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La habilitación de traductores jurados en Galicia [Sworn translator certification in Galicia]
Garcia González, Marta
Papers Lextra , 2007,
Abstract: We deal here with the issue of professional certification for legal translation and interpreting from and into Galician, procedure regulated by Decreto 267/2002 of 13 June. First, we review the situation prior to legislation, passed after ten years of silence on the part of the autonomous administration. We then analyze the law and its application during its five-year implementation, including the first examination for certification of translators and interpreters announced in January 2007. Finally, we take brief stock of the job market for sworn translators from and into Galician, concluding with some remarks on the supply of translators and interpreters from and into Galician with respect to the demand for sworn translation and interpretation.
Cuál es el valor del multiculturalismo para las mujeres? Género y tolerancia en el contexto de la inmigración europea.
Marta Lois González
Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas (RIPS) , 2005,
Abstract: El objetivo de este artículo es el examen del debate acerca del multiculturalismo desde una perspectiva particular, a saber, aquella interesada en los aspectos de género, una reflexión que aborde la en ocasiones compleja relación que se establece entre los objetivos de la perspectiva feminista contemporánea y las reivindicaciones de determinadas prácticas culturales que se inscriben en el debate del multiculturalismo y que pueden resultar da inas para las mujeres. En concreto, se trata de analizar las tensiones que surgen entre el compromiso con la igualdad de género y el respeto por las costumbres de carácter religioso o cultural de las minorías en el contexto de nuestras sociedades liberales. Nos centraremos en algunas prácticas que han dado lugar a un amplio debate: el uso de velos, la poligamia y la ablación.
Cómo desarrollar contenidos para la formación online basados en objetos de aprendizaje
Marta González Arechabaleta
RED : Revista de Educación a Distancia , 2005,
Abstract: Muchas organizaciones educativas y, en especial, aquellas implicadas en la formación superior se están planteando seriamente la incorporación de las nuevas tecnologías en sus procesos educativos. La utilización de la tecnología implica un cambio radical, no sólo en la metodología de formación que se plantea, sino también en las pautas que se tienen odeben tener en cuenta a la hora de enfocar el proceso de desarrollo de un curso para la formación completamente on line o mixta (combinada con la presencial).El desarrollo de contenidos es uno de los aspectos más importantes a tener en cuenta en el proceso de integración de las nuevas tecnologías en el aula. Dicho desarrollo, incorpora unaserie de pautas a tener en cuenta que, no sólo implican un cambio importante en la metodología de aprendizaje, sino también se amplían las posibilidades de personalización y adaptación de los entornos de aprendizaje a las necesidades particulares y específicas decada usuario. La comunicación que se presenta a continuación, presenta las posibilidades de desarrollo de contenidos y creación de entornos de aprendizaje que favorezcan el cumplimiento de objetivos pedagógicos. Todo ello, basado en el nuevo concepto de desarrollo basado en objetos de aprendizaje, lo cual, no sólo aporta importantes beneficios para el formador y el participante de una acción formativa, sino que también incorpora grandes avances y ventajas a lo largo de la fase previa de desarrollo, debido a las posibilidades de reutilización y actualización que se plantean en el proceso de creación y dise o de un entorno de aprendizaje.
Els estudis de Biblioteconomia i Documentació als pa sos de l espai europeu d educació superior
González, Lourdes,Massegur, Marta
BiD : Textos Universitaris de Biblioteconomia i Documentació , 2006,
Abstract: Recull de centres d educació superior que imparteixen estudis de Biblioteconomia i Documentació als pa sos que configuren l espai europeu d ensenyament superior.Compilación de centros de educación superior que imparten estudios de Biblioteconomía y Documentación en los países que configuran el espacio europeo de educación superior.A listing of centres of higher education that offer programmes of Library and Information sciences in countries making up the European Space for Higher Education.
The family: an approach from psychological studies La familia. Una mirada desde la Psicología.
