oalib

Publish in OALib Journal

ISSN: 2333-9721

APC: Only $99

Submit

Any time

2020 ( 36 )

2019 ( 273 )

2018 ( 389 )

2017 ( 405 )

Custom range...

Search Results: 1 - 10 of 236304 matches for " López Fernández "
All listed articles are free for downloading (OA Articles)
Page 1 /236304
Display every page Item
Dise o e impacto de una OPV en el mercado de valoresespa ol: los casos de Inditez e Iberia
Loreto Fernández Fernández,Sara Fernández López
Revista Galega de Economía , 2001,
Abstract: El éxito de una empresa cuando inicia su andadura en los mercados bursátiles depende de múltiples factores. Ahora bien, el modo de llevar a cabo su salida a bolsa, esto es, su oferta pública de venta inicial, desempe a un papel importante ya que supone su presentación en sociedad . Aunque el proceso de una OPV es similar en sus etapas principales, las circunstancias que rodean a cada empresa en las diferentes fases pueden explicar en parte la posterior evolución de los títulos en el mercado secundario aunque, sin duda, hay que tener en cuenta en este sentido la evolución del mercado en general. A todos estos aspectos haremos referencia a continuación, utilizando de forma ilustrativa dos casos: las dos únicas OPV que se han producido en el mercado espa ol en lo que va de a o y que han constituido ejemplos antagónicos de desarrollo de este tipo de operaciones: Iberia e Inditex.
L'Aprenentatge virtual com a una nova forma d'ensenyar i d'aprendre a través de les tecnologies de la informació i la comunicació
Elisenda López Fernández,Olatz López Fernández
Temps d'Educació , 2002,
Abstract: Els aven os tecnològics de les àrees de la informació i la comunicació estan propiciant un canvi cultural important que repercuteix directament en el món de l’aprenentatge i de l’ensenyament. L’aprenentatge instrumental d’aquestes tecnologies de la informació i la comunicació (TIC) a priori i l’aprenentatge a través d’aquestes tecnologies amb la finalitat d’accedir a un major coneixement ha provocat que el procés d’ensenyament i aprenentatge s’estengui al llarg de la vida ( Life long learning ) de qualsevol persona que, per la seva professió, necessiti actualitzar els seus coneixements. Per això, com es podrà apreciar en el present article, les noves línies d’investigació s’orienten envers dos tipus d’estudi: optimitzar el disseny dels sistemes d’e-learning i analitzar els aspectes diferencials dels e-learners. A més, en l’article, se’ns dóna a conèixer com s’està desenvolupant el camp de l’aprenentatge virtual en aquest moment, en particular en l’àmbit de les universitats europees. The technological advances we are witnessing in computer science and communication are leading to an important cultural change which has some effects on the learning and teaching fields. The a priori instrumental learning of these Information and Communication Technologies (ICT) and the learning through these technologies in order to gain access to a greater knowledge has meant that the teaching-learning process takes now place throughout the whole life of any person (Life Long Learning) whose job requires a knowledge update. Therefore, as it is observed in this article, the new research trends are aimed at two kinds of study: to optimize the e-learning system design and to analyze the distinctive aspects of elearners. A third objective is to study the current evolution of virtual leaning, especially the one that takes place at European universities. Los avances tecnológicos de las áreas de la información y la comunicación están propiciando un cambio cultural importante que repercute directamente en el mundo del aprendizaje y de la ense anza. El aprendizaje instrumental de estas tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a priori y el aprendizaje a través de éstas a fin de acceder a un mayor conocimiento ha provocado que el proceso de ense anza y aprendizaje se extienda a lo largo de la vida ( Life Long Learning ) de cualquier persona cuya profesión necesite actualizar sus conocimientos. Por ello, como se podrá apreciar en el presente artículo, las nuevas líneas de investigación se orientan hacia dos tipos de estudio: optimizar el dise o de los sistemas de e-lear
El Arte. Una vía para la formación humanista de los estudiantes de Ciencias Técnicas
Fernández López,Isabel;
Arquitectura y Urbanismo , 2012,
Abstract: the development of artistic education in the direction of university extension of cujae, has suffered substantial changes. among them we can find the teaching methods to use in the subjects, which allow implementing an excellent educational process in the artistic appreciation workshops, through participatory techniques and the use of science and technique. the investigation gathers the theorical references this work was based on, where technology students play the leading role in the arts teaching-learning process. the student feels motivated to develop appreciative, creative, research abilities, in the classes of the workshop through "problems" and "tasks" to solve; this leads them to develop an artistic sensitivity, as well as to enrich their general and integral culture. the most concrete contribution of our proposal, is a workshop of artistic appreciation, which is based on the ¨educators by the art¨ thoughts that will have a huge importance in their professional formation.
