de Sequeda,Julia Rattia Verenzuela
Espacio Abierto , 2012,
Abstract: Los estilos de vida o subculturas , son procesos sociales que incluyen tradiciones, conductas y comportamientos, creencias y pensamientos de personas o grupos de población que comparten un mismo hábitat y que está influenciado por el contexto de la comunidad. En las perso- nas que padecen la enfermedad de Chagas, en su forma crónica, estos procesos son consecuencia del riesgo de exposición a factores que determinan dicha enfermedad, ya que por muchos a os el hombre ha invadido espacios naturales propios del vector y ha utilizado materiales para la construcción de sus viviendas que se traducen en un nido ideal para estos insectos y además ha mantenido criaderos de animales cercanos a la vivienda. Las condiciones precarias de salubridad y la carencia de información adecuada, son parte de algunos de estos factores que hacen al hombre susceptible a esta enfermedad. El propósito de este estudio estuvo orientado a identificar los estilos de vida de individuos con diagnóstico de enfermedad de Chagas, en su fase crónica, procedentes de zonas rurales, semi-urbanas y urbanas. Se realizó con un dise o cualitativo en la modalidad etnográfica, mediante entrevistas a profundidad y con la participación de siete informantes claves, quienes a través de su testimonio nos permitió identificar categorías relacionadas con su vivienda durante su etapa de ni ez y juventud; con las creencias sobre la enfermedad; el estilos de vida adoptado y su interacción con el personal de salud. Se observo la necesidad de desarrollar actividades educativas y estrategias de información, en términos de incorporar a los sujetos en el análisis y com- prensión de la enfermedad que les afecta, la modificación de conducta que favorecen el mantenimiento de su salud
The Role of PET/CT Imaging in Lung Cancer  [PDF]
David Ladrón de Guevara Hernández
Journal of Cancer Therapy (JCT) , 2015, DOI: 10.4236/jct.2015.68076
Abstract: Lung cancer presents a high prevalence around the world and constitutes the leading cause of death due to cancer in men and women. Proper staging is essential in order to provide the correct treatment and estimate survival. PET/CT imaging is the method of choice for the staging of lung cancer patients with a better performance than the traditional imaging methods. It allows defining the primary tumor more clearly, separating it from the atelectasis and neighboring fibrotic changes, thus achieving an improved T evaluation while optimizing the target definition for radiotherapy. It presents greater sensibility and specificity than Computed Tomography (CT) when assessing the extra-thoracic and thoracic lymph nodes, modifying the N stage with regard to the traditional study in up to 25% of patients. PET/CT imaging is the method with the best performance for detecting extra-encephalic metastasis and for detecting unexpected lesions in up to 30% of patients. In order to achieve proper encephalic staging, a Magnetic Resonance Imaging scan must be performed or, a CT scan of the brain concomitant to the PET/CT. One to eight percent of lung cancer patients who are subjected to PET/CT imaging present a synchronous secondary extra pulmonary or pulmonary cancer when being diagnosed, with significant prognostic and therapeutic implications. PET/CT imaging has proven to be a valuable tool for survival prognosis with regard to the initial uptake of the tumor and the early response (interim) or final response to chemotherapy, although it is not routinely used for evaluating therapy. The PET/MRI is an emerging hybrid technique with certain advantages, such as less exposure to radiation in comparison to PET/CT and greater contrast resolution of the MRI images. However, its usefulness has not been validated yet for lung cancer patients.
Towards a Query Language for the Web of Data (A Vision Paper)
Juan Sequeda,Olaf Hartig
Computer Science , 2011,
Abstract: Research on querying the Web of Data is still in its infancy. In this paper, we provide an initial set of general features that we envision should be considered in order to define a query language for the Web of Data. Furthermore, for each of these features, we pose questions that have not been addressed before in the context of querying the Web of Data. We believe that addressing these questions and studying these features may guide the next 10 years of research on the Web of Data.
Principales comas metabólicos en pediatría: Elementos de diagnostico y tratamiento
FERNANDO MARTINEZ L. DE GUEVARA
Revista chilena de pediatría , 1953,
Abstract:
Identidad y discurso contranormativos en El vampiro de la colonia Roma de Luis Zapata
Bertha Ladrón?deGuevara
Amerika : Mémoires, Identités, Territoires , 2011, DOI: 10.4000/amerika.1911
Abstract: El presente artículo analiza la identidad de Adonis García, protagonista de la novela en estudio, y el discurso de la misma como dos hechos primordiales bajo los que se fundamenta una crítica severa al sistema de género institucionalizado en México. La identidad de Adonis García muestra una triple presencia subversiva por tratarse de un homosexual/prostituto que, además, goza de su trabajo. Por otra parte, esta ruptura con el sistema de género hegemónico no puede realizarse con una argumentación filtrada a través del lenguaje usado por el dispositivo sexual institucionalizado; sino mediante una de-construcción del mismo y de la puesta en práctica de un discurso contra-hegemónico. Estos dos elementos –identidad y discurso– promueven un cuestionamiento a la forma de concebir el sujeto marginado por parte de los mecanismos del poder y, además, son subvertidos por Adonis García para construir, con base en su estatuto “ denigrado ”, una estrategia vital placentera y libertaria. This article analyzes the discourse and identity of Adonis García, the main character in the seminal work of Luis Zapata, El vampiro de la colonia Roma (1979), as two main venues used by its author to express a strong criticism against the institutionalized practice of gender relations in Mexico at the time of the publication of this foundational novel. The identity of Adonis García has a three dimensional subversion in the sense that he is not only openly homosexual, but also a male whore that frankly accepts he enjoys this kind of work. In order to represent this subversion in the hegemonic gender system, Zapata breaks with the official discourse and deconstructs its language, setting in its place a contra hegemonic discourse. Thus, identity and discourse in this novel are interwoven questioning the marginality of a gay man as represented in the official language and subverting its mechanisms of power. In the end, Adonis García builds trough this denigrated status a libertarian and festive strategy of life.
El anciano, una realidad del mundo actual
Guevara de Báez Mariela
Avances en Enfermería , 1991,
Abstract:
Vi edos/ Fotografías Vineyards/ Photographs
Luis Ladrón de Guevara
ARQ , 2003,
Abstract:
Caracterización de la preparación pedagógica de los profesores de Morfofisiología Humana II
Pers Infante,Milady;
Educaci?3n M??dica Superior , 2010,
Abstract: the aim of present research was to characterize the educational training of ii human morphophysiology professor in the national program of training of community integral medicine in the cojedes state through surveys applied to students and professors. the 20% of professors and the 30% of students were selected from the 18 state teaching nuclei applying surveys including closed and mixed questions; interviews to 5 key informers and the documents and references were reviewed allowing us to define the scientific problem, to justify the study and its theoretical principle; the methodological design was structured on the base of the theoretical and empirical methods triangulation and the statistical procedures allowing to achieve the needed information on the characterization of the educational training of the ii human morphophysiology in this state, who had a poor educational training with difficulty in application of objective didactic categories, methods and evaluation and also it is necessary to apply more the educational knowledges in a teaching practice organization way.
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