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Aportes de la investigación cualitativa y sus alcances en el ámbito educativo
Cede?o Suárez, María Agustina
Revista Electrónica Actualidades Investigativas en Educación , 2001,
Abstract: El artículo pretender compartir algunas reflexiones sobre los alcances de la investigación como un proceso de búsqueda de conocimiento, interpretación y transformación de la realidad. En particular se destacan los aportes que brinda la investigación cualitativa y etnográfica en el ámbito educativo, la cual abre un espacio para comprender la forma en que se construye en términos sociales y culturales la educación
FUNDAMENTOS DEL PARADIGMA CUALITATIVO EN LA INVESTIGACION EDUCATIVA
Leda Badilla Chavarría
Pensar en Movimiento : Revista de Ciencias del Ejercicio y la Salud , 2006,
Abstract: La investigación cualitativa en el campo de la educación es un tema de interés actual, ya que está inmersa en nuestras prácticas profesionales cotidianas. El propósito de este intercambio investigativo permite reconstruir, articular y reflexionar sobre algunos tópicos que fundamentan el enfoque cualitativo de investigación y que están relacionados con nuestros escenarios habituales de trabajo. De manera que primero se realizará una aproximación, desde sus componentes epistemológicos y metodológicos, a la investigación cualitativa, para luego continuar caracterizando este enfoque desde la producción de la información, su análisis, las fuentes de credibilidad de los resultados y la ética que lo sustenta.
Formación integral de los estudiantes: Percepción de los profesores de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle
Belkys Angulo,Luz Haydée González,Claudia Santamaría,Pedro Sarmiento
Colombia Médica , 2007,
Abstract: Introducción: La importancia y preocupación por la formación integral, motivó a los autores a indagar sobre el significado que tiene para los profesores de la Facultad de Salud de la Universidad del Valle la formación integral de los estudiantes.Objetivo: Indagar en los docentes sus concepciones, su sentir y sus prácticas con respecto a la formación integral de sus estudiantes.Metodología: La fenomenología hermenéutica se aplicó como método para el análisis; la información se obtuvo mediante entrevistas en profundidad a 15 profesores escogidos al azar entre las siete escuelas de la Facultad.Resultados: Hubo cinco grandes aspectos: inicio en la ense anza, función del docente, aspectos conceptuales, factores que facilitan y factores que dificultan la docencia; a través de ellos los profesores describen lo que piensan, sienten y hacen sobre la formación integral. Conclusiones: Se puede afirmar que pese a la claridad de las políticas institucionales sobre formación integral y la coherencia que se encuentra entre aquéllas y lo que los propios profesores plantean como sus ideas, sentimiento y acción, existen brechas sobre las cuales se requiere el trabajo conjunto de todos los actores involucrados, para lograr la meta perfecta.
Evaluación cualitativa del sistema de recogida de sangre en Catalu a
Garay Uriarte Ana,í?iguez Rueda Lupicinio,Martínez González Maite,Mu?oz Justicia Juan
Revista Espa?ola de Salud Pública , 2002,
Abstract: La donación de sangre es indispensable para el mantenimiento de una prestación sanitaria de calidad. El estancamiento del número de donaciones en Catalu a hizo pertinente poner en marcha una evaluación externa del sistema de recogida de sangre que pudiera orientar las políticas futuras. Se dise ó una evaluación del sistema de hemocaptación en Catalu a adoptando una metodología cualitativa, que incluyó el uso de una variedad de técnicas como la observación participante, las entrevistas individuales, las entrevistas grupales y las técnicas documentales. El trabajo de campo se llevó a cabo en la totalidad de los sectores hemopáticos de Catalu a del 23 de noviembre al 4 de diciembre de 1998. El análisis de la información siguió parcialmente las prescripciones de la Grounded Theory y de algunas modalidades de análisis de contenido temático usando la herramienta informática para el análisis cualitativo de datos textuales Atlas/ti. Los resultados muestran las características básicas y las carencias del proceso de hemocaptación, describen los puntos fuertes y débiles del proceso de hemocaptación y de su organización, detallan los argumentos sobre la donación de sangre que utilizan los agentes implicados en el proceso, y dan cuenta de las características atribuidas a los donantes.
Métodos en investigación cualitativa: triangulación Methods in Qualitative Research: Triangulation
Mayumi Okuda Benavides,Carlos Gómez-Restrepo
Revista Colombiana de Psiquiatría , 2005,
Abstract: A diferencia de lo que sucede al leer el reporte de un estudio cuantitativo, donde es más fácil determinar su calidad mediante la valoración de sus criterios de validez primarios y secundarios, en los estudios de corte cualitativo esta interpretación es más compleja, debido a que la metodología, el tipo de información y los tipos de pregunta de investigación que éstos responden difieren en su naturaleza, y aspectos como la validez externa e interna adquieren otros significados. En cuanto a los estudios cualitativos, se han utilizado algunas herramientas que aumentan su validez y calidad, entre las cuales encontramos la triangulación. El artículo busca explicar este término de una manera sencilla y describir las concepciones que se tienen con respecto a éste, haciendo hincapié en las ventajas de su utilización. Se describen los diferentes tipos de triangulación y cómo pueden enriquecer un estudio. Finalmente, se hace una crítica de su uso como instrumento de validez. When reading the report of a quantitative study, it is easier to determine the quality of it by analyzing the primary and secondary validity criteria of the study, whereas in qualitative research this task acquires complexity due to the different nature of the methodology, kinds of data, and types of research questions dealt by these types of studies. Aspects like external and internal validity have different meanings in this type of approach. Triangulation is one of the tools qualitative research uses to add validity and quality to these studies. This article is aimed to define this term in a simple manner and to describe the different conceptions of it, emphasizing the advantages of its use. The different types of triangulation are explained, describing how they can enrich a study. Finally, there is a critic on triangulation as a tool for validity.
