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ISSN: 2333-9721

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ADMINISTRACIóN DE LA PRODUCCIóN
Diana María Cárdenas Aguirre,Ana Urquiaga Rodríguez
Ingeniería Industrial , 2004,
Abstract: Este artículo presenta los resultados de una investigación descriptiva realizada durante el a o 2003, al 57 % de las empresas de más de diez personas ocupadas en la agrupación 381 de la ciudad de Manizales. El objetivo de dicha investigación es establecer algunas de las principales características de la administración de la producción y los inventarios en estas empresas, siguiendo el enfoque jerárquico de la planificación, programación y control de la producción.
The logistics of operations: integrating strategic decisions for competitiveness La logística de operaciones: integrando las decisiones estratégicas para la competitividad
Diana María Cárdenas Aguirre,Ana Julia Urquiaga Rodríguez
Revista Cubana de Ingeniería , 2010, DOI: 10.1234/rci.v1i1.8
Abstract: Traditional Literature about logistics indicates the functions of supplying, operations and distribution like most important of the logistics activity in the companies. Most of the reviewed academic production focuses to the initial and final functions, leaving a breach among them when not taking care of the function of operations from the logistic point of view, paper that of certain way has fulfilled the operations management. The objective of the present article, is to give the bases for the definition of the central elements of which it has occurred in calling logistic of operations, logistic of production or internal logistics, as well as of its paper and importance in the performance of the organization. La literatura tradicional sobre la logística se ala las funciones de aprovisionamiento, operaciones y distribución como las más importantes de la actividad logística en las empresas. La mayor parte de la producción académica revisada se enfoca a las funciones inicial y final, dejando una brecha entre ellas al no ocuparse de la función de operaciones desde el punto de vista logístico, papel que de cierta manera ha cumplido la administración de las operaciones. El objetivo del presente artículo, es entregar las bases para la conceptualización y definición de los elementos centrales de lo que se ha dado en llamar logística de operaciones, logística de producción o logística interna, así como de su papel e importancia en el desempe o de la organización.
LOGíSTICA DE OPERACIONES: INTEGRANDO LAS DECISIONES ESTRATéGICAS PARA LA COMPETITIVIDAD
Diana María Cárdenas Aguirre,Ana Julia Urquiaga Rodríguez
Ingeniería Industrial , 2007,
Abstract: La literatura tradicional sobre la logística se ala las funciones de aprovisionamiento, operaciones y distribución como las más importantes de la actividad logística en las empresas.La mayor parte de la producción académica revisada se enfoca a las funciones inicial y final, dejando una brecha entre ellas al no ocuparse de la función de operaciones desde el punto de vista logístico, papel que de cierta manera ha cumplido la administración de las operaciones. El objetivo del presente artículo es presentar dado en llamar logística de operaciones, logística de producción o logística interna, así como de su papel e importancia en el desempe o de la organización.
Procedimiento para evaluar la estrategia de manufactura: aplicaciones en la industria metalmecánica
Sarache Castro,William Ariel; Cárdenas Aguirre,Diana María; Giraldo García,Jaime Alberto; Parra Sánchez,José Hernán;
Cuadernos de Administración , 2007,
Abstract: as of the second half of the past century, operations areas began to be acknowledged as strategic areas for organizational competitiveness, whether the firms were industrial companies or service companies. a fundamental question arose from that acknowledgement, ?is the operations area really supporting the company in meeting its objectives?? for manufacturing companies, present-day competitive pressures demand multi-factor performance and developing a manufacturing strategy that is coherent with the business strategy becomes a must. this paper presents a general procedure for evaluating the structural coherence of the manufacturing strategy, taking three main elements into consideration: competitive priorities, production systems, and manufacturing gearing. this procedure was given to a set of thirteen companies in the metalwork industry for them to apply. it revealed some structural gaps. that was particularly concerning in cases where the company sought to attend highly demanding export markets. the paper suggests future actions related to searching for new market niches that can be immediately attended and simultaneously undertaking projects to strengthen these companies? competitive capability.
