oalib

Publish in OALib Journal

ISSN: 2333-9721

APC: Only $99

Submit

Any time

2019 ( 229 )

2018 ( 4887 )

2017 ( 4987 )

2016 ( 5342 )

Custom range...

Search Results: 1 - 10 of 250587 matches for " 李莹 "
All listed articles are free for downloading (OA Articles)
Page 1 /250587
Display every page Item
物体识别中颜色诊断性影响的实验研究述评
Review on the Studies of Influence of Color Diagnosticity on Object Recognition
 [PDF]

, 张莹
Advances in Psychology (AP) , 2015, DOI: 10.12677/AP.2015.52011
Abstract:
视觉系统是通过物体的多种特征包括形状、方位、颜色、质地以及其他属性来识别物体的。通过总结过往研究发现,颜色诊断性作为物体颜色的核心特征对于物体识别中颜色信息的影响起到了关键作用。物体颜色诊断性的差异会直接决定颜色信息是否能够影响物体的识别。并且,不同实证研究中对于颜色诊断性的操作定义、物体识别任务和物体类别范畴等重要实验变量的控制差异,是导致过往物体识别相关研究中颜色作用不一致的重要原因。在未来的研究中应进一步考虑到这些因素的影响以及进一步关注自然情境下颜色信息对物体识别的影响和脑成像技术在这一领域中的独特作用。
Our vision system recognize objects by various features of the object, including shape, orientation, color, texture as well as other properties. Based on the conclusions of previous researches we found that color diagnosticity as the core character of object color information has crucial influence on object recognition. Difference of color diagnosticity can decide whether color information has effect on object recognition. Besides, in different researches, the operational definition of color diagnosticity, tasks of object recognition and object categories are usually manipulated differently, which lead to the divergence of the role of color information in object recognition. Future studies should take all these experimental variables into consideration, and pay more attention to the effect of color information on object identification and the unique function of brain image in this field.
基于云平台的实验课协同化管理系统
A Solution of Collaborative Experiment-Course Management System Based on Cloudy Platform
 [PDF]


Computer Science and Application (CSA) , 2015, DOI: 10.12677/CSA.2015.57034
Abstract: 实验教学是各大高校的实施重点,为满足实验教学需要,让教师有更好的手段进行日常实验教学,学生能更有效的参与到实验环节,并与教师有更充分的交流和互动,同时教学部门也能对实验教学的流程进行监督和监管,设计与研发了一套远程实验课的管理系统,在该远程实验课管理系统的设计基础之上,结合云平台技术进行了进一步的深入分析和扩展,强化了这套系统在云平台上的应用,并能减少后期的运维成本。
Experimental teaching is the implementation focus of colleges and universities. To meet the re-quirements of the experimental teaching, I design a set of management system of the remote ex-periment. In this way, teachers will have a better method for routine experiment teaching, students are more effective to participate in the experiment and have better communication and interaction with teachers, and at the same the teaching departments can process supervision and regulation of experimental teaching. Based on the remote experiment management system design, and combined with cloud platform technology for further in-depth analysis and extension, the ap-plication of the system on the cloud platform can be strengthened, and the late operational cost can be reduced.
“神舟”五号载人飞船的专题课设计

现代物理知识 , 2004,
Abstract: 专题课是物理教学中的一个重要环节 ,其内容要具备综合性、针对性和新颖性的特点。本文是关于“神舟”五号载人飞船的专题课设计 ,引导学生利用已学过的牛顿运动定律、圆周运动、能量、动量、光学等基本知识 ,研究“神舟”五号从发射到着陆整个过程中涉及的有关问题 ,通过探讨回答这些问题 ,使学生学会把已有知识再认识、再整合 ,掌握研究相关或类似问题的思想和方法。录像学习使学生通过多媒体观看“神舟”五号载人飞船发射升空、轨道运行、定点回收的过程 ,同时阅读“神舟”五号的有关资料 ,使学生对载人飞船有一定的感性和理性认识。讨论…
以博达案为例分析关联方交易发展趋势

财会月刊 , 2007,
Abstract: 目前,上市公司利用关联方交易操纵利润的现象十分普遍。本文通过对台湾博达案造假流程的分析,指出近年来关联方交易发展的新趋势和特点,并提出一些识别防范措施。【关键词】博达关联方交易非关联化识别一、台湾博达案始末  台湾博达公司(以下简称“博达”),成立于1991年,系董事长叶素菲向其客户借入资金500万元新台币(本文货币单位除标明美元外均指新台币)创立,最初主要经营计算机外设产品,1996年开始涉足砷化镓化合物生产领域,并依靠砷化镓打响了博达科技,于1999年12月挂牌上市,短短四个月内其股价飙涨4倍多,曾经一度创下368元的天价。然而在2004年6月15日,博达突然宣布无法偿还到期债务29.8亿元,申请重整。数日之内,股价迅速跌至8元、9元,令众多投资者损失惨重。就在博达案爆发的前一季度,公司的财务报表上仍然显示有63亿元的现金,面对如此多的巨款凭空消失,投资者心中疑虑重重,司法部门也开始介入调查。经查明,博达公司董事长叶素菲与公司高层管理人员共谋,在美国、香港、英属维尔京群岛等地虚设公司,创造虚假业绩,从1999~2004年共虚增应收账款141亿元,掏空公司70多亿元。不仅如此,博达借助先进的金融工具,与金融机构相互串通,设计出认购可转换公司债,利用一系列财务操作的非常规手法套取公司资金共1.8亿多美元。其作案手法之专业,鲸吞公司资金数目之巨,协助其作假的公司之广,令人目不暇接。
远程开放教育辍学研究:结论与反思