Rese a de Abad (2009) Traiciones de la memoria Review of Abad (200) Traiciones de la memoria
Nelson Molina-Valencia
Athenea Digital , 2010,
Abstract: Rese a del libro Traiciones de la Memoria, de Héctor Abad Faciolince.
Mirando el cuidado cultural desde la óptica de Leininger
Lucy Mu?oz de Rodríguez,Martha Lucía Vásquez
Colombia Médica , 2007,
Abstract: Introducción: Comprender el cuidado desde la perspectiva de Leininger, implica aprender de las personas sus formas de vida, sus contextos, sus sentimientos, sus preocupaciones, sus creencias, prácticas y valores, en sucesos tan diversos como maternidad, paternidad, nacimiento, adolescencia, adultez, vejez, enfermedad y muerte, con el fin primordial de ofrecer un cuidado coherente con la cultura.Investigación y práctica en enfermería transcultural: Este aprendizaje sobre el cuidado que los individuos adquieren, necesariamente se desarrolla cuando se interactúa con las personas a las que se cuida; la interacción requiere preparación, sensibilidad y pensamiento crítico, para descubrir y captar las distintas significaciones que las personas dan a sus vidas y sus propios cuidados.Reflexión final: La investigación se configura en una puerta de entrada que permite percibir esas perspectivas y también en un puente que aproxima al profesional de enfermería a la cotidianidad de las personas para aprender de ellas.
Migration, Immigration, and Community: A Commentary Migración, Inmigración y Comunidad: Un Comentario
Dan Landis
Intervención Psicosocial , 2011, DOI: 10.5093/in2011v20n3a10
Abstract: This paper comments on six papers that deal with aspects of migration in different countries. While each of the papers provides important and interesting facets of the issue of migration and are very welcome, they also use different methodologies, sometimes within the same article, as might be expected in a rather new field. Generally, this commentary focuses on methodological issues since those will lie at the heart of any assessment of the credibility and usefulness of the various findings. After the six articles are described and strengths and concerns outlined, the commentary concludes with some thoughts on implementations. Este artículo comenta los seis que integran este monográfico, los cuales tratan diversos aspectos de las migraciones en diferentes países. Cada uno de ellos provee diferentes e interesantes facetas de las migraciones, y emplean múltiples metodologías, a veces en un mismo estudio, como es esperable en un ámbito bastante novedoso. Este comentario se centra en las cuestiones metodológicas de los ar-tículos, con la intención de resaltar la credibilidad y utilidad de los hallazgos y propuestas que ofrecen. Primero se describen los seis artículos, subrayando sus puntos fuertes y debilidades y, posteriormente, se concluye con algunas reflexiones sobre el valor de cada uno de ellos para futuras intervenciones.
Guía Para la Elaboración de Protocolos de Investigación en Salud: Su Aplicación en la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Colombia.
Estrada Montoya John Harold,Escobar Leguízamo Daira Nayive
Acta Odontológica Colombiana , 2011,
Abstract: Este artículo de reflexión presenta la fundamentación teórica y racional para la elaboración de un protocolo de investigación en salud y su aplicación en el contexto concreto de la Facultad de Odontología de la Universidad Nacional de Colombia. El artículo se elabora a partir de la integración de las vivencias docentes en el área de investigación de los autores con una revisión de la literatura en las áreas de investigación cualitativa y cuantitativa. Se estructura siguiendo la lógica utilizada en la elaboración y presentación de un protocolo de investigación, vigente y utilizada a nivel internacional y avalada en el país por COLCIENCIAS. El artículo da cuenta de la ubicación científica de los problemas de investigación, su descripción y formulación, así como los elementos para elaborar la justificación, los objetivos y los aspectos administrativos. El eje central del artículo es la presentación de los distintos dise os de investigación utilizados en salud, que se complementa con una amplia bibliografía de consulta. Se destacan finalmente los aspectos derivados de la bioética que deben ser tenidos en cuenta al momento de elaborar y presentar una propuesta de investigación en salud.
Participación social en salud: conceptos de usuarios, líderes comunitarios, gestores y formuladores de políticas en Colombia: Una mirada cualitativa
Delgado Gallego,María Eugenia; Vázquez Navarrete,María Luisa; Zapata Bermúdez,Yolanda; Hernán García,Mariano;
Revista Espa?ola de Salud Pública , 2005, DOI: 10.1590/S1135-57272005000600009
Abstract: background: health sector reforms taking place in colombia during the nineties included policies to promote social participation in the health system, which is considered essential to its functioning. the aim of this article is to analyse the meaning and the significance of participation in health for the different social actors involved in implementing policies in colombia. methods: a qualitative, descriptive, exploratory study was carried out using focal groups (fg) and semi-structured individual interviews (i) of the different social actors: 210 users (fg), 40 community leaders (fg), 3 policy makers (e) and 36 healthcare professionals (e). a carried out analysis was content up of the contents. the study area corresponded to the municipalities of tulua and palmira in colombia. results: the concept of participation was interpreted differently depending on the actor studied: for users and leaders the concept referred to contributing ideas, presence in social spaces, solidarity and frequently, and use of the health services. healthcare professionals considered the activities carried out by institutions together with the community as social participation, the use of services and affiliation to the health system. policy markers considered participation to concern evaluation and control of the health services by the community, to improve its quality. conclusions: the different concepts of participation reveal differences between the content of the policy and how it is understood and interpreted by the different social actors in their interaction with the health services. these different perspectives must be taken into account to develop a link between society and the health services.
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