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Aspectos clínicos y epidemiológicos de Inermicapsifer madagascariensis (Davaine, 1870). Camaguey 2000- 2009.
Ubaldo Del Risco Barrios,Iris G. Zayas Martínez,Lorenzo Diéguez Fernández,Yacek Del Risco Bello
REDVET , 2012,
Abstract: ResumenSe realizó un estudio descriptivo, longitudinal y retros pectivo desde enero de 2000 hasta diciembre de 2009 en el Centro Provincial de Higiene, Epidemiología y Microbiología y la Policlínica de Especialidades Pediátricas de la provincia Camaguey , que incluyo 41 pacientes de diversas edades y todos de la provincia de Camaguey loscuales asistieron a consulta especializada por la expulsión en las heces fecales de estructuras parecidas a “granos de arroz”.
Estrongiloidosis crónica. Reporte de un caso
Zayas Martínez,Iris Gladys; Bouza López,Dayamí; García González,Gloria; Domenech Ca?ete,Ingrid; Romero Gónzalez,Ana Tahisy;
Revista Archivo M??dico de Camag??ey , 2009,
Abstract: the case of a 15 year-old adolescent remitted to the parasitology consultation at pediatric specialties polyclinic of camagüey is described, by presenting a marked eosinophilia and purpuric lesions in face and thorax, accompanied by fever and vomits with striae of blood. it was indicated conical cup in feces and strongyloides stercoralis larvae were observed, the skin biopsy showed edema of the papillary dermis and hemorrhagic focuses, lesions that can show up in patients with infection for this parasitosis. in the epidemiological survey was proved that the patient frequently used to walk without having no shoes and bad hygienic-sanitary conditions at home were verified. this case constitutes the first chronic strongyloidosis report in the province.
Carcinoma de cuello uterino en mujeres VIH positivas: presentación de tres casos
Zayas Martínez,Iris Gladys; Cordero Rodríguez,Magaly; Crespo Campo,Gustavo; Arango Fernández,Eduardo;
Revista Archivo M??dico de Camag??ey , 2011,
Abstract: background: cervix carcinoma is an important marking disease of aids, and it is possible to be the malignant process related to the most common disease among these women. objective: to demonstrate the importance of the colposcopic study in hiv-women. clinical cases: three hiv-positive women of 27, 51 and 32 years old respectively from camagüey, nuevitas and florida municipalities belonging to camagüey province is reported, to which were diagnosed by colposcopy and biopsy an infiltrating epidermoid carcinoma of exocervix well differentiated and a cervix carcinoma in situ in one of them. the novelty of these studies in these three patients, negative cytology of neoplastic cells was found; which evidence what some authors considered on the low sensitivity of this study to diagnose cervix cancer in hiv-women due to the high rate of false negatives. conclusions: with this research a call to alert is made to the multidisciplinary team that attends to the hiv-positive women to carry out the assessment of these women at the beginning of the infection and make them systematic gynecological examinations that include: cervicovaginal exudates, cytology, colposcopy and biopsy, the last one if necessary. these checkups must be made every 3, 6 and 12 months depending on the immunological condition, this way cervix carcinoma in hiv-women population may be prevented.
Primer reporte familiar de Inermicapsifer magadascariensis (cubensis)
Zayas Martínez,Iris Gladys; Bouza López,Dayamí; García González,Gloria; Domenech Ca?ete,Ingrid;
Revista Archivo M??dico de Camag??ey , 2009,
Abstract: it is informed the presence of intestinal parasitism for the first time by inermicapsifer madagascariensis in a family from santa cruz del sur municipality of camagüey province. the outbreak was detected starting from investigations carried out to a smaller child of 18 months remitted to the parasitology consultation to present inappetence, loss of weight, watery and semiclammy diarrheas, anorexy and abdominal pain. the mentioned symptoms also showed up in the rest of the family (mother and grandfather). the diagnosis was confirmed when sending the samples of feces to the provincial laboratory of parasitology, where the presence of the proglottids of the parasite was verified in all the patients. affected people received treatment with prazicuantel to established dose, after indicating them other complementaries. the presence of dogs and rodents were proven through the epidemic survey. similar outbreaks have not been reported in our country according to the reviewed literature.
