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Leucemia / linfoma T del adulto: Primer caso en Cuba
Mu?ío Perurena,Jorge E.; Díaz Torres,Héctor M.; Carnot Uria,José; de Castro Arenas,Raúl; Navea Leyva,Leonor; Rodríguez Reyes,Inocente;
Revista Cubana de Medicina , 2003,
Abstract: the case of a female patient with diagnosis of non hodgkin lymphoma of aggressive histology in 1990 was presented .according to the clinical findings and to the results of the complementary tests made, it was suspected the possibility of adult t-cell leukemia/lymphoma (atll) related to human t lymphotropic virus type i (htlv-1) infection, which was confirmed by the results of the virological studies. it was observed a torpid evolutive behavior and therapeutic response. the patient died during the first 4 months of the diagnosis, which corroborated what is published in medical literature on this topic.this is the first case diagnosed in cuba of an adult t-cell leukemia/lymphoma associated with htlv-1.
El lugar de la Teoría literaria en la didáctica de la Literatura
Claudia Rodríguez Reyes
álabe , 2012,
Abstract: El lugar de la Teoría literaria en la didáctica de la Literatura se encuentra asociado a diferentes variables: formación académica específica de los docentes, enfoques didácticos, lugar de la asignatura en el currículo, todas ellas relacionadas a su vez con el contexto temporal, geográfico y cultural del que partamos.La presente comunicación transita por el escenario educativo latinoamericano, más concretamente de Uruguay, planteando una reflexión acerca del lugar de la Teoría literaria en la didáctica de la Literatura y su incidencia en las prácticas áulicas. El trabajo se construye a partir de las siguientes interrogantes: Qué es ense ar y aprender Literatura? Se trata de ense ar, comunicar, analizar, comprender y / o producir literatura? En qué medida y de qué forma la Teoría literaria está presente en el enfoque analítico textual en las aulas?
Editorial
Rodríguez Reyes Abraham
Ingeniería e Investigación , 1982,
Abstract: En desafortunada coincidencia con una nueva serie de actos de agitación interna y de hechos externos que por tener que ver negativamente con la Universidad Nacional son mucho más alarmantes, sale a circulación el tercer número de nuestra revista INGENIERIA E INVESTIGACION, órgano de divulgación de la Facultad de Ingeniería y con el cual mostramos a la comunidad universitaria y a la opinión Pública en general que la vida académica y el espíritu científico siguen su derrotero no obstante la anarquía y el amedrantamiento con que una minoría violenta, enquistada en el mismo ámbito universitario, trata de imponer los oscuros designios de mentes o ideologías extra as a la Universidad, quizás sin entender o sin querer entender que con estas actitudes sólo han logrado el desprestigio de la institución y el paulatino deterioro de la misma.
Oferta monetaria en Venezuela: Incidencia de PDVSA y volatilidad de precios bajo el mecanismo del crédito (1989-2002)
Reyes Rodríguez A.
Revista Venezolana de Análisis de Coyuntura , 2005,
Abstract: La política monetaria esta interrelacionada con la política cambiaria al ser la estabilidad de precios y la preservación del valor de la moneda los objetivos principales del Banco Central de Venezuela (BCV). La política monetaria es influenciada por el gobierno central y PDVSA quienes impactan la consecución de los objetivos del BCV causando una incidencia fiscal y petrolera sobre la base monetaria. A partir de este agregado monetario son analizados los efectos producidos en la oferta monetaria y en los precios cuando opera el mecanismo del crédito. En estudios anteriores se identificó al mecanismo de crédito como el mecanismo de transmisión de la política monetaria que opera en Venezuela a partir de 1989. El aporte que brinda ésta investigación es la utilización de Vectores Autoregresivos en el análisis de la oferta de dinero primario y la efectividad de la esterilización del BCV
La educación sexual como preparación del ser humano para la vida.