Procedimiento para evaluar la estrategia de manufactura: aplicaciones en la industria metalmecánica Manufacturing strategy evaluation procedure: metalwork industry application
William Ariel Sarache Castro,Diana María Cárdenas Aguirre,Jaime Alberto Giraldo García,José Hernán Parra Sánchez
Cuadernos de Administración , 2007,
Abstract: A partir de la segunda mitad del siglo anterior, el área de operaciones empezó a ser reconocida como estratégica para la competitividad de una organización, sea ésta industrial o de servicios. De allí surge una cuestión fundamental El área de operaciones está soportando realmente el logro de los objetivos de la organización? En las empresas manufactureras, las presiones competitivas actuales exigen mayores desempe os en múltiples factores, y esto hace necesario desarrollar una estrategia de manufactura coherente con la estrategia empresarial. Este artículo ex-pone un procedimiento general para evaluar la coherencia estructural de la estrategia de manufactura, tomando en consideración tres elementos principales: las prioridades competitivas, los sistemas de producción y las palancas de fabricación. Su aplicación a un conjunto de trece empresas de la industria metalmecánica revela algunas brechas estructurales, lo que es especialmente preocupante si se pretende atender mercados de exportación de gran exigencia, y sugiere acciones futuras relacionadas con la búsqueda de nuevos nichos de mercado que puedan ser atendidos de manera inmediata, al tiempo que se emprenden proyectos de fortalecimiento de la capacidad competitiva de estas empresas. As of the second half of the past century, operations areas began to be acknowledged as strategic areas for organizational competitiveness, whether the firms were industrial companies or service companies. A fundamental question arose from that acknowledgement, “Is the operations area really supporting the company in meeting its objectives?” For manufacturing companies, present-day competitive pressures demand multi-factor performance and developing a manufacturing strategy that is coherent with the business strategy becomes a must. This paper presents a general procedure for evaluating the structural coherence of the manufacturing strategy, taking three main elements into consideration: competitive priorities, production systems, and manufacturing gearing. This procedure was given to a set of thirteen companies in the metalwork industry for them to apply. It revealed some structural gaps. That was particularly concerning in cases where the company sought to attend highly demanding export markets. The paper suggests future actions related to searching for new market niches that can be immediately attended and simultaneously undertaking projects to strengthen these companies’ competitive capability.
La función del tutor en la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas en la formación médica en la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia = The role of the tutor in the strategy Problem-Based Learning in medical education
Villegas Múnera, Elsa María,Aguirre Mu?oz, Carlos Arturo,Díaz Hernández, Diana Patricia,Galindo Cárdenas, Leonor Angélica
Iatreia , 2012,
Abstract: La Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia ha aplicado la estrategia didáctica de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) en el proceso de la renovación curricular que inició en el a o 2000. Este artículo analiza la función de los tutores, la formación docente y la percepción de los estudiantes y los profesores sobre el desempe o de los tutores en el ABP. Se basa en un estudio cualitativo más amplio, tendiente a la evaluación del impacto de esa didáctica en el currículo de Medicina de la institución. Se hizo una triangulación de fuentes con datos suministrados por actores participantes en el ABP (estudiantes, tutores y coordinadores), los artículos de análisis sobre la estrategia producidos por profesores de la Facultad y la información obtenida de entrevistas con expertos en el tema. Se encontró que esa didáctica ha estimulado la adopción de nuevos roles entre los docentes y hay satisfacción entre los estudiantes con esta manera de aprender y de relacionarse con los profesores. Se hallaron debilidades en la formación de ABP entre los docentes, lo cual genera inconsistencias en el desarrollo de la estrategia. Se recomienda ampliar y profundizar la capacitación para fortalecer la función del tutor, así como establecer espacios comunes para compartir prácticas y discursos.
