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Los profesionales de secundaria, como factores de riesgo en el síndrome de Burnout / Secondary School Professionals: Burnout Syndrome’s Risk Factors
Giselle León León
Revista Electrónica Educare , 2011,
Abstract: Recibido 21 de julio de 2010 Aceptado 31 de agosto de 2010 Corregido 03 de octubre de 2010 Resumen. Este artículo aborda el síndrome de Bournout, entendido como un trastorno de la adaptación ante el estrés crónico laboral que logra desencadenar síntomas físicos y psicológicos, los cuales da an significativamente la ejecución profesional de los individuos que prestan servicios, en este particular, el trabajo de los docentes de secundaria, los cuales se describen como vulnerables por atender a adolescentes, quienes requieren mayor comunicación, atención y guía por las característica propias de esa etapa. Además se describen algunos factores que pueden incidir en el docente, desde una perspectiva individual como por ejemplo estrés, rol, edad, estado civil, entre otros. Asímismo factores laborales tales como baja implicación, sobre carga, burocracia, ambiente, consecuencias sobre el individuo y sobre la institución y medidas para prevenirlo. Abstract. This paper discusses the Burnout syndrome, understood as an adaptation disorder due to chronic occupational stress, triggering both physical and psychological symptoms that significantly affect the professional performance of individuals who work in services. Secondary school teachers consider themselves as vulnerable to this syndrome, since they work with teenagers that demand better communication, attention and guidance due to the normal characteristics of the age. It also describes some of the factors that may affect teachers, either from an individual perspective (stress, role, age and civil status, among others); or from a labor perspective (low involvement, work overload, bureaucracy, environment, individual and institutional consequences and preventive measures).
Una vivencia de gestión ambiental en el marco del proyecto: mejora de la oferta educativa en gestión ambiental rural, en centros educativos de Guápiles y Sarapiquí / An Environmental Management Experience Within the Project: Improvement of Educational Opportunities in Rural Environmental Management in Sarapiqui and Guapiles’ Schools
Giselle León León
Revista Electrónica Educare , 2010,
Abstract: Recibido 09 de abril de 2010 Aceptado 24 de junio de 2010 Corregido 08 de agosto de 2010 Resumen. Un aspecto de suma importancia para la educación mundial y en particular para la educación costarricense es la gestión ambiental como estrategia educacional, por lo que a continuación se describe la vivencia del proyecto Mejora de la oferta educativa en gestión ambiental rural (MOE-GAR) en su primer etapa 2009, cuya población estuvo conformada por docentes de primaria y secundaria de diferentes áreas de las Direcciones Regionales Educativas de Guápiles y Sarapiquí de Costa Rica. El proyecto se desarrolló a lo largo del ciclo lectivo de 2009, mediante un trabajo conjunto entre los docentes involucrados, diferentes instituciones gubernamentales y no gubernamentales, Dio como resultado un proceso de construcción de conocimientos en gestión ambiental, a partir del cual se plantearon y desarrollaron propuestas en los diferentes centros educativos. Abstract. A very important aspect of worldwide education and, particularly for Costa Rican education, is the environmental management as an educational strategy. For this reason, this article describes the experience of the project Mejora de la Oferta Educativa en Gestión Ambiental Rural (MOE-GAR) during its first stage in 2009. The population was comprised by teachers from different areas of the rural school districts of Guapiles and Sarapiquí. As a part of this project, we worked with teachers, different government and nongovernment institutions, throughout the 2009 school year; obtaining as a result, a process of knowledge development in environmental management. Based on this, several proposals were developed in different educational institutions.
La estabilidad macroeconómica en México y el papel del mecanismo de transmisión de la política monetaria
Josefina León León
Análisis Económico , 2007,
Abstract: Este artículo tiene como objetivo central evaluar los logros en materia de estabilidad macroeconómica en México durante el periodo de 1995 a 2005, y analizar desde un punto de vista teórico el papel que en este proceso ha jugado el mecanismo de transmisión de la política monetaria, al incidir en variables como la tasa de interés, el tipo de cambio, el nivel de precios y el nivel de actividad económica. Una conclusión importante es que la estabilidad macroeconómica es altamente dependiente de la entrada de recursos del exterior; además, se trata de una estabilidad parcial que básicamente hace referencia a los logros obtenidos en variables asociadas al sector financiero de la economía, pero que deja de lado a variables importantes del sector real.
La mano invisible del mercado y la evolución de las políticas monetaria y cambiaria: México, 1995-2005
Josefina León León
Análisis Económico , 2008,
Abstract: El objetivo del artículo es analizar el funcionamiento de las políticas monetaria y cambiaria que se han implementado en México a raíz de la crisis económica de finales de 1994, periodo en el que el Banco de México (Banxico) empieza a jugar un papel crucial en el ámbito de la política económica. Bajo un régimen de libre flotación el tipo de cambio está estrechamente ligado a las acciones emprendidas en materia de política monetaria, mientras que la política fiscal va a quedar supeditada al objetivo de lograr finanzas públicas sanas. La meta que nos proponemos es mostrar cómo la mano invisible de los mercados y la mano visible del gobierno inciden en la determinación de la tasa de interés y el tipo de cambio, dos variables que como se analiza, juegan un papel fundamental en el sistema económico.
New Method for the Synthesis of 1-Methylimidazolium Trifluoroacetate and Its Application in Biginelli Reaction  [PDF]
Khan M. Hua, Thach N. Le
Green and Sustainable Chemistry (GSC) , 2013, DOI: 10.4236/gsc.2013.34A003
Abstract:

A new method for the synthesis of 1-methylimidazolium trifluoroacetate ([Hmi]Tfa), a protic ionic liquid (PIL), under ultrasonic irradiation has been developed. In addition, the product [Hmi]Tfa was successfully employed as solvent and catalyst in Biginelli reaction to prepare 3,4-dihydropyrimidinones (DHPMs) in high yield under mild reaction conditions.

Rese a de "Niko's nature. The life of Niko Tinbergen and his science of animal behaviour" de Kruuk, H.
Ramón León
Persona , 2008,
Abstract:
Un estudio acerca de la envidia en los centros laborales en el Perú
Ramón León
Persona , 2002,
Abstract: Se llevó a cabo una investigación acerca de la presencia de la envidia en los centros laborales en el Perú, aplicando una encuesta a 167 profesionales (69 hombres y 98 mujeres, entre 21 y 55 a os). La muestra respondió a una encuesta con preguntas en las cuales se les solicitaba valorar la envidia en la sociedad peruana, en los centros de trabajo en general, en sus centros de trabajo, y la que ellos creían provocar en los demás, así como también cómo reaccionarían ellos si supieran que eran envidiados. Se encontró una elevada valoración de la presencia de la envidia en los centros de trabajo y en la sociedad peruana, sobre todo en las mujeres. No reconocer los méritos del otro y hablar mal de un compa ero fueron las principales expresiones de envidia, según los integrantes de la muestra.
Rese a de "Historia de la psicología en el Perú. De la Colonia a la República" de Alarcón, R.
Ramón León
Persona , 2001,
Abstract:
Rese a de "The cult of personality. How personality tests are leading us to miseducate our children, mismanage our companies, and misunderstand ourselves" de A. M. Paul
Ramón León
Persona , 2005,
Abstract:
Rese a de "Control. A history of behavioral psychology" de Mills, J.A.
Ramón León
Persona , 2002,
Abstract:
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