Necrosis cutánea profunda por la aplicación local de hojas de Piper auritum Kunth. (caisimón de anís)
Martínez Padrón,Adolfo; Palmero álvarez,Rafael; Gómez Zayas,Omar; Domínguez Sardí?as,Norma;
Revista Cubana de Plantas Medicinales , 2011,
Abstract: introduction: piper aurifum kunth. (caisimón de anis) is one of the most used plants traditionally in cuba because of its anti-inflammatory, analgesic and healing properties. objectives: to report a clinical case suffering from an adverse reaction caused by self-medication with piper aurifum leaves. methods: the medical literature and the medical history of a female patient, who was seen at "dr miguel enríquez" university hospital plastic surgery and burn treatment service, were reviewed. results: the case of a patient who suffered lesions from hypodermic burns caused by the wrong application of p. aurifum leaves on the breast skin was presented. it was necessary to use laminar skin autografts of average partial thickness to cure the lesions, with satisfactory results. conclusions: it is important that specialists provide appropriate instructions about the use of medicinal plants.
Necrosis cutánea profunda por la aplicación local de hojas de Piper auritum Kunth. (caisimón de anís) Deep cutaneous necrosis caused by the local application of Piper aurifum Kunth. (caisimón de anis) leaves
Adolfo Martínez Padrón,Rafael Palmero álvarez,Omar Gómez Zayas,Norma Domínguez Sardí?as
Revista Cubana de Plantas Medicinales , 2011,
Abstract: Introducción: Piper auritum Kunth. (caisimón de anís) es una de las plantas más utilizadas tradicionalmente en Cuba por sus propiedades antiinflamatorias, analgésicas y cicatrizantes. Objetivos: reportar un caso clínico que sufrió una reacción adversa por automedicación de hojas de Piper auritum. Métodos: se revisó la literatura y la historia clínica de una paciente femenina atendida en el servicio del Hospital Universitario "Dr. Miguel Enríquez", Servicio de Cirugía Plástica y Caumatología. Resultados: se presentó el caso de una paciente que sufrió lesiones por quemaduras hipodérmicas y sus consecuencias al aplicar hojas de P. auritum de forma incorrecta sobre la piel de las mamas, que necesitaron autoinjertos de piel laminar de espesor parcial medio con resultados satisfactorios. Conclusiones: es importante la orientación por personal especializado para el uso de las plantas medicinales. Introduction: Piper aurifum Kunth. (caisimón de anis) is one of the most used plants traditionally in Cuba because of its anti-inflammatory, analgesic and healing properties. Objectives: to report a clinical case suffering from an adverse reaction caused by self-medication with Piper aurifum leaves. Methods: the medical literature and the medical history of a female patient, who was seen at "Dr Miguel Enríquez" university hospital plastic surgery and burn treatment service, were reviewed. Results: the case of a patient who suffered lesions from hypodermic burns caused by the wrong application of P. aurifum leaves on the breast skin was presented. It was necessary to use laminar skin autografts of average partial thickness to cure the lesions, with satisfactory results. Conclusions: it is important that specialists provide appropriate instructions about the use of medicinal plants.
Una fotografía de las cogniciones de un grupo de docentes de inglés de secundaria acerca de la ense?anza y aprendizaje del idioma en establecimientos educacionales públicos de Chile
Díaz L,Claudio; Martínez I,Patricia; Roa G,Iris; Sanhueza J,María Gabriela;
Folios , 2010,
Abstract: this paper analyzes the pedagogical conceptions of a group of ten english teachers from the chilean state educational sector, who work in secondary education. the following didactic components of english teaching and learning process are identified: english theoretical foundations, teacher's role, role of students, teaching objectives, contents, methodology, activities, teaching resources and materials, and learning assessment. this qualitative study uses a semi-structured interview and a likert survey to collect the data. the results show all respondents hold a strong orientation towards an eclectic didactic model. also, this paper is part of the research project funded by the ministry of education fonide 09, 2008, entitled "los procesos de cognición y actuación docente como ejes articuladores del saber pedagógico y su impacto en el dise?o de un modelo de práctica pedagógica reflexiva para la formación inicial docente: un estudio en algunos establecimientos municipalizados de la octava región".
