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ISSN: 2333-9721

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Rese a: Las fronteras del microrrelato. Teoría y crítica del microrrelato espa ol e hispanoamericano, de Ana Calvo Revilla y Javier de Navascués (eds.)
María Jesús Bernal Martín
Caracteres : Estudios Culturales y Críticos de la Esfera Digital , 2012,
Abstract: Review of the book "Las fronteras del microrrelato. Teoría y crítica del microrrelato espa ol e hispanoamericano" written by Ana Calvo Revilla y Javier de Navascués (eds.).
La violencia puesta en escena: Información para extranjeros, de Griselda Gambaro. Intersecciones entre las estrategias espaciales empleadas en esta obra de teatro y en los videojuegos
María Jesús Bernal Martín
Caracteres : Estudios Culturales y Críticos de la Esfera Digital , 2012,
Abstract: This essay aims to be a study of the phenomenology of violence and its staging in a concrete play by the Argentinean writer Griselda Gambaro, Información para extranjeros. Crónica en 20 escenas, which dates from 1973. The essay deals with the analysis of a particular thematic aspect related to the plot. However, our purpose goes beyond this issue. The visual and auditory perception of violence constitutes the nucleus of this drama, which is usually perceived in a diffuse way by readers at first sight. But, in fact, it harbours a unitary and precise sense. We are trying to study this subject in depth on the following pages. And apart from this, we are going to go deep into the digital universe, through a study of the contact points between the spatial strategies used here, and the typical ones in video games.
Niveles de anticuerpos bactericidas frente a meningococo C tras la vacunación de ni?os de 2 a 6 a?os de edad en Andalucía
Delgado Torralbo,Elena; Vazquez Moreno,Julio A.; García León,Javier; González Enríquez,Jesús; Martínez Navarro,Ferrán; Berrón Morato,Sonsoles; Mayoral Cortés,José María; Rubin Gómez,Ma. Angeles; Méndez Martínez,Camila; Cortés Majó,Margarita; Chaves Caballero,Mónica; Bernal González,Ma Luisa;
Revista Espa?ola de Salud Pública , 2000, DOI: 10.1590/S1135-57272000000400016
Abstract: background: in 1997, 18.5% of the cases of meningococcal disease caused by serogroup c in andalusia were children between 2 and 4 years of age; ages where the initial immune response and the duration of the capsular a+c meningococcal polyssacharide vaccine is less than in older age groups. research was designed in order to measure the immune response produced by this vaccine in children from 2 to 6 years of age and to compare it with the natural immunity present in unvaccinated children. methods: i. dual monitoring study: a) groups of children vaccinated previously and control groups, b) groups of children who were going to be vaccinated, for pre- and post-vaccination (1, 6 and 12 months) analysis and a control group. ii. the bactericidal activity was measured according to the standardised protocol of the cdc with regard to the strain of n. meningitidis c-11. the sera with bactericidal activity (tab) > 1:8 were considered to be protective.. results: 1 and 2 months following vaccination, the proportion of tab > 1:8 was significantly higher than that of the control group (65.6% and 73% in comparison to 2.2% and 12%). in the pre-vaccine and post-vaccine (after 6, 7, 12 and 13 months) verification, no significant difference between vaccinated individuals and controls was observed. conclusions: the differences between vaccinated and unvaccinated individuals 1 and 2 months following vaccination indicate seroconversion in the vaccinated individuals. for the age group of between 2 to 6 years of age, the bactericidal activity acquired decline quickly, as, after 6 months, differences between this group and the control group are no longer observed.
Cuestionarios Interactivos para Autoevaluación
Bernal García, Juan Jesús,Martínez María Dolores, Soledad María,Sánchez García, Juan Francisco
Rect@ , 2007,
Abstract: La autoevaluación es un instrumento valioso para que el propio alumno pueda medir el grado de conocimientos adquiridos de la materia en cuestión, al tiempo sirve para adiestrarlo en el tipo de prueba que se utilizará posteriormente en el examen. Por otro lado, dado que en la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (E3S) tiene particular importancia la labor realizada por el propio alumno, los pruebas de autoevalución adquieren, si cabe, una mayor relevancia. Por todo ello, hemos elaborado unos test interactivos con hoja de calculo, para cubrir el doble propósito de evaluar los conocimientos alcanzados por nuestros alumnos, relativos tanto a la materia, como al manejo en sí de la propia herramienta informática de la hoja de cálculo. Se muestran ejemplos concretos relacionados con las matemáticas y la hoja de cálculo Excel.
