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Maltrato infantil: Una acción interdisciplinaria e interinstitucional en México. Consenso de la Comisión para el Estudio y Atención Integral al Ni o Maltratado. Segunda Parte
Arturo Loredo Abdalá,Jorge Trejo Hernández,Corina García Pia,Armando Portillo González
Salud mental , 2011,
Abstract:
Maltrato infantil: Una acción interdisciplinaria e interinstitucional en México. Comisión Nacional para el Estudio y la Atención Integral al Ni o Maltratado. Primera parte
Arturo Loredo Abdalá,Jorge Trejo Hernández,Corina García Pia,Armando Portillo González
Salud mental , 2010,
Abstract:
TITLE: Discursive traditions and Max Aub’s Exemplary Crimes. TíTULO: Tradiciones discursivas y los Crímenes ejemplares de Max Aub
Alejandro Pia García
Castilla : Estudios de Literatura , 2011,
Abstract: ABSTRACT: The present study shows, through the analysis of the "Crímenes ejemplares" ("Exemplary crimes"), the utility of the concept of discursive tradition, which comes from text linguistics, for the classification of literary genres. By determining the structure of Max Aub’s "Exemplary crimes" and validating their inclusion in a given discursive tradition, it has been possible to argue how the crimes are a reproducible text model, as the reelaborations of the crimes done by some authors prove, and not only another sample of short-short story. RESUMEN: El presente estudio muestra, a través del análisis de los "Crímenes ejemplares", la utilidad del concepto de tradición discursiva, proveniente de la lingüística del texto, para la clasificación de los géneros literarios. Al determinar la estructura de los "Crímenes ejemplares" de Max Aub y validar su inserción dentro de una tradición discursiva determinada, se ha podido argumentar cómo los crímenes son un modelo textual reproducible, como lo evidencian las reelaboraciones de crímenes hechas por algunos autores, y no sólo un ejemplo más de minificción.
Redes electrónicas en organizaciones de educación superior: el caso de la Pontificia Universidad Católica de Chile
Cristóbal García,álvaro Pia
Calidad en la Educación , 2009,
Abstract: ABSTRACTUntil now, most of the scholarly articles on organizational electronic networks have been analyzed from amethodological standpoint. Using a unique database, this article aims to transcend the pure methodological analysis in order to study the effect that the organizational structure and publication activities has on emails dynamics of the P.Catholic University of Chile’s Social Science Faculty. Our results are twofold: on the one hand,we find a strong differentiation between the communication role of the official authority and that of the epistemic authority; on the other hand, we find an emerging tendency within both subgroups to generate collaborative and collegiate systems that coexist with more hierarchical and bureaucratic organizational forms. We suggest that the co-existence of these two coordination forms shows an ongoing cultural and organizational change within this university-based milieu where academic recognition is not only obtained through teaching activities but rather through scientific and research activities.RESUMENDiversos trabajos se han interesado en las redes electrónicas de e-mails en entornos laborales a partir de un énfasis metodológico. Utilizando una base de datos similar y única, este artículo tiene por objetivo trascender el análisis puramente metodológico, para estudiar el efecto de la estructura organizacional y de las actividades de publicación en los correos electrónicos en la Facultad de Ciencias Sociales de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC). Nuestros resultados establecen dos características del proceso comunicativo: una fuerte diferenciación de roles comunicativos entre autoridades directivas y epistémicas, y una tendencia al interior de estos dos subgrupos a conformar sistemas colaborativos colegiados que coexisten con las formas burocráticas tradicionales al interior de la organización. Sugerimos que la coexistencia de estas dos formas de cooperación da cuenta de un cambio cultural y organizacional en curso, en el que el reconocimiento social en este milieu universitario estaría asociado no solamente a las actividades docentes, sino también, crecientemente, a las actividades científicas de investigación.
Apuntes sobre la historia de las investigaciones médicas en Cuba
García Pi?eiro, José Carlos
Arbor : Ciencia, Pensamiento y Cultura , 2000,
Abstract: Not available El desarrollo de la Escuela Cubana de Medicina ha recibido el influjo creador de las Escuelas Europeas (Francesa y Espa ola), Norteamericana, y por que no, el acervo cultural aportado por la inmigración Negra que arribando con sus costumbres trajo hábitos y antecedentes centenarios en el uso de lo que hoy reconocemos como Medicina Tradicional o Natural. Muchos pudieran ser los argumentos y elementos a presentar para evidenciar estas apreciaciones, más sin embargo, nos acercaremos a esta temática analizando tan solo algunos de los ejemplos sustantivos, aunque ni remotamente exhaustivos.
Women with Blood Hypertension: A Dialogical Reflection  [PDF]
Garcia-Reza Cleotilde, Sosa-García Betsy Corina, Silvia Teresa Carvalho de Araujo, Diaz-Oviedo Araceli, Gloria Solano Solano
Open Journal of Nursing (OJN) , 2018, DOI: 10.4236/ojn.2018.83016
Abstract:
The article reflects on the “philosophy of dialogue” of Martín Buber for the analysis of the relationship of women who live with arterial hypertension. With the theoretical proposal of Buber, considering the social context from the world view of the disease, this leads to relationships of suffering and anguish, but with dialogue among the people who live with this disease it is observed in specific cases of chronic disease. Likewise, the panorama of the problem is the interaction between the social being and the disease, in order to generate a dialogue between the disease and the women who live daily this condition.
