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Computational Nanochemistry Study of the Molecular Structure and Properties of Chlorophyll a
Mónica Alvarado-González,Norma Flores-Holguín,Daniel Glossman-Mitnik
International Journal of Photoenergy , 2013, DOI: 10.1155/2013/424620
Abstract:
Satisfacción académica con el ABP en estudiantes de licenciatura de la Universidad de Colima, México
Claudia Verónica Márquez González,J. Isaac Uribe Alvarado,Roberto Montes Delgado,Carlos Eduardo Monroy Galindo
Revista Intercontinental de Psicología y Educación , 2011,
Abstract: El propósito de este estudio fue describir la satisfacción académica con el Aprendizaje Basado en Problemas (abp) en 124 estudiantes de las licenciaturas en Medicina y Psicología de la Universidad de Colima, México. Para medir la satisfacción, se desarrolló una escala con ocho ítems: contenidos revisados en tutoría, rol del tutor, rol del estudiante, proceso tutorial, proceso de evaluación, recursos educacionales disponibles, dise o de casos y tiempo para revisión de casos. Los resultados muestran que los alumnos están satisfechos con su rol en la tutoría abp y con los contenidos revisados; mientras que el tiempo asignado a la revisión de los casos y el proceso de evaluación es lo que menos les satisface. En este último, se detectaron diferencias significativas entre los educandos de Medicina y Psicología.
Obesidad: baja autoestima? intervención psicológica en pacientes con obesidad
Alcia María Alvarado Sánchez,Evelyn Guzmán Benavides,Mónica Teresa González Ramírez
Ense?anza e Investigación en Psicología , 2005,
Abstract: El objetivo de este estudio fue evaluar la eficacia de una intervención psicológica en pacientes con obesidad. Se utilizó un dise o cuasiexperimental con un grupo de estudio y un grupo control. Después de la intervención, se encontró una diferencia significativa en la reducción de peso entre los grupos. Asimismo, hubo un incremento significativo en la autoestima del grupo estudiado.
PERCEPCIóN DE LA INVESTIGACIóN CIENTíFICA E INTENCIóN DE ELABORAR TESIS EN ESTUDIANTES DE PSICOLOGíA Y ENFERMERíA
J. Isaac Uribe Alvarado,Claudia Verónica Márquez González,Genoveva Amador Fierros,Ana María Chávez Acevedo
Ense?anza e Investigación en Psicología , 2011,
Abstract: Se presentan resultados de un estudio correlacional que tuvo como propósito conocer la relación entre la percepción de la investigación científica y la intención por titularse con un trabajo de este tipo. Se trabajó con una muestra de 160 estudiantes, hombres y mujeres, de las carreras de Psicología y Enfermería que cursaban el último a o escolar. Los resultados muestran una correlación significativa entre la intención por titularse y el interés por la investigación científica, y asimismo se muestran diferencias entre los estudiantes de cada una de las carreras. Por otra parte, se observa que el principal predictor de la intención por desarrollar un trabajo de investigación y obtener el titulo es el interés por la investigación científica. Se discute respecto a la importancia de establecer en los programas educativos contenidos temáticos relacionados con la investigación y el gusto por la ciencia desde los primeros semestres en cada una de las disciplinas científicas.
Enfermedad Inflamatoria Intestinal (EII)
MóNICA GONZáLEZ Y.
Revista chilena de pediatría , 2002,
Abstract:
Reflexiones sobre el derecho a la identidad de ni as, ni os y adolescentes en México
Mónica GONZáLEZ CONTRó
Boletín mexicano de derecho comparado , 2011,
Abstract: El artículo plantea una serie de reflexiones sobre el derecho a la identidad de ni as y ni os, de acuerdo con los avances en el campo de la medicina genómica que permiten determinar el origen genético. La posibilidad de establecer la filiación cierta con base en las pruebas de ADN plantea nuevos escenarios que obligan a analizar la legislación en materia de filiación, desde la perspectiva de los derechos de ni as y ni os. En otros países se ha reconocido en los criterios judiciales el derecho a conocer la identidad biológica como parte del derecho a la identidad. En México, sin embargo, sigue imperando el criterio de la presunción de la paternidad para la determinación de los derechos vinculados con la filiación. Este modelo no contempla el derecho a conocer el origen biológico de la ni a o ni o con todas las implicaciones que, a partir de los avances en medicina genómica, se han producido en los últimos a os. Por ello, se requiere de un debate que permita formular leyes que garanticen los derechos de ni as y ni os.
Discurso de la investigadora Mónica González Contró en la celebración del septuagésimo aniversario del Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM
MóNICA GONZáLEZ CONTRó
Boletín mexicano de derecho comparado , 2010,
Abstract:
Construcción de la nación y el género desde el cuerpo: La educación física en el México posrevolucionario
Chávez González, Mónica Lizbeth;
Desacatos , 2009,
Abstract: this paper shows how the mexican post-revolutionary state integrated physical education to its nationalist policies and used it to configure gender identities. it starts by analyzing gymnastic exhibitions as rituals oriented towards the everyday formation of the post-revolutionary state, as well as a normative tool of citizen’s cultural practices, including gender activities. given that teachers were an import factor in this process, the paper shows the conceptual representations about gender and body published in a specialized magazine of the education ministry. finally, it illustrates the way in which the introduction of a physical education uniform regulated female bodies.
The theory of international relations at the dawn of the twentieth-first century: dialogue, dissidence, approaches
Mónica Salomón González
Revista CIDOB d'Afers Internacionals , 2001,
Abstract: The article considers three main trends in current theorizing on international relations. The first is the dialogue that has been going on among neoliberal (or institutionalist) and neorealist authors for the last decade over possibilities for international cooperation. The second is the call for dissidence and/or restructuring of the discipline from “reflectivist” approaches: critical theory, postmodernisms, and feminisms. The third is the attempt to achieve a synthesis of the traditional and reflectivist approaches, an attempt made from both the standpoint of a new constructivist theory as well as from a classical point of view of international society.
Llamados a servir: los hospitalarios de San Juan de Dios en Zacatecas, México en el siglo XVII
González Fasani, Ana Mónica
Hispania Sacra : Revista de Historia Eclesiástica , 2007,
Abstract: Consolidated the Order of San Juan of God in Spain, their religious soon were required to pass to American lands. With the purpose of lifting hospitals they arrived to beginnings of the XVII century and they were organized in three counties: one that would embrace the viceroyalty of New Spain and of overseas, the other one the viceroyalty of the Peru and a third, the denominated Mainland. To four years of having installed in Mexico, they were requested in the populous and rich mining city call Our Mrs. of the Zacatecas. Consolidada la Orden de San Juan de Dios en Espa a, sus religiosos pronto fueron requeridos para pasar a tierras americanas. Con el fin de levantar hospitales llegaron a inicios del siglo XVII y se organizaron en tres provincias: una que abarcaría el virreinato de Nueva Espa a y de ultramar, la otra el virreinato del Perú y una tercera, la denominada Tierra Firme. A cuatro a os de instalados en México, fueron solicitados en la populosa y rica ciudad minera llamada Nuestra Se ora de los Zacatecas.
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