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Editorial p. 5-6
Comiss?o Editorial
Revista ACB , 2005,
Abstract: Editorial n. 2 de 1997
Relatório do III Fórum Estadual de Bibliotecas Escolares

3rd School Libraries State Forum: report p. 79-87
Editor ACB
Revista ACB , 2005,

Abstract: Relatório do III Fórum Estadual de Bibliotecas Escolares
Papéis de gênero e sua influência na forma o acadêmica de mulheres estudantes de biblioteconomia em Santa Catarina p. 77- 95
Francisca Rasche
Revista ACB , 2005,
Abstract: Pesquisa de campo que teve por objetivo conhecer melhor a forma o acadêmica de mulheres estudantes de biblioteconomia do Estado de Santa Catarina e as influências de papéis de gênero na área bibliotecon mica. Nesse sentido, faz uma abordagem teórica a respeito de fatos envolvendo a vis o e papéis ocupados pelas mulheres, conforme a literatura levantada. Ao final da pesquisa faz uma análise detalhada dos dados coletados, que vem apontar evidências de papéis de gênero na área.
Bibliotheca Rio-Grandense: trajetória e percal os de uma biblioteca mais que centenária
Josiane Silva
BIBLOS : Revista do Instituto de Ciências Humanas e da Informa??o , 2011,
Abstract: O presente artigo busca em meio à analogia comparativa, tra ar a trajetória de existência da Biblioteca mais antiga do estado. Nesse apanhado histórico elencam-se episódios da história da institui o que determinam seu caráter e o forte apego a comunidade rio-grandina. Mudan as de endere o, percal os percorridos até a aquisi o de sede própria, peculiaridades da administra o e a contribui o da Bibliotheca Rio-Grandense para a educa o rio grandina s o alguns episódios relatados nestas poucas linhas.
A contribui o da extens o no contexto acadêmico e sua intera o com a sociedade
Heloisa Helena Santana
Informa??o & Informa??o , 1996, DOI: 10.5433/1981-8920.1996v1n1p
Abstract:
O docente de biblioteconomia: construindo sua auto-imagem
Maria de Lurdes Bertachini
Informa??o & Informa??o , 1996, DOI: 10.5433/1981-8920.1996v1n1p
Abstract:
Quem é o bibliotecário? Qual sua forma ao? E, quais sao suas distintas fun oes no mercado de trabalho?
Lic. Patrícia Martins Pereira
Revista Latina de Comunicación Social , 1998,
Abstract: Ao apresentarmos nossa escolha pela gradua o em Biblioteconomia, num país e em uma capital, onde bibliotecas, profissionais da informa o (bibliotecários), acervos e qualidade da informa o, encontram-se em estado de "Indigente social", termo sempre utilizado por mim. Chegamos a ser desconsiderados por nossa escolha acadêmica/ Profissional, onde é colocado que: desviamos de um curso bastante concorrido, ou que somos ressentidos por falta de cultura.
Marketing nos currículos plenos dos cursos de Biblioteconomia da regi o sul do Brasil p.55-67
Amélia Silveira,Zélia Helena Moellmann Battistotti
Revista ACB , 2005,
Abstract: O propósito da pesquisa foi o de analisar o programa de ensino das disciplinas do currículo pleno dos Cursos de Biblioteconomia da Regi o Sul do Brasil, quanto ao tema marketing. O estudo é de natureza empírica, do tipo documental, sendo o nível de investiga o exploratório e o método de estudo descritivo. O universo foi constituído pela totalidade dos seis cursos de Biblioteconomia da Regi o Sul do Brasil pertencentes à: Funda o Universidade do Rio Grande – FURG, Universidade para o Desenvolvimento de Santa Catarina – UDESC, Universidade estadual de Londrina – UEL, Universidade Federal do Paraná – UFPR, Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS e Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. O material de pesquisa foi composto pelos programas de ensino desses seis cursos. O parametro temporal foi transversal, abrangendo os programas de ensino vigentes em 1994. Os resultados evidenciam que todos os Cursos em estudo oferecem marketing no currículo pleno, seja como unidade ou subunidade em disciplina obrigatória ou como disciplinas optativas apresentam maior aprofundamento do tema. Os tópicos do conteúdo programático nas disciplinas obrigatórias restringem-se, basicamente, à palavra marketing. Nas disciplinas optativas, estes tópicos s o detalhados. Como método de ensino prevaleceu a aula teórica com exposi o oral dialogada. No método de avalia o destacaram-se as provas e os trabalhos em classe e extra-classe. Quanto à distribui o das referências bibliográficas, nas Bibliografias Básicas, os autores mais citados foram Amélia Silveira, Idalberto Chiavenato, os demais autores figuram, também, entre os autores mais citados n estudo de análise de cita o em marketing da informa o. O material bibliográfico mais citado é o livro e o idioma mais citado é português. A vida média da literatura ficou entre onze e doze anos, evidenciando desatualiza o das Bibliografias Básicas. Os programas de ensino apresentados na literatura de marketing da informa o concidem quanto à defini o de marketing, `pesquisa e à segmenta o de mercado, ao produto, ao pre o e à comunica o. é proposto programa de ensino de Marketing da Informa o para Cursos de Biblioteconomia, em nível de gradua o, como forma de contribui o para amparar o conhecimento sobre o tema.
O perfil do bibliotecário empreendedor

Entrepreneur librarian profile p.27-46
Daiana Lindaura Conti,Maria Carolina Carlos Pinto,Delsi Fries Davok
Revista ACB , 2009,

Abstract: Este artigo foi desenvolvido por meio de pesquisa bibliográfica e tem o objetivo de apresentar o perfil do bibliotecário empreendedor. Nessa linha, busca caracterizar o bibliotecário empreendedor, discorrendo sobre a sua atua o em organiza es e como profissional aut nomo e empreendedor de seu próprio negócio. Pode-se constatar que o campo do empreendedorismo nas áreas da biblioteconomia e da gest o da informa o é vasto e que existem inúmeras oportunidades para os bibliotecários empreenderem. Todavia, s o necessárias mudan as nos perfis desses profissionais, que precisam cada vez mais ter vis o multidisciplinar, agregando continuamente novas competências e habilidades para que assim estejam aptos a competir no mercado de trabalho
As diferentes práticas bibliotecárias brasileiras e sua rela o com o futuro da educa o profissional
Francisco das Chagas de Souza
Revista ACB , 1996,
Abstract: [Portuguese] A partir da análise de uma recomenda o final apresentada no 2. CLABD e 17. CBBD, que prop e o estudo da mudan a do nome da profiss o e dos profissionais da área de Biblioteconomia, faz-se uma aprecia o das práticas bibliotecárias desenvolvidas na sociedade brasileira e de seus reflexos sobre o processo de educa o profissional da área.
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