开放教育研究 , 2014,
Abstract: 高辍学率是远程开放教育不容忽视的问题。本研究依托“远程开放教育辍学研究”项目,使用量化研究、质性研究以及国际比较研究法,深入地考察国内远程开放教育辍学现象,探究这一现象发生的原因及其规律。研究发现:不同学习层次与专业有着不同的辍学率;学习者入学第一年是辍学的高峰;学习者的性别、年龄、所属学习中心行政区域、学习层次、专业、学业成绩是辍学的影响因素,“远程学习者辍学归因解释框架”和“学习者完成学业要素关系图”揭示了辍学发生机理以及完成学业的关键要素及其作用机制;那些具有远程学习技能(信息素养、时间管理能力、师生交互能力)缺乏、错选专业、没有选择合适的课程等级、课业负担过重、不及格科目多、缺乏学习动机、个人意志与成功信念易动、经济困难等特征的人群更易辍学;本研究提出了学生保持率公式、复学的关键工作,并讨论了院校自身教学体系对辍学发生的影响。本研究通过与英国开放大学相关成果进行比较,对远程开放教育辍学研究进行了反思与展望。
大豆种间杂交质量性状的遗传变异

华北农学报 , 1991, DOI: 10.3321/j.issn:1000-7091.1991.04.007
Abstract: 对大豆种间杂交后代质量性状的研究结果表明,脐形、粒形两个性状最易稳定,可进行早代选择.花色、茸毛色、脐色、泥膜等性状的遗传,F1有明显的显隐性关系,F2基本分离为3∶1的比例,受单基因控制,但有些组合出现9∶7、13∶3的比率,说明有两对基因影响这些性状,且有互补或抑制基因存在.结荚习性和叶形是典型的生态性状,随环境条件的变化而变化:但叶形从尖叶到圆叶,植株从匍匐到直立均有各种过渡类型.并且呈连续分布,又表现数量性状的特征,特别是种皮色的分离更为复杂.因此,可以说数量性状和质量性状.是不能截然分开的,主要取决于分级标准.分级标准越细,类型越多,越接近实际.
超声波-微波设备联合嫩化淘汰蛋鸡鸡胸肉

食品科学 , 2013,
Abstract: ?一种新型的超声/微波设备应用在淘汰蛋鸡的嫩化。对超声波、微波及超声/微波联合作用三种不同嫩化淘汰蛋鸡的方法进行了探讨。结果表明,超声波和微波联合作用较任何单一方法的嫩化效果均好。在超声/微波的基础上,结合复合嫩化剂处理淘汰蛋鸡。采用l9(34)正交试验对处理条件进行优化,以探讨超声/微波与嫩化剂对蛋鸡嫩化效果的影响。结果表明:各因素对蛋鸡剪切力的影响主次顺序为超声/微波时间>木瓜蛋白酶>氯化钙>复合磷酸盐;最佳组合为功率400w,超声/微波10min,超声/间隙时间4s/4s,1.5%cacl2,1.0%复合磷酸盐,450u/g木瓜蛋白酶,可达到较好的嫩化效果。此时蛋鸡肉的剪切力为2.09kg/cm2。方差分析表明,超声/微波及木瓜蛋白酶对淘汰蛋鸡嫩化效果显著,而复合磷酸盐嫩化效果不显著。嫩化后的蛋鸡口感大大提高,经感官评定与肉鸡口感接近。
SNP技术及其在作物研究上的应用
Single Nucleotide Polymorphism and Its Utilization in Plant Research
 [PDF]

, , 何平, 富生
Hans Journal of Agricultural Sciences (HJAS) , 2014, DOI: 10.12677/HJAS.2014.43010
Abstract:

SNP(单核苷酸多态性)是最新发展起来的第三代分子标记技术,具有分布广、多态信息量大、易于检测和统计分析等特点。目前,SNP技术在水稻、玉米、大豆等作物研究中应用较多。本文综述该技术在这些作物的遗传标记、分子标记辅助选择、构建高密度遗传连锁图谱、绘制EST图谱等方面的研究进展。
SNP (single nucleotide polymorphisms) had become the third generation molecular maker technology in recent years. It had the characteristics of wide distribution, the polymorphism information content big, easy detection and statistics analysis etc. In crops research, SNP had many applications, such as genetic marker, molecular marker assisted selection (MAS), construction of genetic linkage map with high density, mapping expressed sequence tag (EST), and so on.

Techniques of Editing Secondary Document'' s Information as Seen from View of Retrieval Function
由检索功能看科技论文中二次文献信息的编辑

,
中国科技期刊研究 , 2003,
Abstract: 从检索效率的角度出发,探讨了科技论文中的题名、摘要、关键词、中图分类号等属于二次文献信息的编辑。指出其编辑质量的好坏将直接影响文献的标引和检索效率,故应为广大科技期刊编辑人员所重视。
1988—1993年EI收录中国科技期刊情况统计分析
,唐立
中国科技期刊研究 , 1995,
Abstract:
Page 1 /250587
Display every page Item


Home
Copyright © 2008-2017 Open Access Library. All rights reserved.