Oxana Rodríguez Reyes
Avanzada Científica , 2010,
Abstract: La educación por siglos ha tenido un carácter dogmático, rígido, autoritario, despersonalizado, ha sido utilizada como un instrumento para ense ar a obedecer. En la educación tradicional el educando es sólo un sujeto pasivo, al cual nunca le ense aron a cuestionar, indagar, buscar el porqué de las cosas, solamente lo instruían para reproducir los conocimientos y los valores tradicionales de la sociedad. Es una educación descontextualizada de su cultura y momento histórico por lo tanto es indiscutible que no prepara al individuo para afrontar los problemas del presente y del futuro. En la contemporaneidad se hizo necesario la reconceptualización de las teorías y prácticas educativas despojándola de tradicionalismo para convertirse en un proceso activo, reflexivo, democrático, comunicativo, permanente, flexible, creativo, personalizado.
El software educativo EDUSEX para la preparación de los y las maestros(as) emergentes de primaria en educación sexual.
Oxana Rodríguez Reyes
Avanzada Científica , 2010,
Abstract: La utilización de la computación en el proceso de ense anza-aprendizaje, como elemento auxiliar del aprendizaje, es una práctica generalizada en la sociedad moderna, motivado por su propio desarrollo tecnológico. La computadora y los softwares educativos, como medios de ense anza resultan un eficiente auxiliar del profesor(a) en la preparación e impartición de las clases, y otras actividades escolares, ya que contribuyen a una mayor ganancia metodológica y a una racionalización de las actividades del profesor(a) y de los alumnos(as). La época actual se caracteriza por la aplicación de las redes informáticas, con el objetivo de acceder a la información y hacer visible la comunicación entre usuarios. También se evidencia un gran desarrollo tanto en el hardware, con el uso de poderosos procesadores, de equipos superpotentes de grandes velocidades de ejecución, la introducción del mouse y de la gran variedad de periféricos como las unidades CD-ROM y videodiscos entre otros. El software con el surgimiento de ambientes gráficos de gran variedad y potencia, el uso de ambientes de ventanas con comunicación por medio de menús y del mouse, la implementación de hipertextos, la hipermedia y multimedia.
Claves de la formación y el desarrollo humano en pedagogía / Keys on the Formation and Human Development in Pedagogy
Alixon David Reyes Rodríguez
Revista Electrónica Educare , 2012,
Abstract: El trabajo que a continuación se ofrece ha sido desarrollado desde la experiencia y la anécdota de quien ha compartido diversos espacios educativos pasando por todos y cada uno de los niveles del sistema educativo venezolano. Tal posibilidad es pensada como una plataforma importante a fin de comprender las ideas de formación y desarrollo humano presentes en la institucionalidad venezolana en el tránsito escolar. Creemos que la idea de formación que tenemos como educadores debe ser repensada en tanto esta pase por el crisol de las historias personales, por el crisol de los rostros de aquellos que con nosotros comparten su tiempo, su interés y su disposición de vida. Ni os, jóvenes o adultos; todos tienen una identidad, tienen particularidades, diferencias, pero también coincidencias. Tanto el maestro como la escuela, el currículo y el Estado no pueden pensar una educación para alguien a quien no conocen, para alguien a quien no descifran. En este sentido, presentamos algunas reflexiones producto de un trabajo etnográfico partiendo, en primer lugar, de la convivencia escolar, entrevistas, análisis de clases, observaciones, registros anecdóticos, entre otros. Como resultado reflexionamos sobre varias categorías, a saber: formación, esperanza, diálogo, actitud y convivencia. This paper is based on the experiences of the author, who has worked in the various levels of the Venezuelan educational system. This has been a very important platform to understand the ideas of education and human development within the Venezuelan institutionality in the educational field. The idea of education that we have, as teachers, should be rethought in order to consider the personal stories of those who share with us their time, interests and willingness: children, young people or adults, all with particular identities, differences and coincidences. The teachers, the schools and the State cannot consider an education for someone they do not know. In this sense, we provide some reflections resulting from our ethnographic work, based on the school life, interviews, class analysis, observations, and stories, among others. Our thoughts are classified as formation, hope, dialogue, attitude, and school life. Recibido 11 de mayo de 2012 Corregido 20 de junio de 2012 Aceptado 28 de junio de 2012
Ejercicio físico, salud y supuestos en el cálculo de la frecuencia cardíaca máxima estimada / Exercise, Health and Assumptions in Calculating the Estimated Maximum Heart Rate
