oalib

Publish in OALib Journal

ISSN: 2333-9721

APC: Only $99

Submit

Any time

2019 ( 523 )

2018 ( 705 )

2017 ( 696 )

2016 ( 967 )

Custom range...

Search Results: 1 - 10 of 402501 matches for " Josep M. COLOMER "
All listed articles are free for downloading (OA Articles)
Page 1 /402501
Display every page Item
Salida, voz y hostilidad en Cuba
Josep M. COLOMER
América Latina Hoy , 2009,
Abstract: RESUMEN: Utilizando las categorías analíticas de Hirschman de "salida", "voz" y "lealtad", se realiza un análisis de los flujos migratorios de Cuba hacia Estados Unidos durante el régimen revolucionario y del desarrollo de la oposición anticastrista en la isla. En particular, se discute el esquema de Hirschman y su utilidad para analizar las interacciones entre los gobiernos de Estados Unidos y de Cuba y para interpretar las sucesivas oleadas de "salida" desde Cuba hacia Estados Unidos. ABSTRACT: This article analyzes emigration from Cuba to the United States after the the 1959 revolution by using Hirschman's concepts of "exit", "voice" and "loyalty." It also analyzes the development of the anti-Castro opposition within Cuba. In particular, this article uses Hirschman's key concepts in order to interprete the relationships between Cuban and the Unisted States and to examine emigration from Cuba to United States.
An agenda-setting model of electoral competition
Josep M. Colomer,Humberto Llavador
SERIEs , 2012, DOI: 10.1007/s13209-011-0056-5
Abstract: This paper presents a model of electoral competition focusing on the formation of the public agenda. An incumbent government and a challenger party in opposition compete in elections by choosing the issues that will key out their campaigns. Giving salience to an issue implies proposing an innovative policy proposal, alternative to the status-quo. Parties trade off the issues with high salience in voters’ concerns and those with broad agreement on some alternative policy proposal. Each party expects a higher probability of victory if the issue it chooses becomes salient in the voters’ decision. But remarkably, the issues which are considered the most important ones by a majority of voters may not be given salience during the electoral campaign. An incumbent government may survive in spite of its bad policy performance if there is no sufficiently broad agreement on a policy alternative. We illustrate the analytical potential of the model with the case of the United States presidential election in 2004.
Revisión de herramientas de autor para el dise o de actividades educativas
Raúl Tárraga Mínguez,Carla Colomer Diago
Didáctica, Innovación y Multimedia : DIM , 2013,
Abstract: This paper reviews some of the most commonly used author software tools to design educational activities.The types of activities that can be made with each of the programs included in the review are exposed. Also the limitations and advantages of using such programs in schools are discussed.
Los procesos constructivos de la arquitectura clásica. De la proyección a la ejecución. El caso del Concilium Provinciae Hispaniae Citerioris de Tarraco
Puche Fontanilles, Josep M.
Arqueología de la Arquitectura , 2010,
Abstract: Any architectural work requires a previous projection involving the definition and justification of its forms and proportions. This projection is often modified by an existing reality or, in cases of long constructive periods, by changes of opinion, aim or, even, promoter. This is the case of the Concilium Provinciae Hispaniae Citerioris, a monumental complex, more than 12 hectares large, which was likely built in 70-75 years. The archaeological remains allow identifying two successive architectural projects which involve a major change while the building is in progress. Toda obra arquitectónica necesita de una proyección previa que implique la definición y justificación de sus formas y proporciones, proyección que, a menudo, viene modificada por la realidad ya existente o, en casos de periodos constructivos largos por cambios de opinión, de finalidad o, incluso de promotor. Es el caso del Concilium Provinciae Hispaniae Citerioris de Tarraco, un gran complejo monumental de más de 12 hectáreas de extensión, que necesitó un periodo de tiempo de construcción de entre 70 a 75 a os. Los restos arqueológicos conservados permiten la identificación de dos proyectos arquitectónicos sobrepuestos que implican un profundo cambio de proyecto durante el proceso constructivo.
Comentaris sobre alguns aspectes de la relació "ètica/religió"
Josep M. Puig Rovira
Temps d'Educació , 1994,
Abstract:
Presentació
Josep M. Puig Rovira
Temps d'Educació , 1989,
Abstract:
Educació i valors
Josep M. Puig Rovira
Temps d'Educació , 1989,
Abstract:
La sortida del propi jo per establir una relació amb els altres
Josep M. Rovira Velloso
Temps d'Educació , 1989,
Abstract:
Taula Rodona
Josep M. Puig Rovira
Temps d'Educació , 1989,
Abstract:
Com difondre una innovació pedagògica? El cas de l’aprenentatge servei a Catalunya How to spread innovation in teaching? The case of service-learning in Catalonia Cómo difundir una innovación pedagógica? El caso del aprendizaje servicio en Catalu a
Josep M. Puig Rovira
Temps d'Educació , 2011,
Abstract: Aquest text té per objectiu analitzar la difusió de l’aprenentatge servei (APS), una pràctica educativa innovadora que s’ha estès al llarg dels darrers anys a Catalunya. L’article comen a presentant els principis que ha seguit la seva implantació; continua analitzant l’acció dels agents, entitats i persones que s’han dedicat expressament a difondre i ajudar a arrelar projectes educatius d’APS; també estudia les relacions de partenariat i la creació de xarxes que s’han produ t al llarg d’aquests anys, i acaba apuntant algunes línies de futur per avan ar en la implantació de l’APS. Entre d’altres, es destaquen consideracions com ara que l’APS s’ha difós sabent que és més un descobriment que no pas un invent, i reconeixent les bones experiències que ja es duien a terme seguint aquesta pràctica educativa al nostre país, vinculant-lo a una determinada concepció de l’educació i cooperant entre tots els agents implicats en els diferents àmbits i territoris educatius. ______________________________________________ Ce texte a pour but l’analyse de la diffusion de l’apprentissage service (APS), pratique éducative innovatrice qui s’est développée au cours de ces dernières années en Catalogne. L’article commence par la présentation des principes suivis par son implantation ; il poursuit avec l’analyse de l’action des agents, organismes et personnes qui se sont consacrés expressément à diffuser et à aider à enraciner les projets éducatifs d’APS; il étudie aussi les relations de partenariat et la création de réseaux qui se sont produites au fil de ces années ; et il s’achève en indiquant quelques lignes de futur pour avancer dans l’implantation de l’apprentissage service. Parmi d’autres, on remarquera des considérations telles que le fait que l’apprentissage service s’est diffusé en sachant qu’il s’agit davantage d’une découverte que d’une invention, en reconnaissant les bonnes expériences qui sont déjà menées à terme en suivant cette pratique éducative dans notre pays, en la reliant à une certaine conception de l’éducation et en faisant coopérer tous les agents impliqués dans les différents domaines et territoires éducatifs. The objective of this text is to analyse the spread of service-learning (SL), an innovative educational practice which has reached Catalonia in recent years. The article begins by describing the principles which have guided its introduction. It continues by analysing the actions of agents, entities and people who have dedicated themselves to spreading and helping in the establishment of educational projects with service-learning, as well as the p
Page 1 /402501
Display every page Item


Home
Copyright © 2008-2017 Open Access Library. All rights reserved.