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ELECTROPOLYMERIZATION AND ELECTROCATALYTIC BEHAVIOR OF ELECTRODES MODIFIED WITH Fe AND NON-METALLED TETRAAMINOPHENYLPORPHYRINS: EFFECT OF THE POSITION OF THE AMINO GROUP ON THE LIGAND
CORNEJO,GABRIELA; RAMíREZ,GALO; VILLAGRáN,MANUEL; COSTAMAGNA,JUAN; TROLLUND,EJNAR; AGUIRRE,MARíA J.;
Journal of the Chilean Chemical Society , 2003, DOI: 10.4067/S0717-97072003000100009
Abstract: three monomeric iron and non-metalled tetraaminophenylporphyrins, with amino groups located in defferent positions of the phenyl substituents, were electropolymerized. these processes were carried out through continuous cycling of the potential on glassy carbon electrode surfaces. the aim of the work was to determine the effect of the amino groups? position on the properties of the modified-electrodes. phenyl substituents of the porphyrins were not conjugated with the macrocycle. therefore, their substituents were only expected to modify the electropolymerization and not the potential of the redox metallic couples on the polymer. however, it was found that, when the complex is polymerized, the position of the amino groups greatly changes the potential of the iron couples. thus, the electrocatalytic activity of the polymer-modified electrode toward the reduction of oxygen strongly depends on the position of amino substituents
Seroprevalencia del virus de la hepatitis A en ni os de 1 a 15 a os en un hospital universitario Seroprevalence of the hepatitis A virus in children from 1 to 15 years old in a university hospital
Sigifredo Ospina,María Gabriela Becerra,Carlos Aguirre,Ana Cristina Mari?o
Infectio , 2011,
Abstract: Introducción. La hepatitis A es una enfermedad infectocontagiosa causada por un virus ARN no encapsulado de la familia Picornaviridae y del género Hepatovirus, que se trasmite por vía fecal-oral, bien sea de persona a persona o en epidemias originadas por una fuente común. Objetivo. Se estimo la seroprevalencia de anticuerpos de tipo IgG contra el virus de la hepatitis A en ni os de 1 a 15 a os, atendidos en un hospital universitario, como parte de un estudio cooperativo nacional. Métodos. Se realizó un estudio descriptivo y prospectivo, entre junio y noviembre de 2007. Los niveles de anticuerpos se detectaron mediante un inmunoensayo enzimático de micropartículas. A cada participante del estudio se le hizo una encuesta de riesgo con las variables objeto del estudio. Resultados. Se estudiaron 422 ni os. La prevalencia global de anticuerpos contra el virus de la hepatitis A fue de 29,1%: 37,1% en el grupo de 5 a 9 a os, 36,1%, en el de 10 a 15 y 13,8%, en el de 1 a 4 a os. La mayor proporción de prevalencia de anticuerpos se encontró en los ni os de estrato socioeconómico más bajo: 44,2% para el estrato 1 y 27,9% para el estrato 2. Discusión. En este estudio se encontró una seroprevalencia de anticuerpos para hepatitis A más baja en menores de 5 a os, lo que puede indicar una transición del patrón epidemiológico hacia un nivel intermedio. La prevalencia fue mayor en los ni os de estratos socioeconómicos bajos, lo que puede estar en relación con el hacinamiento y las malas prácticas de higiene. Introduction: Hepatitis A is an infectious disease caused by a non-encapsulated RNA virus of the Picornaviridae family, classified as Hepatovirus. It is transmitted by a fecal-oral route, either from person to person or in common source epidemics. Objective: The aim of this study was to estimate the seroprevalence of IgG antibodies against the hepatitis A virus in children aged 1-15 years, treated in a university hospital as part of a national collaborative study. Methods: A descriptive study was performed between June and November 2007. The antibody titers were detected by means of a Microparticle Capture Enzyme Immunoassay. A survey to identify risk factors was conducted for each participant, with additional variables under study. Results: We studied 422 children. The overall prevalence of antibodies against hepatitis A was 29.1%, with 37.1% in the group of 5 to 9 years of age, 36.1% for 10 to 15, and 13.8% for 1 to 4. The highest proportion of antibody prevalence was found in children of the lowest socioeconomic status, 44.2% for the stratum 1 and 27.9% for the
CHEMICAL METALLATION OF POLY-P-TETRAAMINOPHENYLPORPHYRIN FILMS GROWN BY CYCLIC VOLTAMMETRY ON CONDUCTING GLASS ELECTRODES
Ramírez,Galo; Cornejo,Gabriela; Lucero,Mauricio; Riquelme,Andrea; Azócar,Ignacio; Armijo,Francisco; Aguirre,María J; Trollund,Ejnar;
Journal of the Chilean Chemical Society , 2004, DOI: 10.4067/S0717-97072004000300014
Abstract: in this paper we present a simple and mild procedure to incorporate cations of transition metals to a polymer of the free-ligand para-tetraaminophenylporphyrin (h2tapp) in order to obtain similar responses as in the case of the direct electropolymerization of a metallic complex. sometimes, it is not possible to obtain an electropolymerized complex under a determined set of conditions. changes in the conditions of synthesis drastically alter the properties of the polymers and, thus, the modification of the parameters of synthesis is not a feasible method to obtain a desired polymer. in those cases, a polymer of the free-ligand can be obtained and then the metallic ions can be incorporated so that an identical polymer to the one that could be obtained from the direct polymerization of the complex is obtained.