La función del tutor en la estrategia de Aprendizaje Basado en Problemas en la formación médica en la Facultad de Medicina de la Universidad de Antioquia
Villegas Múnera,Elsa María; Aguirre Mu?oz,Carlos Arturo; Díaz Hernández,Diana Patricia; Galindo Cárdenas,Leonor Angélica; Arango Rave,María Elena; Kambourova,Miglena; Jaramillo Marín,Paula Andrea;
Iatreia , 2012,
Abstract: in the context of the curricular renewal undertaken since 2000, the faculty of medicine (university of antioquia, medellín, colombia) has implemented the teaching strategy problem based learning (pbl). this article discusses the role of pbl tutors, teacher training and the perception of students and teachers on the performance of tutors. the study is part of a larger qualitative study aimed at evaluating the impact of pbl on medical curriculum at this institution. a triangulation of sources was used. they were: data provided by pbl participants (students, tutors and coordinators), analysis of articles about the strategy written by teachers of this faculty and information obtained from experts in the topic. it was found that pbl has stimulated the adoption of new roles amoung teachers, and that students are satisfied with this way of learning and interacting with teachers. however, there are still weaknesses in pbl training among teachers, which generate inconsistencies in the development of the strategy. it is recommended to broaden and deepen teacher training in order to strengthen the role of tutors in pbl, as well as to establish common spaces to share practices and discourses.
?Cómo el aprendizaje basado en problemas (ABP) transforma los sentidos educativos del programa de Medicina de la Universidad de Antioquia?
Galindo Cárdenas,Leonor Angélica; Arango Rave,María Elena; Díaz Hernández,Diana Patricia; Villegas Múnera,Elsa María; Aguirre Mu?oz,Carlos Enrique; Kambourova,Miglena; Jaramillo Marín,Paula Andrea;
Iatreia , 2011,
Abstract: ever since curricular reforms were made at the faculty of medicine (university of antioquia, medellín, colombia), problem based learning has been implemented as one of the active didactic strategies that may help students to lead their process of learning. to assess the impact of this strategy on the curriculum, a qualitative research was carried out. all the results: interviews with experts, surveys with the participants in the strategy and documents written by professors of the medical school were triangulated. findings show that participants are satisfied with the use of the strategy and acknowledge its importance in the integral formation of students. however, pbl is not the only teaching option to be used in our curriculum.
Improving Speaking through Role Plays and Dramatization
Cárdenas R. Diana,Robayo Ruiz María Deisy
Profile Issues in Teachers` Professional Development , 2001,
Abstract: Frequently, in our English classes, we observe our students working on some tasks and some questions come to our minds: Are we using good procedures to teach English?. Are they effective ways to learn English? and in general: What can we do in order to improve English learning?. These reflections belong to a wide field of research. We concentrated on one of the skills that we consider basic to develop the overall improvement of English as a second language: speaking. After some pedagogical reflections concerning oral activities in the classroom, we chose some role-plays and dramatizations to determine their impact on students′ oral production and the effect they may have on students′ learning processes.
Efecto de los factores edafoclimáticos y la especie de pasto en la diversidad de bacterias diazotróficas
Garrido,María F; Cárdenas,Diana M; Bonilla,Ruth R; Baldani,Vera L;
Pastos y Forrajes , 2010,
Abstract: in order to study the diversity of diazotrophic bacteria associated to soils and cultivated pastures in the cesar valley and savanna microregions, the recounts of the bacteria genera (azospirillum, herbaspirillum, burkholderia, gluconacetobacter, derxia, beijerinckia and azotobacter) associated to three grasses (panicum maximum, dichanthium aristatum and brachiaria sp.) were made in two seasons (rainy and dry season). the recount was made from samples of rhizospheric soil, roots and leaves in solid (lg, lgd and beijerinckia) and semisolid specific culture media (nfb, lgi, jnfb, jmv, lgi-p), using a divided plot design with a 3 (pasture species) x 3 (strata) x 2 (seasons) factorial arrangement. the results showed that the drought condition influenced the number of diazotrophic bacteria present in the three grasses used in cattle feeding in the cesar valley and savanna, colombia. in the dry season a decrease was observed in the number of bacteria in the root and soil.
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