Realización y corrección automática de exámenes con hoja de cálculo
Bernal García, Juan Jesús,Martínez María Dolores, Soledad María,Sánchez García, Juan Francisco
Rect@ , 2007,
Abstract: La forma habitual de realizar exámenes de tipo test es mediante formularios en papel que posteriormente son tratados con un escáner y un software específico que facilita la corrección así como la emisión de informes y la exportación de datos a aplicaciones de hoja de cálculo. En las asignaturas de informática de gestión llama la atención que en algunos casos se hace evaluación de términos informáticos y utilización de aplicaciones informáticas sobre papel, cuando el hacerlo directamente sobre el ordenador permitiría además comprobar los conocimientos prácticos del alumno.Con la idea de facilitar al alumno la cumplimentación de este tipo de exámenes hemos desarrollado una metodología propia utilizando la hoja de cálculo Microsoft Excel. De esta forma el formulario de examen se sustituye por un fichero de hoja de cálculo que posteriormente será tratado para obtener los resultados contenido en el mismo y facilitar su corrección, la cual también se efectuará con la propia hoja de cálculo, utilizando programación en Visual Basic para Aplicaciones (VBA).
La hoja de cálculo como herramienta de apoyo docente: análisis de tendencia de una serie de datos económicos
Bernal García, Juan Jesús.,Martínez María Dolores, Soledad María.,Sánchez García, Juan Francisco.
Rect@ , 2006,
Abstract: Con frecuencia nos encontramos con la necesidad de analizar la tendencia de series históricas de datos, existiendo para ello diversos métodos estadísticos: medias móviles, regresión, suavizado exponencial, etc, pudiéndonos encontrar con que dicha serie temporal no se ajuste suficientemente a ninguno de dichos procedimientos, bien porque esté afectada por una fuerte componente estacional, o por existir problemas de variaciones de tipo exógeno. Ante tal situación, deberemos optar por el método que mejor se adecue para predecir nuestra variable económica a estudiar dependiendo de sus características. Hemos elaborado una herramienta con hoja de cálculo que tras realizar los cálculos de deflación e índices de estacionalidad, permite aplicar los distintos procedimientos, aunque no se encuentren incluidos de forma estándar en la misma, permitiéndonos decidir cuál se ajusta mejor en cada supuesto, lo que es especialmente útil para la docencia al mostrar las cualidades y desventajas de cada método. Para apreciar mejor la utilidad y operatividad de la herramienta programada, presentamos un caso práctico real que muestra los resultados de forma resumida y comparada.
Aplicación de la simulación con hoja de cálculo a la teoría de colas
Bernal García, Juan Jesús,Martínez María Dolores, Soledad María,Sánchez García, Juan Francisco
Rect@ , 2005,
Abstract: En la Teoría de Colas, en ocasiones, es preciso recurrir a la simulación de fenómenos de espera generando valores de entrada y salida de acuerdo con los distintos modelos existentes. Para realizar dicha simulación es posible recurrir a determinadas aplicaciones informáticas especializadas en este tipo de cálculos o hacer uso de aplicaciones de uso general como las hojas de cálculo. En el presente trabajo probamos la idoneidad de dicha simulación utilizando las funciones estadísticas propias de la versión 2003 de la conocida aplicación Microsoft Excel. Además de comprobar el funcionamiento de dichas funciones, se han programando mediante el uso de Visual Basic para Aplicaciones (VBA) aquellas otras que son necesarias para tener recogidas todas las posibilidades y que no son incorporadas por Excel, probando también que cumplen todos los requisitos que son exigibles para este tipo de cálculos.
