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我读《林崇德口述历史》
华山
心里发展与教育 , 2010,
Abstract: 林崇德教授用两三年的工作时间之余陆陆续续地完成这一本口述历史,体现了他对自己生活、生命、学术生涯的一种严肃的、负责任的态度;这本书的内容特点是"情"多于"理"。作者谈亲情、友情,谈手足情、师生情,不惜笔墨,真挚感人。其中一个细节是,念小学时因家里经济困难,幼年的崇德每天放学回家,第一件事是看米缸里有没有米,如果有米,就安心吃饭;如果无米,就对母亲说自己肚子疼,吃不下饭。看到这些平实不过的文字,我们不能不受到感动。
行为责任归因与批评程度的关系
张爱卿,华山
心里发展与教育 , 2003,
Abstract: 选取171名进修教师和大学生被试探讨行为责任归因与批评程度之间的内在联系。研究发现;(1)内在的可控的稳定的失败原因引起最高责任推断和最严重批评决定;内在的不可控的不稳定的原因与最低责任和批评程度相联系。(2)控制性维度和责任与批评程度的关系密切。(3)从总体上说责任和批评程度的变化趋势相似。(4)教师特别是女教师对批评方法的使用更为慎重。
校园欺负中的欺负/受欺负者和旁观者群体研究综述
王中杰,华山
心里发展与教育 , 2004,
Abstract: 校园中的欺负现象是中小学中普遍存在的一种攻击行为,它对儿童的心理健康发展产生很大的影响,世界上众多的国家和心理学者对该现象给予了高度的关注并进行了大量的研究。但我国现行研究的关注点多为欺负者和消极的受欺负者,而对欺负受欺负者的心理特点和旁观者在欺负现象中的作用未给予太多的重视。该文拟从欺负\受欺负者和旁观者这两个群体入手进行分析,以期引起相关学者对这方面的关注。
人际责任归因与助人意愿的关系
张爱卿,华山
心里发展与教育 , 2002,
Abstract: 人际责任归因研究是归因研究与责任推断相结合的一个新领域,它将归因理论应用于对他人失败行为的责任分析之中,为行为责任的推断提供了一个崭新的视角。本研究结合助人行为探讨人际责任归因与助人意愿之间的内在联系,204名教育硕士生和大学生被试参与了此项研究,并通过eqs建立了有关归因的控制性、情感反应、责任推断以及助人行为之间关系的结构方程模型。研究结果支持weiner的人际责任归因理论假设,并且表明在归因与助人意愿关系模型中责任推断与情感反应是双向的而非单向的关系。
中小学生对教师的信任及问卷编制
李晔,华山
心里发展与教育 , 2007,
Abstract: 通过查阅文献、开放式问卷调查、访谈、内容分析等方法提出了中小学生对特定教师的信任结构并编制问卷项目。以小学四年级至初中二年级学生为研究对象,对539名学生进行初步问卷调查,经探索性因素分析得到含20个项目的中小学生对教师信任问卷,然后对1012名学生进行正式调查和验证性因素分析。结果表明:中小学生对特定教师的信任是一个多维结构,包括学生对教师的教学能力、守信可靠和友善关怀三方面的判断;自编的问卷有良好的信度和效度,可作为进一步研究的工具。
高中生社会责任心与网络不道德行为的关系研究*——道德同一性的调节作用
吴鹏,华山
华东师范大学学报(教育科学版) , 2015,
Abstract: 针对湖北省一所中学676名高中生进行问卷调查,以探讨社会责任心与网络不道德行为的关系,以及道德同一性对这一关系的调节作用。结果表明,高中生有较少的网络不道德行为。同时,高中生具有较强的社会责任心和道德同一性。调节效应分析发现,道德同一性的外显维度得分可以调节社会责任心与网络不道德行为的关系。进一步分析表明,道德同一性外显维度高分的高中生身上,社会责任心可以负向预测网络不道德行为。道德同一性外显维度低分的高中生身上,社会责任心不能预测网络不道德行为。
责任、情感及帮助行为的归因结构模型
张爱卿,华山
心理学报 , 2003,
Abstract: ?责任归因研究将归因理论应用于对他人行为的责任分析之中,为行为责任的推断提供了一个崭新的视角。该研究通过一个真实具有较大社会反响的案例探讨责任归因与帮助行为之间的内在联系。238名管理者和被管理者参与了此项研究,并通过eqs建立了有关归因的控制性、情感反应、期望改变、责任推断以及帮助行为之间关系的结构方程模型。结果提示:责任推断与情感反应具有双向关系,符合心理学中“知”和“情”相互作用的观点;员工与管理者相比更倾向于认为行为者失败的原因是外在的、不可控的并且应承担较低的责任
道德推理与道德行为关系的元分析
吴鹏,华山
心理学报 , 2014,
Abstract: ?目前道德心理学中存在对道德推理作用的质疑,这一质疑源自哲学领域的著名争论。从经典道德心理学理论来说,道德推理应该是道德行为的重要决定因素,但新近的观点则否定这一重要作用。本研究采用元分析技术探讨道德推理与道德行为的关系。通过文献搜索与检查,获得了50项研究和83个独立效应量,共包含16738名被试。检验表明发表偏差不会影响元分析的结果,选择随机效应模型是准确的。通过随机效应模型的元分析表明,道德推理与道德的行为有显著的正相关,与不道德的行为有显著的负相关。调节效应分析表明,道德推理测量工具的类型会影响道德推理与道德行为的关系,被试年龄阶段会影响道德推理与不道德行为的关系。这些结果肯定了道德推理的作用,也强调了研究过程中要关注测量工具的类型,指出了需要开发更全面的道德推理测量工具。
人际责任推断与行为应对策略的归因分析
张爱卿,华山
心理学报 , 2003,
Abstract: ?探讨人际责任归因与行为应对策略之间的内在联系。376名被试参与了此项研究。结果表明:(1)内在的可控的失败原因引起最高责任推断、最高程度的责备和最低程度的安慰;相反,内在的不可控的稳定的原因与最低责任、最低责备以及最高程度的安慰相联系。(2)责任归因与责备和安慰之间的数量化关系通过结构方程模型得以确定。(3)女大学生更倾向于对失败行为作可以控制的归因;在行为反应上,教师或管理者更倾向于使用安慰策略
用于观察橡胶改性聚氯乙烯结构的制样方法——氯磺酸-重金属染色法
晓明,华山
高分子学报 , 1985,
Abstract:
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