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對我國工程地基土壤檢驗工作的幾項建議——工程地基土壤檢驗討論會的總結報告

科学通报 , 1953,
Abstract: 一目前土工工作情况及关于今后工作联系的建议在我国建筑工程方面,过去曾经是没有设计就进行施工,其後又曾经是没有地基土壤资料就进行设计,国家在这个问题上的浪费损失是极其巨大的。自从中央先後指示没有正确设计就不能施工和没有地基钻探土壤检验资料就不能进行设
對我國工程地基土壤檢驗工作的幾項建議——工程地基土壤檢驗討論會的總結報告

科学通报 , 1953,
Abstract: 一目前土工工作情况及关于今后工作联系的建议在我国建筑工程方面,过去曾经是没有设计就进行施工,其後又曾经是没有地基土壤资料就进行设计,国家在这个问题上的浪费损失是极其巨大的。
USING SEISMIC REVERSE TECHNIQUE PREDICT RESERVOIR IN WEN 243 HOLE AREA, DONGPU SAG
利用地震反演技术预测东濮凹陷文243井区储层

陈新军,立君,东明
天然气地球科学 , 2003,
Abstract: 利用Jason储层描述系统的两个模块——InverTrace模块和InverMod模块对东濮凹陷文243井区油气储层进行了地震岩性反演。通过对反演结果解释认为,从横向看文243井区东北部和北部砂体较为发育,可以作为首选勘探靶区,其西北部可作为远景区。
硅表面氧化膜的X光电子谱及部分参数固定法曲线拟合
振国,,袁骏
半导体学报 , 1994,
Abstract: 本文用X光电子谱及部分参数固定曲线拟合方法分析了热生长硅氧化膜和硅的自然氧化膜中硅和氧的结合状态,发现两者均不是单一的SiO2,硅在以上两种氧化膜中共有四种氧化状态,即Si+1,Si+2,Si+3和Si+4,它们相对于体Si2p,峰的化学位移分别为0.85,2.35,3.55和4.60eV.在硅的初期氧化阶段无Si+4成分出现.
空间天气驱动源—太阳风暴研究
景琇,海生
中国科学 地球科学 中国科学 地球科学 , 2013,
Abstract: ?太阳风暴作为一个约定俗成的术语,近年为学术界和公众所普遍接受.它形象地描述了以强太阳耀斑和日冕物质抛射为代表的太阳爆发事件扫过行星际空间,在行星际传播、发展和影响空间环境的物理过程.太阳风暴所驱动的空间灾害性天气,影响人类技术系统的安全和运行的可靠性,是在高技术时代人类面临的自然灾害之一.本文概述太阳风暴的观测特征和相关基础研究中的主要科学问题,着重评述近年国内外太阳风暴观测研究的主要进展,评介中国学者的学术贡献及面临的机遇和挑战.在国际空间观测竞相发展、不断取得突破性发现的今天,发展我国独立自主的太阳物理学和空间物理学空间探测,是推动我国空间科学基础研究发展的关键;而聚焦太阳风暴发生、发展和空间天气形成的机理研究,形成空间灾害性天气预报的理论框架,则成为提高我国空间灾害性天气预报和预警能力的根本.
中小学体育学习元评价指标体系的探索性研究
晓赞?,浏?,张军?
天津体育学院学报 , 2009,
Abstract: 在新一轮基础教育体育课程改革中,《课程标准》将制定体育学习评价方案和标准的权利下放给了各地、各校,甚至是体育教师。然而,各地、各校的体育学习评价方案和标准是否合理与有效,需要主管部门对此进行再次的评价,即体育学习元评价。针对我国目前缺少体育学习元评价方面实证研究的现状,通过多种方法对中小学体育学习元评价进行探索性研究,明确“中小学体育学习元评价指标体系”,并研制出具有一定信度和效度的“中小学体育学习元评价量表”,为各地教育行政主管部门监控各校中小学体育学习评价的实施提供帮助,为进一步深入体育学习元评价方面的研究提供理论与实践支持。
论体育教师专业发展方式的转变
Professional Development Way Change of Physical Education Teacher