Biomasa y densidad de dos especies de pastos marinos en el sur de Quintana Roo, México
Gutiérrez-Aguirre,Martha Angélica; de la Fuente-Betancourt,María Gabriela; Cervantes-Martínez,Adrián;
Revista de Biología Tropical , 2000,
Abstract: the biomass and productivity of a seagrass community are useful for determining the ecological status of the coast. leaf biomass and shoot density in beds of thalassia testudinum banks & sol. ex k. d. koenig, were compared for two environments in the mexican caribbean coast (n= 6 quadrants/site) in november 1998. shoot and leaf biomass values were lower in the mangrove-associated meadow than in the reef lagoon meadow. this could be related to the higher percentage of epiphytes on mangrove leaves. in addition, t. testudinum had more biomass than syringodium filiforme kütz in the reef lagoon.
Biomasa y densidad de dos especies de pastos marinos en el sur de Quintana Roo, México
Martha Angélica Gutiérrez-Aguirre,María Gabriela de la Fuente-Betancourt,Adrián Cervantes-Martínez
Revista de Biología Tropical , 2000,
Abstract: La biomasa y productividad de una comunidad de pastos marinos es útil para determinar el estado ecológico de la costa. Se comparó la biomasa foliar y la densidad de vainas en praderas de Thalassia testudinum Banks & Sol. ex K. D. Koenig, en dos ambientes de la costa del Caribe mexicano (N= 6 cuadrantes/sitio) en Noviembre de 1998. Los valores de vainas y biomasa foliar fueron más bajos en la pradera asociada al manglar, que en la pradera establecida en una laguna arrecifal. Esto probablemente se deba a que las hojas del manglar tuvieron porcentaje más alto de epífitas. Por otro lado, T. testudinum tuvo mayor biomasa que Syringodium filiforme Kütz en la laguna arrecifal. The biomass and productivity of a seagrass community are useful for determining the ecological status of the coast. Leaf biomass and shoot density in beds of Thalassia testudinum Banks & Sol. ex K. D. Koenig, were compared for two environments in the Mexican Caribbean coast (N= 6 quadrants/site) in November 1998. Shoot and leaf biomass values were lower in the mangrove-associated meadow than in the reef lagoon meadow. This could be related to the higher percentage of epiphytes on mangrove leaves. In addition, T. testudinum had more biomass than Syringodium filiforme Kütz in the reef lagoon.
Pedagogías en movimiento: Viajes en tres tiempos
Aguirre Lora, María Esther;
Perfiles educativos , 2010,
Abstract: this article deals with the study of three cases, seen from a historical perspective and based on the study of correspondence, reviews and written work, in order to explain the circulation and new readings experienced by the pedagogical theories and practices that arouse in europe in the minds of the major figures of pedagogy who were very diferent of the mexican educators who put them into practice in mexico. as a theoretical starting point the author chose the journey as a metaphor because of its great explanatory value; the three cases that are presented here articulate their development based on the notions of circulation and acquisition. the purpose of this article is to enrich the horizon of intelligibility of the educational studies domain resorting to the wide range of the new perspectives that are arising in the new history of education.
Rese a de "Una mirada a la formación dancística mexicana (ca. 1919-1945)" de Roxana Ramos Villalobos
María Esther Aguirre Lora
Perfiles educativos , 2012,
Abstract:
La Escuela Nacional de Música de la UNAM (1929-1940): compartir un proyecto
María Esther Aguirre Lora
Perfiles educativos , 2006,
Abstract: El presente trabajo aborda algunas facetas de la fundación y los primeros a os de una de las instituciones universitarias abocadas a la formación artística, la Escuela Nacional de Música de la UNAM. El movimiento por la autonomía universitaria (1929) y la lucha de un grupo de estudiantes y profesores del Conservatorio Nacional de Música por conservar su condición de universitarios y resistirse a su reincorporación a l a Secretaría de Educación Pública, son historias que se entrecruzan y comparten, en su propia especificidad, la crisis de legitimidad y el esfuerzo por allanar los obstáculos que harían posible la proyección de programas académicos de gran envergadura social.
Rese a de "El arte de formar y la artesanía del saber" de Julia Clemente Corzo
María Esther Aguirre Lora
Perfiles educativos , 2011,
Abstract:
Pedagogías en movimiento. Viajes en tres tiempos
María Esther Aguirre Lora
Perfiles educativos , 2010,
Abstract: El presente texto aborda, desde la perspectiva histórica y con base en el estudio de correspondencia, revistas y obra escrita, el estudio de tres casos para explicar la circulación y relectura a la que se ven sometidas las teorías y prácticas pedagógicas generadas en contextos europeos por protagonistas muy diversos y distantes de los educadores mexicanos que las pondrán en marcha en nuestro país. Como referente teórico se asume el viaje, como metáfora, por su gran valor explicativo; asimismo, los tres casos que se presentan articulan su desarrollo expositivo a partir de las nociones de circulación y apropiación. El propósito del artículo es enriquecer el horizonte de inteligibilidad del campo de estudios educativos recurriendo al abanico de las emergentes que se inscriben en la nueva historia de la educación.
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