La relajación como una de las estrategias psicológicas de intervención mas utilizadas en la practica clínica actual: Parte II
López Fernández,Rosa;
Revista Cubana de Medicina General Integral , 1996,
Abstract: se realiza una revisión bibliográfica actualizada del empleo de la relajación como una de las estrategias psicológicas de intervención más utilizada en la práctica clínica actual. el entrenamiento en relajación se emplea prácticamente en todas aquellas situaciones cuyo tratamiento requiere o aconseja la reducción de la actividad simpática del sistema neurovegetativo, de la tensión muscular o del estado de alerta general del organismo. en las investigaciones realizadas aparece con mucha frecuencia su combinación con otras técnicas y su aplicación en personas de todas las edades (ni?os, adultos y de la tercera edad). tratar de mencionar su utilización en todas y cada una de las situaciones y enfermedades posibles sería interminable, pero estamos convencidos de su eficacia en el mejoramiento de la salud humana.
La relajación como una de las estrategias psicológicas de intervención más utilizadas en la practica clínica actual: Parte I
López Fernández,Rosa;
Revista Cubana de Medicina General Integral , 1996,
Abstract: se realiza una revisión bibliográfica actualizada del empleo de la relajación como una de las estrategias psicológicas de intervención más utilizada en la práctica clínica actual. el entrenamiento en relajación se emplea prácticamente en todas aquellas situaciones cuyo tratamiento requiere o aconseja la reducción de la actividad simpática del sistema neurovegetativo, de la tensión muscular o del estado de alerta general del organismo. en las investigaciones realizadas aparece con mucha frecuencia su combinación con otras técnicas y su aplicación en personas de todas las edades (ni?os, adultos y de la tercera edad). tratar de mencionar su utilización en todas y cada una de las situaciones y enfermedades posibles sería interminable, pero estamos convencidos de su eficacia en el mejoramiento de la salud humana.
El portafolis europeu de llengües en versió electrònica (ePEL+14): percepció preliminar del professorat universitari de la Xarxa Vives The electronic European Language Portfolio (eELP+14): first impressions of university teaching staff in the Vives Network El Portfolio Europeo de las Lenguas en versión electrónica (ePEL+14): percepción preliminar del profesorado universitario de la Red Vives
Olatz López Fernández
Temps d'Educació , 2013,
Abstract: Aquest article presenta el portafolis europeu de llengües en versió electrònica (ePEL+14) recentment validat pel Consell d'Europa. El propòsit és descriure aquesta innovació educativa en la docència universitària dels Erasmus Intensive Language Courses (EILC) i conèixer l'opinió dels professors universitaris de llengua catalana de la Xarxa Vives participants en la primera preexperimentació amb aquesta innovació en el curs 2011-2012. Es va dur a terme una enquesta després d’un taller de l'ePEL+14 en els EILC. El qüestionari ad hoc contenia quatre dimensions: variables sociodemogràfiques, coneixement previ del PEL i ePEL, materials de suport per implementar-ho i conseqüències del seu ús en l'aprenentatge de la llengua. La valoració va ser positiva, especialment per l'adequació de l'eina tecnològica i les funcionalitats informatives i pedagògiques per a l’aprenent de llengües. No obstant això, també assenyalen una influència moderada en l’aprenentatge de la llengua i cultura. ____________________________________________________ Nous présentons ici le Portfolio européen des Langues en version électronique (ePEL+14) récemment validé par le Conseil de l'Europe. Le but est de décrire cette innovation éducative dans l'enseignement universitaire des Erasmus Intensive Language Courses (EILC) et de faire conna tre l'opinion des enseignants du supérieur de langue catalane du réseau Vives participant à la première pré-expérimentation avec cette innovation au cours de l'année universitaire 2011-2012. Nous avons réalisé une enquête après un atelier de l'ePEL+14 dans les EILC. Le questionnaire ad hoc comportait quatre dimensions: variables socio-démographiques; connaissance préalable du PEL et de l'ePEL; matériels de support pour la mise en uvre; et conséquences de son utilisation dans l'apprentissage de la langue. L'évaluation a été positive, tout spécialement quant à l'adéquation de l'outil technologique et aux fonctionnalités informatives et pédagogiques pour l'apprenant en langues. Toutefois, les résultats signalent aussi une influence modérée dans l'apprentissage de la langue et de la culture. This article presents the electronic European Language Portfolio (eELP+14), which was recently validated by the European Council. The aim was to describe this innovation in the teaching of Erasmus Intensive Language Courses (EILC) and to gather the opinions of university Catalan language teachers who are members of the Vives Network and participated in the preliminary eELP trial in academic year 2011-2012. A questionnaire was administered after a workshop on eELP+14 in EILC.