Alixon David Reyes Rodríguez
Revista Electrónica Educare , 2011,
Abstract: Recibido 11 de noviembre de 2010 Aceptado 09 de marzo de 2011 Corregido 03 de junio de 2011 Resumen. En tiempos en los que se habla ya de nanociencia, de nanotecnología, de biología sistémica, de reingeniería genética, de ecoalfabetización, de ecoeconomía, de revolución biotecnológica, etc., pareciera que aún permanecen viejas escuelas con supuestos científicos y referentes teóricos que en su momento dieron respuestas a necesidades científicas, pero que ya hoy son insuficientes. Se menciona esto porque resulta un atraso para la ciencias de la educación y para las ciencias del deporte el hecho de que aún se sigan ense ando en congresos nacionales e internacionales, seminarios, jornadas de investigación, en nuestras universidades y en cualquier tipo de reuniones científicas, algunos supuestos que han perdido vigencia y que, por lo tanto, han caducado en cuanto a su legitimidad y validez. Reconocemos los avances que para la ciencia del ejercicio físico y la fisiología del ejercicio representaron, en su momento, algunas fórmulas predictivas para el cálculo de la frecuencia cardíaca máxima estimada (FCME), hay aspectos dignos de considerar que atienden a la necesidad. No que las despreciemos, lo que se pretende a través del presente trabajo es mostrar y desmitificar el hecho de la fórmula tradicional como casi el único patrón de medición y cálculo de la FCME, y más allá ofrecer, desde la perspectiva de otros investigadores, posibilidades para una mejora en cuanto a la dosificación del ejercicio físico para ciertos tipos de poblaciones con especificidades singulares. Abstract. Today, when the discussions are about Nanoscience, Nanotechnology, Systems Biology, Genetic Engineering, Ecological Literacy, Ecological Economics, Biotechnological Revolution, among others, it seems that there are still old schools with scientific assumptions and theoretical points of reference that responded to scientific needs before, but which are insufficient now. It has been observed in national and international conferences, seminaries, research encounters, in our universities and in different kinds of scientific meetings that some obsolete assumptions are still being taught, which slows down progress in Education Sciences and Sports Science. We recognize that some predictive formulas used to calculate the estimated maximum heart rate (EMHR) represented progress for Exercise Science and Exercise Physiology, at some point; however, there are important aspects that should be considered. It is not that we despise them, but we intend to demonstrate and demystify the use of t
El impacto de la regulación en la competencia: un análisis desde el sector bancario colombiano
Cristhian Ivonne Reyes Rodríguez
Contexto , 2011,
Abstract: En principio los criterios de competencia y estabilidad no son excluyentes, el conflicto surge cuando las estructuras regulatorias quedan mal dise adas debido a que buscando proteger la estabilidad del sistema pueden afectar de manera negativa la competencia en el mercado. Es por esto que en relación con la regulación, el criterio de competencia debe primar a la luz del bienestar económico sobre otros factores, como por ejemplo el criterio de estabilidad. Las razones para ello son varias. En primer lugar, la competencia favorece la estabilidad al mitigar el riesgo de crisis financieras. En segundo lugar, el enfoque en estabilidad impide mejores servicios a menores costos a los usuarios del sistema, lo cual tiene importantes implicaciones en términos de equidad y desarrollo económico del país.
Spectral Comparison of Real Spectra with Site Effects Included vs MOC-2008 Teorical Spectra for Guadalajara City, Mexico  [PDF]
Héctor E. Rodríguez Lozoya, Tonatiuh Domínguez Reyes, Alfredo Reyes Salazar, Edén Bojórquez Mora, Héctor E. Rodríguez Leyva
Open Journal of Civil Engineering (OJCE) , 2013, DOI: 10.4236/ojce.2013.33024
Abstract:

Guadalajara city is the capital of the Mexican federal state of Jalisco. It is located close to the Pacific coast and is subjected to a large seismic risk. We present a seismic response study for some sites along the city. We calculated response spectra of shear-waves by using seismic records of actual earthquakes registered on rock and near the source as Green functions and propagated them trough a flat and horizontal layered media using a linear equivalent method to compare them with the response spectra calculated according to the Federal Commission of Electricity (CFE) seismic design buildings Manual (MOC-2008, 2008) which is widely used as reference on construction projects in Mexico. Our results show that MOC-2008 manual underestimates the spectral amplitudes and frequency band for the response spectra.

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