Los docentes en la sociedad actual: sus creencias y cogniciones pedagógicas respecto al proceso didáctico
Díaz L,Claudio; Martínez I,Patricia; Roa G,Iris; Sanhueza J,María Gabriela;
Polis (Santiago) , 2010, DOI: 10.4067/S0718-65682010000100025
Abstract: this paper examines the different conceptualizations of teachers' cognition from a socio-constructivist perspective. it approaches cognition as a conceptual, personal, subjective and dynamic base that has a significant impact on both teachers' performance and behavior in the classroom, and on the process of change and innovation in education. exploring teachers' cognition can certainly enrich the teaching and learning process and can serve as a basis for professional development in higher education.
Una fotografía de las cogniciones de un grupo de docentes de inglés de secundaria acerca de la ense anza y aprendizaje del idioma en establecimientos educacionales públicos de Chile A snapshot of a group of English teachers' conceptions about English teaching and learning in Chilean public education
Claudio Díaz L,Patricia Martínez I,Iris Roa G,María Gabriela Sanhueza J
Folios , 2010,
Abstract: Este artículo analiza las cogniciones pedagógicas de diez profesores de inglés del sistema educacional público de Chile que se desempe an en el nivel de ense anza secundaria. Se identifican las cogniciones pedagógicas de los docentes respecto a las variables didácticas del proceso de ense anza y aprendizaje del inglés, a saber: fundamentos teóricos del inglés, rol del docente, rol de los estudiantes, objetivos de ense anza, contenidos didácticos, actividades, metodología, recursos y materiales didácticos y evaluación del aprendizaje. Este estudio cualitativo utiliza como instrumentos una entrevista semi-estructurada y un cuestionario tipo Likert para obtener los datos de los informantes. Los resultados revelan que los informantes muestran en sus discursos una fuerte orientación hacia un proceso de ense anza y aprendizaje del inglés, centrado en un modelo didáctico ecléctico de la lengua. Este artículo forma parte del proyecto gubernamental FONIDE 09, 2008, del Ministerio de Educación de Chile denominado "Los procesos de cognición y actuación docente como ejes articuladores del saber pedagógico y su impacto en el dise o de un modelo de práctica pedagógica reflexiva para la formación inicial docente: un estudio en algunos establecimientos municipalizados de la octava región" This paper analyzes the pedagogical conceptions of a group of ten English teachers from the Chilean State educational sector, who work in secondary education. The following didactic components of English teaching and learning process are identified: English theoretical foundations, teacher's role, role of students, teaching objectives, contents, methodology, activities, teaching resources and materials, and learning assessment. This qualitative study uses a semi-structured interview and a Likert survey to collect the data. The results show all respondents hold a strong orientation towards an eclectic didactic model. Also, this paper is part of the research project funded by the Ministry of Education FONIDE 09, 2008, entitled "Los procesos de cognición y actuación docente como ejes articuladores del saber pedagógico y su impacto en el dise o de un modelo de práctica pedagógica reflexiva para la formación inicial docente: un estudio en algunos establecimientos municipalizados de la octava región".
Los docentes en la sociedad actual: sus creencias y cogniciones pedagógicas respecto al proceso didáctico
Claudio Díaz L.,Patricia Martínez I.,Iris Roa G.,María Gabriela Sanhueza J.
Polis : Revista de la Universidad Bolivariana , 2010,
Abstract: Este artículo examina las diferentes conceptualizaciones del sistema cognitivo de los docentes, desde la perspectiva socioconstructivista. Aborda la cognición como una base conceptual, personal, subjetiva y dinámica que tiene un impacto significativo en la actuación docente y en el proceso de cambio en educación. El proceso de exploración de la cognición docente puede ayudar a enriquecer la conceptualización sobre el proceso didáctico, y, además, puede servir como base para la autoevaluación docente, componente importante del desarrollo profesional en la Educación Superior.
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