尹志华,晓赞,
- , 2015, DOI: 10.19582/j.cnki.11-3785/g8.2015.05.017
Abstract: 摘要:发展方式的转变不仅是近年来国家宏观层次实施整体调控的重点,同时也是各个学科领域的学术研究热点。为了贯彻国家宏观政策,推动体育教师专业发展方式的转变,本研究采用文献资料法、逻辑分析法和实践经验总结法,对体育教师专业发展方式转变的内涵、基础、价值和具体途径进行了探讨。研究表明:体育教师专业发展方式转变的内涵是实现专业发展方式结构的优化;经济、政治和教育领域发展方式的转变为体育教师专业发展方式的转变奠定了基础;通过推动体育教师专业发展方式的转变,有利于更好地贯彻国家政策、促进体育教师自身的专业成长、为学生提供高质量的体育教学;体育教师专业发展方式的转变应在科学发展观的指导下,坚持以人为本,在全面协调与统筹兼顾中实现招生方式、培训方式、自我发展方式和管理方式的转变,从而更好地培养高质量的体育教师,促进体育教师专业成长。
Abstract:Development way change is not only the focus of state macro-control in recent years, but also a hot topic in academic research. Aiming to implement state macro policy and promote professional development way change of physical education teacher, this study analyzed its connotation, foundation, value, and concrete way by the methods of literature review, logical analysis, and practice experience summary. Conclusions: The connotation is to realize optimize professional development way structure. The foundation is development way change in economy, politics and education. To promote professional development way change of physical education teacher will be good for implementing state policy, improving their own profession growth, and providing high quality teaching for student. The change should be guided by scientific thought of development and people oriented. The changes of student recruitment method, training method, self development method and management method should be overall coordinated and planned. These will help cultivate high quality physical education teachers and promote their professional development
爱尔兰职前体育教师专业标准的分析与启示
Analysis and Enlightenment of Professional Standards for Pre-service Physical Education Teachers in Ireland

尹志华,晓赞,
- , 2017, DOI: 10.19582/j.cnki.11-3785/g8.2017.11.013
Abstract: 摘要:教师专业标准为教师专业发展提供指导与保障,标准研发与应用近年来成为教育部的工作重点。西方国家在体育教师专业标准的理论与实践工作走在了世界前列,采用文献资料法、逻辑分析法对爱尔兰职前体育教师专业标准进行了分析,旨在为我国体育教师专业标准的制定与实施提供参考。研究表明,爱尔兰职前体育教师专业标准的研制依据包括:国家政策、学术思想、公众话语和域外经验;标准的顶层设计理念体现了权利话语、构造形式和专业地位三大转向;标准包含十个维度,具有指导职前体育教师培养,评价职前体育教师质量、保持大学体育教师教育工作者责任感的功能。基于此,我国应树立从“输入”走向“输出”体育教师培养理念、紧跟国家教育战略推进体育教师专业标准建设、发挥标准对体育教师培养的指导与质量评估作用、基于标准而提升体育教师专业地位。
Abstract: Teacher professional standards can provide guidance and guarantee to their professional development, and standards development and application have became a center issue in Ministry of Education’s work plan in China. Western countries are staying the forefront of the world in terms of theory and practice of the teacher standards, this article analyzed the professional standards for pre-service physical education teachers in Ireland by the methods of literature review and logical analysis, aiming to providing reference for the formulation and implementation of professional standards for China’s physical education teachers. Results indicated that the basis of development of professional standards for pre-service physical education teachers in Ireland includes national policy, academic thinking, public discourse and extraterritorial experience. The top-level design concept embodies three major changes of discourse of power, structural form and professional status. The Ireland’s standards contain ten dimensions, and can guide the training of pre-service physical education teachers, evaluate the quality of pre-service physical education teachers, and keep the responsibility sense of physical education workers in universities. Based on these, China should establish the physical education teachers training concept from "input" to the "output", follow the national education strategy to promote the construction of professional standards for physical education teachers, play standards’ training guidance and quality assessment roles for physical education teachers, and enhance professional status of physical education teachers
打造医学科技期刊绿色文化的经验与实践
陈立敏,谋岳,媛媛,游苏宁
中国科技期刊研究 , 2012,
Abstract: 期刊的绿色文化是在长期出版经营实践中逐渐形成的,是坚持人类社会的可持续发展的文化理念,注重社会效益和媒体的社会责任、社会道德和舆论导向,侧重于推进期刊出版的可持续发展,以实现经济、社会、环境的协调发展为目标.建设医学期刊的绿色文化是增强期刊竞争力的必然要求.本文试以《中华医学杂志英文版》所做的工作为例,从精神、制度、物质、行为等几个层面分析医学期刊绿色文化建设的重要性,从而实现期刊的绿色可持续发展.
纳米TiO2填充改性PP的力学性能研究
光明,陶杰,,杨斌鹏
复合材料学报 , 2005,
Abstract: 为了进一步提高通用塑料PP(聚丙烯)的力学性能,采用共混方法制备了经钛酸酯偶联剂NDZ-201处理的纳米TiO2/PP复合材料,并通过对DSC熔融曲线的分析以及材料冲击破坏断口的形貌观察,研究了纳米TiO2质量分数和钛酸酯NDZ-201用量对PP的增韧、增强效果的影响。试验结果表明:纳米TiO2/PP复合材料的抗弯强度、抗弯模量和冲击强度随着纳米TiO2含量的升高明显提高,当含量超过5%时,力学性能增势趋缓,并且随着纳米粒子含量的增加力学性能出现下降的趋势;纳米TiO2的加入提高了PP的结晶度,使PP结晶为较多细小的β晶,此外弥散分布的纳米TiO2粒子显著增加了裂纹扩展阻力;在纳米TiO2加入量一定的情况下,PP的力学性能与钛酸酯偶联剂NDZ-201用量呈近似抛物线的关系,当NDZ-201用量为2%时对PP的增强增韧效果最显著。
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