Nuevas tecnologías de la información y la comunicación en la escuela
Barrionuevo,María Luján; Barrionuevo,Martín Jesús;
Cuadernos de la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad Nacional de Jujuy , 2010,
Abstract: this academic piece of paper details the research project work on "information and communication technologies in the school", which is currently being developed at instituto de formación docente no 6, in chivilcoy, bs. as. there exists a certain amount of agreement on the need to apply icts in the school sceneario, though it has been recognized that the main obstacle found is to transform that accord into concrete didactic procederes. for this, it is necessary to appraise varied present pieces of educational discourse to know what sorts of courses of action tend to foster or block, encourage or discourage, in this context. existing social meanings about subjects (students and educators), icts and the knowledge about the school will be analyzed, having as a criteria the building of a representative corpus of the discursive plurality. the concept of "possible semiotic world/s" allows us to deal with the contrast among the representations of the different social actors, and explain the interactions between the juvenile interpretations and the educators' ones. cognitive semiotic and discourse analysis are assumed as the methodological perspective where to design the research work from. when recognizing the constructive power of the diverse social dicourses, it is stated that distinct discoursive formations (foucault 1970) shape distinct objects and social practices. as a contribution to this investigation, from "la universidad de la calle", it is proposed to explore both, pedagogic-intitutionalized behaviours, as well as those extra-institutional ones, which emerge and develop in connection to the acquired knowledge in the work with icts. moreover, the evaluation of the possible influence of icts into the improvement of educational practices and the construction of individual and collective learning strategies are to be considered.
Fijación de precios dinámicos en Internet mediante simulación con hoja de cálculo
Bernal García, Juan Jesús,Martínez Maria-Dolores, Soledad María,Sánchez García, Juan Francisco
Rect@ , 2009,
Abstract: RESUMEN Tradicionalmente se plantea el problema del desconocimiento a priori de la función de demanda que caracteriza a los clientes de una empresa. Esta incertidumbre es mayor si entramos en el entorno de la Red. Además, el precio es un factor determinante de compra para los usuarios de Internet. Esto deriva en la importancia que tiene la elección de una estrategia de fijación de precios en un comercio tradicional, pero aún más en una tienda virtual. Procedemos por ello a revisar algunos procedimientos planteados para alcanzar la estrategia óptima de precios en el B2C, simulando las operaciones que determinan cuál es la estrategia que en un periodo de tiempo maximiza el valor presente neto esperado de los beneficios, resolviendo los cálculos de una manera práctica utilizando una herramienta asequible, las hojas de cálculo, esbozando así un panorama en el que podremos elegir la opción más adecuada al iniciar una actividad comercial en Internet.ABSTRACT Traditionally, the issue of lack of prior knowledge of the demand function which defines company customers is raised. This uncertainty is larger if we access net domains. In addition, price is a determining factor in Internet-users purchase. This results in the importance of the choice of a price-fixing strategy in a traditional business, let alone in a virtual store. We therefore proceed to revise certain proceedings raised to reach an optimal price strategy in the B2C, simulating operations that determine which is the strategy that, in a time span, maximizes the net present value expected from the benefits, solving calculations in a practical way by using a feasible tool, i.e. spreadsheets, thus drafting a panorama in which we may make the most adequate choice on initiating a commercial activity in Internet.
Simulación de cuentas anuales mediante hoja de cálculo
Bernal García, Juan Jesús,Martínez Maria-Dolores, Soledad María,Sánchez García, Juan Francisco
Rect@ , 2009,
Abstract: RESUMEN La planificación es una herramienta eficaz si el gestor empresarial no desea verse desbordado ante la ocurrencia de acontecimientos inesperados, de forma que pueda prever las nuevas situaciones y acometer, con la debida agilidad, los cambios pertinentes, teniendo especial importancia los modelos de planificación financiera, que utiliza, habitualmente, la Programación Lineal. No obstante, con frecuencia, la no linealidad y la variabilidad aleatoria de las funciones que intervienen en ellos hacen necesario recurrir a la simulación.Estos modelos, conocidos como de Previsión de Estados Contables, a partir del conocimiento de las leyes estadísticas de sus variables, y tras las pertinentes tiradas de simulación según una serie de ecuaciones contables que utilizan el Estado de Origen y Aplicación de Fondos, la Cuenta de Pérdidas y Ganancias y el Balance de Situación, permiten obtener las necesidades de recursos por parte de la empresa. Se incluye un caso práctico programado en hoja de cálculo.ABSTRACT Planning is an efficient tool if the business manager does not want to see him/herself overwhelmed by the appearance of unexpected events, so that s/he can foresee new situations and undertake, with due agility, pertinent changes, being the finance planning models s/he usually handles, Lineal Programming, especially important. Nevertheless, the non-linearity and random variability of functions intervening in them make it necessary, quite often, to appeal to simulation.These models, known as of Accounting State Forecast, starting from the knowledge of statistical laws of their variables, and after the pertinent simulation throws according to a series of accounting equations that use the State of Origin and Fund Applications, the Losses and Earnings Account and the Situation Balance, allow the company to obtain the resource needs. A practical case programmed in a spreadsheet is attached.
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