Representaciones sociales sobre el trabajo docente en profesores de educación superior
María Isabel Arbesú García,Juan Manuel Pia
Observar , 2009,
Abstract: Este trabajo expone resultados parciales de una investigación de corte cualitativo que se propone conocer, entre otras cuestiones, qué significados tiene el trabajo docente para un grupo de profesores universitarios. Con este propósito, se analizaron sus comentarios sobre su concepción de la ense anza y el aprendizaje desde la teoría de las representaciones sociales. Los planteamientos más destacados refieren la importancia del factor humano en la actividad educativa, y la necesidad de integrarlo en el desarrollo intelectual. También se enfatizó la responsabilidad del docente en la selección de problemas socialmente relevantes como objeto de la investigación de los estudiantes. Sin embargo, debe ser mencionado que este grupo de profesores, que participaron voluntariamente en el proyecto, comparten un elevado compromiso por la actividad docente. Sería indispensable explorar también este tipo de representaciones sociales en otros colegas para los que la ense anza no ocupa un lugar preferente en su actividad profesional. This paper exposes partial results of a qualitative research that aims to know, among other questions, what is the meaning of teaching for a group of university teachers. To this end, their comments about their conception of teaching and learning were analyzed from the theory of social representations. The most prominent approaches refer to the importance of human factor in the educational activity, and the need to integrate it with intellectual development. It was also emphasized the teacher’s responsibility in the selection of socially relevant issues as objects of students’ research. However, it should be mentioned that this group of teachers, who participated voluntarily in the project, are highly committed to teaching. It would also need to explore this type of social representations in other colleagues who do not give a special place to teaching in their professional activity.
Towards a Standard Sampling Methodology on Online Social Networks: Collecting Global Trends on Twitter
C. A. Pia-García,Dongbing Gu
Computer Science , 2015,
Abstract: One of the most significant current challenges in large-scale online social networks, is to establish a concise and coherent method able to collect and summarize data. Sampling the content of an Online Social Network (OSN) plays an important role as a knowledge discovery tool. It is becoming increasingly difficult to ignore the fact that current sampling methods must cope with a lack of a full sampling frame i.e., there is an imposed condition determined by a limited data access. In addition, another key aspect to take into account is the huge amount of data generated by users of social networking services. This type of conditions make especially difficult to develop sampling methods to collect truly reliable data. Therefore, we propose a low computational cost method for sampling emerging global trends on social networking services such as Twitter. The main purpose of this study, is to develop a methodology able to carry out an efficient collecting process via three random generators: Brownian, Illusion and Reservoir. These random generators will be combined with a Metropolis-Hastings Random Walk (MHRW) in order to improve the sampling process. We demonstrate the effectiveness of our approach by correctly providing a descriptive statistics of the collected data. In addition, we also sketch the collecting procedure on real-time carried out on Twitter. Finally, we conclude with a trend concentration graphical description and a formal convergence analysis to evaluate whether the sample of draws has attained an equilibrium state to get a rough estimate of the sample quality.
Defensa constitucional de la universidad pública mexicana
Jorge Olvera García,Hiram Raúl Pia Libien
Papeles de población , 2008,
Abstract: Las universidades públicas, como instituciones del Estado mexicano dotadas de autonomía académica y administrativa derivada del artículo 3° constitucional en su fracción VII, representan la consecución de un ideal universitario en favor del progreso al cumplir una función sociocultural que debe ser orientada por valores y principios axiológicos que fundamenten su razón de ser, lo cual supone un conjunto de responsabilidades para quienes se benefician de esa función. El estudio de las características de esos principios nos da la posibilidad de discutir acerca de los problemas jurídicos que debe considerar actualmente la universidad pública en México. Es por ello que este artículo parte de la teoría constitucional para describir la perspectiva que ofrecen los principios en el origen, desarrollo y futuro inmediato de la universidad pública mexicana.
Sistema interferón y estrés oxidativo
Rosario Quijano,Massiel; García Pi?eiro,José C;
Revista Cubana de Investigaciones Biom??dicas , 2001,
Abstract: interferons are part of a family of proteins that have various biological effects. in particular interferon is involved in the inflammatory process and the production of reactive oxygen species. once this cytosine is activated, it induces the generation of mediating molecules and these in turn activate a group of cell which are recruited at the site of the inflammatory process. among the types of activated cell, we may find the macrophage where reactive oxygen species such as nitric oxide (no) are produced as a result of the inductive effect of interferon on the nitric oxide synthase enzyme. the speed of this reaction depends on the tetrahydrobipterin co-factor where the limiting enzyme is coded by an interferon-activating gene. on the other hand, the enzyme modulating the production of nitric oxide by the nitrogen supply is also regulated by this cytosine
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