La relajación como una de las estrategias psicológicas de intervención mas utilizadas en la practica clínica actual: Parte II
Rosa López Fernández
Revista Cubana de Medicina General Integral , 1996,
Abstract: Se realiza una revisión bibliográfica actualizada del empleo de la relajación como una de las estrategias psicológicas de intervención más utilizada en la práctica clínica actual. El entrenamiento en relajación se emplea prácticamente en todas aquellas situaciones cuyo tratamiento requiere o aconseja la reducción de la actividad simpática del sistema neurovegetativo, de la tensión muscular o del estado de alerta general del organismo. En las investigaciones realizadas aparece con mucha frecuencia su combinación con otras técnicas y su aplicación en personas de todas las edades (ni os, adultos y de la tercera edad). Tratar de mencionar su utilización en todas y cada una de las situaciones y enfermedades posibles sería interminable, pero estamos convencidos de su eficacia en el mejoramiento de la salud humana.
La relajación como una de las estrategias psicológicas de intervención más utilizadas en la practica clínica actual: Parte I
Rosa López Fernández
Revista Cubana de Medicina General Integral , 1996,
Abstract: Se realiza una revisión bibliográfica actualizada del empleo de la relajación como una de las estrategias psicológicas de intervención más utilizada en la práctica clínica actual. El entrenamiento en relajación se emplea prácticamente en todas aquellas situaciones cuyo tratamiento requiere o aconseja la reducción de la actividad simpática del sistema neurovegetativo, de la tensión muscular o del estado de alerta general del organismo. En las investigaciones realizadas aparece con mucha frecuencia su combinación con otras técnicas y su aplicación en personas de todas las edades (ni os, adultos y de la tercera edad). Tratar de mencionar su utilización en todas y cada una de las situaciones y enfermedades posibles sería interminable, pero estamos convencidos de su eficacia en el mejoramiento de la salud humana.
Reciclado de los residuos siderúrgicos de fabricación de acero. Nueva alternativa
Fernández López, Miguel
Revista de Metalurgia , 2001,
Abstract: A brief description of a new process for recycling hot electric steelmaking wastes of high iron oxides content, from ministeel mills that produce common and special steels is made. The new process is designed to get the best treatment cost for the residues recycling. It is based in the application of the principles of technologies experienced in ministeel industries. This is possible because the following improvements are obtained: a) obtention of a commercial product of high zinc oxide content; b) avoidance of new toxic wastes; c) use of low cost process energy; d) increase of metallic yield in the residues; and e) treatment of residues in the mill ("in situ"), or from other ministeel mill ("off site"). Previous technologies precedents of the new process, are given and a comparative study between the new recycling process and the same recycling process without heating pretreatment using the same furnace is made. Electric steel making wasts. Recycling Se presenta una breve descripción de un nuevo procedimiento de reciclado de residuos, de alto contenido en óxidos de hierro, generados en miniacerías fabricantes de acero por hornos eléctricos de arco (común y especial), dentro y/o fuera de las instalaciones del generador (“in situ” y ''off site''). El procedimiento pretende, la reducción de los costes de reciclado de dichos residuos, respecto a procedimientos actuales, al incluir las siguientes mejoras: a) obtención de un producto comercializable rico en ZnO; b) ausencia de residuos tóxicos necesitados de tratamiento; c) utilización de energía de proceso de bajo coste, en sustitución parcial de energía eléctrica; d) aumento de la recuperación de metales en los residuos; y e) versatilidad para poder reciclar los residuos ”in situ'' u ''off site", según procedan de una o de varias miniacerías, respectivamente. Se describen los fundamentos y sus precedentes tecnológicos, así como un breve análisis comparativo del procedimiento, respecto al del reciclado de los mismos residuos a través del horno eléctrico de arco de fabricación de acero, sin pretratamiento, desde el punto de vista energético y de sus costes.
Rese a de "250 frases y experiencias sobre las bolsas de valores" de J. Menéndez Alonso
Sara Fernández López
Revista Galega de Economía , 2003,
Abstract:
Page 1 /236304
Display every page Item


Home
Copyright © 2008-2017 Open Access Library. All rights reserved.