Anay Marta Valladares González
MediSur , 2010,
Abstract: -
Dimensiones de la exclusión y límites del concepto tradicional de ciudadanía liberal
Marta Irene Lois González
Revista de Investigaciones Políticas y Sociológicas (RIPS) , 1999,
Abstract: Este artículo tiene como objetivo explorar el problema de la exclusión desde la perspectiva de la ciudadanía democrática. Para ello se dise an dos modelos de exclusión que intentan contribuir al debate sobre las distintas concepciones de ciudadanía, forzando a replantear la cuestión de la pertenencia política desde el punto de vista del pluralismo cultural y evaluar así qué nuevas dificultades surgen en relación a la exclusión.
El dominio del monasterio de San Julián de Samos en el siglo XIV (1325-1380)
González Vázquez, Marta
Cuadernos de Estudios Gallegos , 1991,
Abstract: Not available. No disponible.
Modernización ecológica y activismo medioambiental: el caso de la energía eólica en Espa?a
González García,Marta I.;
Revista iberoamericana de ciencia tecnolog?-a y sociedad , 2008,
Abstract: ecological modernization theory argues for looking back at science, technology and industrial development to provide solutions for the environmental problems that they themselves have to some extent produced. the strategy of ecological modernization takes place in the context of ulrich beck's "reflexive modernization", the consequence of the accumulation of the unintended side-effects of modernity. in this scenario, the role of civil society and environmental groups becomes central. taking as a case study the development of wind energy in albacete (castilla-la mancha, spain), the paper discusses ecological modernization in action, focusing on the attitudes and strategies of environmental groups.
Reflexiones en torno a la sistematización de la práctica pedagógica
Marta Eugenia Sánchez González
Revista Electrónica Educare , 2003,
Abstract: Resumen. El presente artículo pone en común una serie de reflexiones y experiencias que desde hace varios a os la autora ha venido construyendo en torno a la sistematización de la práctica pedagógica. Lo anterior, por considerar que el mejoramiento de la actividad pedagógica requiere el reconstruir la labor llevada a cabo en los diversos contextos de ense anza aprendizaje. La sistematización se realiza mediante diversos tipos de notas tal y como lo se alan Shagoury y Miller (1993) pues es con base en los datos que en esas notas se consignan, que podemos reflexionar sobre lo actuado. Este proceso hace posible que los académicos aportemos nuevos elementos a la actividad cotidiana asimismo que logremos adecuarla cada vez más a las necesidades e intereses de los estudiantes y del contexto. Abstract. This article brings together a series of reflections and experiences that the author has constructed for several years around the sistematization of pedagogy practices. This is important for considering that improving pedagogy requires rebuilding the work that has been done in diverse contexts of teaching and learning. That sitematization operates by means of diverse types of notes according to Shagoury y Miller (1993). Because the facts included in those notes allow us to think about our actions. This process allows researchers to contribute new elements to daily activities, as well as to adapt them much better to the needs and interests of the students and their context.
Modernización ecológica y activismo medioambiental: el caso de la energía eólica en Espa a
Marta I. González García
Revista iberoamericana de ciencia tecnolog?-a y sociedad , 2008,
Abstract: La teoría de la modernización ecológica postula la vuelta a la ciencia, la tecnología y el desarrollo industrial para dar solución a los problemas ambientales que ellas mismas, en parte, habían creado. Su puesta en marcha sucede en el contexto de la crisis contemporánea consecuencia de la acumulación de efectos secundarios de la modernidad que Ulrich Beck nombró como "modernización reflexiva". En este escenario, el papel de la sociedad civil y las organizaciones ambientalistas se vuelve central. Tomando como caso de estudio el desarrollo eólico en la provincia de Albacete (Castilla-La Mancha, Espa a), se discute la modernización ecológica en acción y las actitudes y estrategias de las organizaciones ambientalistas ante ella. Ecological Modernization Theory argues for looking back at science, technology and industrial development to provide solutions for the environmental problems that they themselves have to some extent produced. The strategy of ecological modernization takes place in the context of Ulrich Beck's "reflexive modernization", the consequence of the accumulation of the unintended side-effects of modernity. In this scenario, the role of civil society and environmental groups becomes central. Taking as a case study the development of wind energy in Albacete (Castilla-La Mancha, Spain), the paper discusses ecological modernization in action, focusing on the attitudes and strategies of environmental groups.
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